自然段教学还需关注“言之有序”
作者机构：浙江省龙游县教育局教研室
出 版 物：《小学语文》
年 卷 期：2011年第7期
页 面：56-57页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：教学实践 自然段 有序 小学语文 思维训练 中年级 三年级 人教版
摘 要：自然段是小学语文中年级教学的重点，“言之有序和“言之有物就如同它的两条腿。在教学实践中笔者发现，这“两条腿出现了比较严重的“拐脚：教师们往往热衷于“言之有物的设计，而忽略了“言之有序的教学。仅仅“有物，纵然丰富，那也只是一盘散沙。“言之有序，是学生特别缺乏的思维训练。下面就以人教版三年级的教材为例，谈谈在中年级的自然段教学中特别需要关注“言之有序教学的几种情况。
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