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检索条件"作者=赖师贤"
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中国古典美学“味”范畴研究
中国古典美学“味”范畴研究
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作者: 赖师贤 四川范大学
学位级别:硕士
“味”是中国古典美学的重要范畴,本义是人类感官对食物特征的一种描述,后逐渐进入哲学与审美的领域。其意义的转移贯穿了中国古典美学思想的发展过程,并最终成为了一个具有独立意义的审美范畴。它合乎中国美学思想中重“道”的文化传统... 详细信息
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张大千与内江城市形象建构——基于审美场理论的探讨
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内江范学院学报 2020年 第7期35卷 14-19页
作者: 赖师贤 四川范大学文学院 四川成都610068
“场”是物理学概念,经由格式塔心理学家发展将其引入心理学领域。20世纪80年代的中国美学界受此启发提出了“审美场”理论,并引发了一系列讨论。以张大千与内江城市形象建设为例,内江在近年打造“大千故里,文化内江”的城市形象的过程... 详细信息
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一蓑烟雨一阙词
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今日中学生 2012年 第12期 42-42页
作者: 赖师贤 成都七中
叹坡仙奎宿煌煌,俊赏苏杭,谈笑琼黄。月冷乌台,风清赤壁,荣辱俱忘。侍玉皇金莲夜光,醉朝云翠袖春香。半世疏狂,一笔龙蛇,千古文章。——鲜于必仁《折桂令·苏学士》最先打动我的苏轼作品,不是他的词,而是字。四幅大字
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城市更新背景下拆除重建和综合整治城中村改造实施效果评价与比较分析——基于村民和租户的视角
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自然资源学报 2025年 第1期 211-230页
作者: 亚妮 郑耀 深圳大学土木与交通工程学院
构建基于实际—期望差距理论和社会满意度理论的城中村改造居民满意度评价体系,运用结构方程模型对深圳市18个城中村进行实证分析,探究村民和租户对城中村综合整治及拆除重建的满意度影响机制。结果表明:(1)村民对拆除重建的满意... 详细信息
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金红石TiO2材料热电子弛豫动力学第一性原理计算研究
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中国科学:物理学 力学 天文学 2025年 第1期 113-121页
作者: 郑镇法 郑奇靖 赵瑾 中国科学技术大学物理系 中国科学技术大学 精准智能化学重点实验室 中国科学技术大学 合肥国家实验室 中国科学技术大学 合肥国家微尺度物理科学研究中心 美国匹兹堡大学物理与天文系
在太阳能转化过程中,激发态热载流子的动力学行为决定了能量转化的效率.我们采用动量空间非绝热分子动力学(NAMDk)方法研究了金红石TiO2体系中的热电子弛豫过程.研究中,我们选择了两种初始能量的热电子,其动量都位于Γ点,能量分别为Ei... 详细信息
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新质生产力视域下职业教育现场工程培养研究
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教育与职业 2025年 第1期 54-59页
作者: 郭高萍 何景 徐兰 东莞职业技术学院办公室 东莞职业技术学院商贸学院
新质生产力的发展对现场工程培养提出了更高标准。现场工程作为新型劳动者,应具备创新能力、跨界技能、数智素养、学习能力和工匠精神。新质生产力视域下职业教育现场工程培养是一个多维度、系统化的过程,应对标“新产业”、运... 详细信息
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人工智能文生视频大模型Sora对科技伦理的冲击及应对
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新疆范大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第1期46卷 142-148页
作者: 南昌工程学院马克思主义学院 江西南昌330099
Sora的推出是人类社会发展和人工智能进步的标志性事件,凸显出生成式人工智能的强大功能。Sora的爆火离不开规模化数据、先进算法和规模化算力,其内在运行机制紧扣文本输入、文本编码、视频生成和视频输出的基本逻辑,在人类社会具有广... 详细信息
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基于NPP-VIIRS夜间灯光的洪涝灾害风险评估及应对策略
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灾害学 2025年
作者: 陈轶 游晶 李媛 雷勇 孟瑶 南京工业大学建筑学院
气候变化和城镇化导致城市洪涝灾害频发,严重威胁居民的生命和财产安全。该文以2020年7月南京市洪涝灾害为例,利用NPP-VIIRS夜间灯光数据,构建了夜间灯光总强度、干扰率及恢复率指数,并结合多源数据,探讨了洪涝风险和应对能力的空... 详细信息
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1990—2019年中国三种肠道传染病发病和死亡趋势分析及预测研究
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中国全科医学 2025年 第3期28卷 313-319页
作者: 凤霞 王仕鸿 赵乐 黄瑞 杨子华 张之怡 孔丹莉 丁元林 广东医科大学公共卫生学院 广东省东莞市523808
背景肠道传染病是常见的传染性疾病之一,分析和预测其流行现状能够为肠道传染病的防治提供一定的参考。目的了解1990—2019年中国腹泻病、伤寒与副伤寒和侵袭性非伤寒沙门菌肠道感染3种肠道传染病的发病和死亡情况,并预测2020—2030年... 详细信息
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数字学习者学习力素描:关联主义视角
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成人教育 2025年 第1期 47-56页
作者: 宋佳伦 钟志 江西范大学教教育高等研究院
数字学习者是善于在新一代学习环境中有效开展有意义学习的人。从关联主义视角出发,在诠释数字学习者概念内涵的基础上,映射出数字学习者的15种学习力,并进一步借用“素质洋葱模型”,将其细分为5种外显学习力,分别为知识建构和管理... 详细信息
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