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简论《水浒》的人物对话艺术成就
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明清小说研究 2000年 第4期 67-80页
作者： 赖丽青 福建教育学院中文系
眼睛是人心灵的窗户,"要极省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛."语言则是通向人物内心世界的的门扉,故杨子《法言》云:"言.心声也."就像画人要着意画眼,古今中外的文学大师在塑造有血有肉、形象鲜明、各具特性的人物以反映现实生... 详细信息
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《亦复如是》考论
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明清小说研究 2004年 第1期 95-108页
作者： 赖丽青 福建省教育学院
对所见《亦复如是》的版本、作者进行考证,指出撷华书局"冰凝镜澈轩藏版本"虽面世时间不算早,却最接近原本。从思想伦理而言,宋永岳是个典型的儒者。他驾驭语言的能力颇强,往往几句话便能将事件人物勾画出来,塑造了不少鲜明而颇有个性... 详细信息
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简论《水浒传》的人物对话艺术成就
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中华活页文选（教师） 2018年 第4期 18-25页
作者： 赖丽青
眼睛是人心灵的窗户，“要极省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”语言则是通向人物内心世界的门扉，故扬子《法言》云：“言，心声也。”就像画人要着意画眼，古今中外的文学大师在塑造有血有肉、形象鲜明、各具特性的人物以... 详细信息
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中药热奄包疗法的临床应用及作用机制研究进展
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中医药临床杂志 2022年 第10期34卷 1989-1993页
作者： 张书亚 郝琳慧 曹晶 赖丽青 曾铠 杨洋 深圳市宝安区中医院 广东深圳518100 深圳市宝安纯中医治疗医院 广东深圳518102
中药热奄包疗法为中医传统的外治法之一,目前中药热奄包疗法的作用机制不明确、评价标准不统一、操作规范不完善,临床应用受到限制。该文结合近年来的文献研究,对中药热奄包疗法的作用机制及临床应用进行归纳总结。为今后中药热奄包疗... 详细信息
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唐宋时期杏花意象的发展衍变管窥——唐宋诗歌杏花意象比较
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福建教育学院学报 2018年 第12期19卷 12-15页
作者： 赖丽青 福建教育学院语文研修部 福建福州350025
杏花意象在唐宋时期有一个明显的发展衍变过程。从杏花由物象到意象的转化来看,唐宋之间的杏花诗呈现出由客观物态描写向主客观融合的发展趋势。杏花意象的文化意蕴丰富,有褒有贬,其贬义基本在南宋时期定格。
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语文教材文化学研究透视
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福建教育学院学报 2014年 第3期15卷 19-21,128页
作者： 赖丽青 福建教育学院文科研修部 福建福州350025
目前教材文化学研究主要有两种类型:一是从文化学视域对语文教材的理论探讨,二是对教材文化构成的合理性与适切性的实证研究。研究成果的丰硕与文化本身涵盖内容广泛有关,通常是平面上的拓宽,纵深方向的深化研究较为不足。从研究方法来... 详细信息
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世间只有情难诉——《牡丹亭》所涵盖的哲学意蕴
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福建教育学院学报 2005年 第1期2卷 66-68页
作者： 赖丽青 福建教育学院中文系 福建福州350025
汤显祖的《牡丹亭》之所以位列“中国古典名剧”之尊,不仅在于作品塑造了杜丽娘这个全新的女性形象,而更重要的是剧作诠释了汤显祖的哲学思想,表达了一种“生而有之”的“情”与明代社会所奉行的“理”之间进行的抗争,从而揭示了生命的... 详细信息
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论柔情词的两种命运
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福建教育学院学报 2001年 第2期2卷 17-20页
作者： 赖丽青 杨白云 福建教育学院中文系 福建福州350001
柔情词从它成熟以后，就一直面临着两种命运：一方面为人所爱，文 章从古代的婚姻制度、文学分工及词的功能的演变等几方面揭示了其中的原因。 另一方面又为人所轻，文章在揭示了柔情词为人不尊的原因之后，着重论述了宋 人和清人对柔... 详细信息
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语文教科书的性别偏向与反思
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福建基础教育研究 2014年 第4期 80-81页
作者： 赖丽青 福建教育学院文科研修部
语文教科书普遍存在性别不平等问题，师生对教科书的性别偏向有所认识；而教师缺乏性别教育意识，性别教育仅处于萌芽状态。教师与教科书共同参与了传统性别观念的世代传承。
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李渔《闲情偶寄》美学赏析
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吉林水利 2020年 第9期 90-91页
作者： 赖丽青
《闲情偶寄》是明末文人李渔的著名代表作,是其从生活情感出发,结合自身的闲情思想所创作的不朽佳作。通过美学的视角看待李渔的闲情思想,能够发现其在抒发对生活的向往,对人生的价值探寻中也对自身的思想理念及人文情趣进行了一定的反... 详细信息
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