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机构

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  • 109 篇 南华大学

作者

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检索条件"作者=贾光辉"
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有效利用现代教学手段优化小学语文教学
有效利用现代教学手段优化小学语文教学
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2022教育教学与管理——基础教育论坛
作者: 贾光辉 甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县锁南民族小学
语文是凝结语言文化的学科,是古今内外关于文学性知识的集成学科。所以,语文这门学科在整体的教育体系中占据首要位置,是极为重要的文化学科。尤其是对于刚刚步入学习生活的小学生来说,语文更是需要认真学习的学科,从语文学科中汲取丰...
来源: cnki会议 评论
提升中职数学课堂教学质量的策略研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2023年 第9期 0017-0020页
作者: 贾光辉 山西省运城市临猗县第一职业中学 山西运城044100
在当今社会,随着科技的发展和经济全球化的加速推进,对职业技能的要求越来越高。因此,提高中等职业教育的质量已经成为当前亟待解决的问题之一。而其中,数学作为一门基础学科,对于学生未来的发展具有重要的影响。因此,如何有效提高中职... 详细信息
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郑州南站工程项目部门绩效考核研究
郑州南站工程项目部门绩效考核研究
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作者: 贾光辉 华东交通大学
学位级别:硕士
随着现代经济不断向着全球化发展,我国企业迅速发展并成为经济全球化的重要一环,尤其在铁路方面的建设已经走向世界前列,但在企业的绩效管理方面仍然需要向先进企业学习,尤其是在施工过程中的绩效考核领域,仍然存在不少问题。一项工程... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
密肋复合墙板对框架梁柱节点的抗震性能影响与研究
密肋复合墙板对框架梁柱节点的抗震性能影响与研究
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作者: 贾光辉 吉林建筑大学
学位级别:硕士
混凝土框架梁柱节点作为抗震的关键部位,其抗震性能对结构的破坏程度起着举足轻重的作用。目前国内外对混凝土梁柱节点的研究资料很多,但只是单一的对梁柱节点的抗震性能研究和对其影响因素的研究,缺少墙板对梁柱节点抗震性能的研究。... 详细信息
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蜂窝夹层板BLE的一种增强型协同优化建模方法
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航空学报 2015年 第7期36卷 2260-2268页
作者: 贾光辉 段枭 北京航空航天大学宇航学院 北京100191
弹道极限方程(BLE)是进行飞行器防护结构设计与空间碎片撞击风险评估的关键技术,基于超高速撞击物理实验数据对已知形式的弹道极限方程进行修正,是获得高可信度新方程的一种常用方法。为了快速准确地获取新方程,以国外131个碳纤维复合材... 详细信息
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基于高中数学函数主线内涵理解的“五域”育人途径
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中国数学教育 2020年 第22期 2-6+11页
作者: 贾光辉 北京教育学院石景山分院
通过深入挖掘高中数学函数主线内涵,立足于全域化育人视角,提出课程育人、课堂育人、文化育人、活动育人、小课题育人的"五域"育人途径,以彰显数学眼光、理性精神、系统思维、自然属性、实践创新、辩证观点等独特育人价值,深化落实立德... 详细信息
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卷积神经网络求解有限元单元刚度矩阵
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北京航空航天大学学报 2020年 第3期46卷 481-487页
作者: 贾光辉 于云瑞 王丹 北京航空航天大学宇航学院 北京100083 北京空间飞行器总体设计部 北京100094
随着深度学习在众多领域的成功应用与快速发展,将深度学习与传统的结构分析相融合已经成为了新的研究方向。在求解有限元单元刚度矩阵的具体问题上,研究了卷积神经网络在结构分析上的应用。以四边形平面应力单元为例,基于卷积神经网络,... 详细信息
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宋贤三帖创作时间新考
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中国书法 2024年 第2期 90-99,102,103页
作者: 光辉 湖北大学历史文化学院
以往学者对南宋汪应辰《中庸毕工帖》、朱熹《奉使帖》、程元凤《提举郎中帖》的创作时间莫衷一是。本文通过考察《中庸毕工帖》所载“小录”“期集”、《奉使帖》所载“复帖职”“心疾大作”、《提举郎中帖》所载结衔等内容,再结合宋... 详细信息
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求解具有初始奇异性的二维非线性时间分数阶波动方程的紧差分格式
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浙江大学学报(理学版) 2024年 第3期51卷 328-335页
作者: 光辉 宿州学院数学与统计学院 安徽宿州234000
基于具有初始奇异性的二维非线性时间分数阶波动方程的等价积分-微分形式,将卷积求积公式与Crank-Nicolson技术相结合,建立了求解该方程的交替方向隐式(alternate directional implicit,ADI)数值格式。理论推导说明,该格式在时间方向上... 详细信息
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基于高中数学函数主线内涵理解的“五域”育人途径
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中国数学教育(高中版) 2020年 第11期 2-6,11页
作者: 贾光辉 北京教育学院石景山分院
通过深入挖掘高中数学函数主线内涵,立足于全域化育人视角,提出课程育人、课堂育人、文化育人、活动育人、小课题育人的“五域”育人途径,以彰显数学眼光、理性精神、系统思维、自然属性、实践创新、辩证观点等独特育人价值,深化落实立... 详细信息
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