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基于系统观的“反比例函数”复习课教学设计

中小学数学（初中版） 2017年第7期 53-56页

作者：贺彦斌浙江省舟山市普陀区东港中学

2014年10月22日～24日，浙江省初中数学课堂教学评比活动在嘉兴举行，参赛教师在赛课前24小时抽题，并进行课堂教学展示．笔者执教的教学内容为浙教版八年级（下）册“反比例函数”单元新授结束后的一节复习课．运用系统观中的整体性原... 详细信息

2014年10月22日～24日，浙江省初中数学课堂教学评比活动在嘉兴举行，参赛教师在赛课前24小时抽题，并进行课堂教学展示．笔者执教的教学内容为浙教版八年级（下）册“反比例函数”单元新授结束后的一节复习课．运用系统观中的整体性原则：层次性原则、联系性原则等理念设计“反比例函数”章节复习教学，使这节复习课的结构框架能够在宏观上取得与整个知识体系较为一致的逻辑连贯性，从而减少学生知识构建的歧义和差异．由于教学设计围绕主题，立意高、系统性强及灵动高效的课堂教学得到专家的高度评价，并荣获省一等奖．虽时隔几年，笔者认为还是有价值可借鉴，以下是采用系统观指导下对“反比例函数”章节复习课的一次尝试，与同行共同探讨．

关键词：反比例函数教学设计复习课系统观数学课堂教学层次性原则整体性原则联系性原则

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编辑记者采编播一体化能力提升思考

中国报业 2024年第3期 112-113页

作者：贺彦涛吕梁广播电视台

媒体融合已成为发展趋势,广播电台编辑记者的工作面临新的问题。如何提高工作质量,迎合人民群众的信息和资源需求,成为编辑记者应重点把握的方向。本文从编辑记者采编播工作的内容入手,对目前工作中存在的问题进行分析,并提出相应的创... 详细信息

媒体融合已成为发展趋势,广播电台编辑记者的工作面临新的问题。如何提高工作质量,迎合人民群众的信息和资源需求,成为编辑记者应重点把握的方向。本文从编辑记者采编播工作的内容入手,对目前工作中存在的问题进行分析,并提出相应的创新发展方式。

关键词：融媒体采编播编辑记者一体化

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稀土元素铈对斑马鱼肝脏的遗传毒性

生态学杂志 2018年第9期37卷 2786-2793页

作者：贺彦斌台培东孙梨宗郭橙刘志红丛仕龙中国科学院污染生态与环境工程重点实验室、中国科学院沈阳应用生态研究所沈阳110016 中国科学院大学北京100049 辽宁石油化工大学辽宁抚顺113001 Deakin University Victoria 001138Australia

以稀土元素中丰度最大的铈(Ce)为代表污染物,以斑马鱼(Danio rerio)为受试生物,采用RAPD-PCR和MSAP-PCR技术研究Ce对斑马鱼基因组DNA损伤及DNA甲基化的影响。结果表明,不同浓度Ce^(3+)(0、5、10和20μmol·L^(-1))胁迫斑马鱼28天后,Ce^(... 详细信息

以稀土元素中丰度最大的铈(Ce)为代表污染物,以斑马鱼(Danio rerio)为受试生物,采用RAPD-PCR和MSAP-PCR技术研究Ce对斑马鱼基因组DNA损伤及DNA甲基化的影响。结果表明,不同浓度Ce^(3+)(0、5、10和20μmol·L^(-1))胁迫斑马鱼28天后,Ce^(3+)主要在斑马鱼肝脏中富集(BCF:5.49~9.33),其次为腮(BCF:3.58~4.49)和肌肉(BCF:0.13~0.25);RAPD-PCR分析显示,Ce^(3+)(>10μmol·L^(-1))胁迫能够诱导斑马鱼肝脏DNA的损伤;MSAP-PCR分析显示,Ce^(3+)胁迫引起的斑马鱼肝脏基因组DNA甲基化总变化率分别为8.93%(CK)、9.12%(5μmol·L^(-1))、15.56%(10μmol·L^(-1))和28.83%(20μmol·L^(-1)),其中低浓度胁迫下,斑马鱼肝脏基因组DNA去甲基化(D)型显著增加,高浓度下,甲基化(M)型显著增加,DNA甲基化多态性亦随胁迫浓度的增大而变大;测序分析结果显示,这些特异性甲基化条带与zinc finger protein STZ/ZAT10、ABC transporter 1、cell cycle control phosphatase superfamily protein等基因具有较高的同源性;与RAPD标记相比,DNA甲基化标记对Ce^(3+)的胁迫响应具有高敏感性。研究结果深化了对稀土元素生物学效应的认识。

关键词：铈斑马鱼 DNA损伤 DNA甲基化 MSAP-PCR

AI赋能未来人才培养智慧教育助推榆阳教育高质量发展

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陕西教育(综合版) 2024年第Z1期 20-21页

作者：贺彦峰陕西省榆林市榆阳区教育和体育局

习近平总书记指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。近年来，榆林市榆阳区认真贯彻习近平总书记讲话精神，大力推进AI技术应用，为智慧教育发展“赢”得先机。一、投入强基，赢得教育支持保障崇...

习近平总书记指出，教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。近年来，榆林市榆阳区认真贯彻习近平总书记讲话精神，大力推进AI技术应用，为智慧教育发展“赢”得先机。一、投入强基，赢得教育支持保障崇文尚教不可变。榆阳区委、区政府始终坚持把发展教育事业作为最大的民生工程，把推进智慧教育作为建设智慧榆阳的重要内容。

关键词：

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