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小型商业抽样调查研究

小型商业抽样调查研究

作者：贺书杰天津财经大学

学位级别：硕士

国家统计局2003年制定的《限额以下批发零售贸易业、餐饮业企业抽样调查方案》(参见附录1),针对限额以下批发零售贸易业、餐饮业(为叙述简单,本文简称之为小型商业)经济单位的定期连续抽样调查制度,详细规定了抽样的方法与步骤,给出了... 详细信息

国家统计局2003年制定的《限额以下批发零售贸易业、餐饮业企业抽样调查方案》(参见附录1),针对限额以下批发零售贸易业、餐饮业(为叙述简单,本文简称之为小型商业)经济单位的定期连续抽样调查制度,详细规定了抽样的方法与步骤,给出了估计量以及对估计量的方差进行估计的有关计算公式。但是,对于各抽样阶段的样本量,只是给出了原则性的建议,没有讨论测算的方法。本文拟讨论,怎样在该方案实施一个年度后,根据调查数据,测算该方案的设计效应(deff),然后以此为依据,针对用户所提出的精度要求,计算各阶段的样本量。而且本文对于怎样测算重点商品的营业额的估计值以及总营业额的估计值,给出了具体的方法。

关键词：统计调查商业统计调查抽样调查

模糊环境下基于VMI-TPL的库存运输优化研究

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模糊环境下基于VMI-TPL的库存运输优化研究

作者：贺书杰河北工业大学

学位级别：硕士

随着人们生活水平的提高,汽车进入了各家各户,汽车工业领域各企业之间的竞争也越来越激烈,如何降低成本、增长利润点和提高企业竞争力成了很多企业关注的焦点。据相关数据显示,零部件的库存成本和入场物流成本在企业的生产运行总成本中... 详细信息

随着人们生活水平的提高,汽车进入了各家各户,汽车工业领域各企业之间的竞争也越来越激烈,如何降低成本、增长利润点和提高企业竞争力成了很多企业关注的焦点。据相关数据显示,零部件的库存成本和入场物流成本在企业的生产运行总成本中占据重要的部分,因此控制好库存和运输成本成为企业在汽车工业领域获得市场份额的关键要素。在实际中,由于对市场需求预测不合理导致了库存积压或供不应求现象的出现,为了解决这一问题供应商管理库存(VMI)的新型模式受到了企业的重视。另外,许多企业为了解决运输问题专门设立物流部门,其结果不仅分散了企业的核心竞争力,而且高额的运输成本造成了企业的经济负担,于是企业更倾向于将运输任务承接给专业的第三方物流(TPL),于是VMI-TPL模式便应运而生。在这种模式下,依然存在库存积压和零部件入场物流混乱等现象,因此优化VMI-TPL模式是当前急需解决的问题。本文首先介绍了研究的背景和意义,总结了国内外的研究现状,由于需求波动的不确定性而对模糊环境理论研究的必要性,本文对模糊集、循环取货等相关理论进行了梳理,然后以汽车零部件为研究对象,以降低库存和运输成本为目标,在VMI-TPL运行模式下对不同规模的企业在分散型和集中型两种方式下进行库存和运输研究。中小型企业通常选取分散型模式,在不影响服务质量的前提下,供应商以价格最低为原则选取TPL进行合作,TPL根据供应商的送货计划负责运输,本文基于TPL以降低运输成本为契机,运用改进节约算法比较了需求可拆分和需求不可拆分两种条件下的运输成本;大中型企业通常采用集中型模式,TPL主导供应商与制造商的库存和运输,并拥有决策的绝对权力,通过经济订购批量制定计划周期内的取货计划,建立了库存运输联合优化模型,本文采用了改进的蚁群算法求解最优路径,通过库存和运输的整合与不整合进行对比验证了整合的有效性。

关键词：模糊环境理论汽车零部件 VMI-TPL 循环取货库存与运输

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术后腹部脓肿经窦道的介入引流治疗

解放军医学杂志 2005年第9期30卷 848-849页

作者：蔡守旺刘志伟周宁新贺书杰黄志强解放军总医院肝胆外科北京100853 山东烟台肿瘤医院外科

目的探索治疗术后腹部脓肿的一种新方法。方法通过原引流管或窦道造影了解脓腔位置,采用介入技术置放10.2F～16F单腔或双腔引流管。结果15例患者共18个脓腔置管引流的成功率100%,引流7～65天后脓肿均得到治愈。结论该方法具有引流确切... 详细信息

目的探索治疗术后腹部脓肿的一种新方法。方法通过原引流管或窦道造影了解脓腔位置,采用介入技术置放10.2F～16F单腔或双腔引流管。结果15例患者共18个脓腔置管引流的成功率100%,引流7～65天后脓肿均得到治愈。结论该方法具有引流确切、创伤小、安全、经济的特点,适用于引流管移位或者脱落形成窦道、引流不畅的各类术后腹腔脓肿。

关键词：术后腹腔脓肿窦道引流介入治疗

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模糊环境下基于改进节约算法的路径优化

价值工程 2017年第34期36卷 98-100页

作者：贺书杰河北工业大学经济管理学院天津300400

基于循环取货理论和背景,从TPL角度研究汽车零部件运输路径优化问题。由于需求量及成本这些变量在一个范围内波动,因此在模糊的条件下,建立最小化运输成本模糊规划模型,并运用模糊理论知识将模糊模型转化成确定型模型,并采用改进的节约... 详细信息

基于循环取货理论和背景,从TPL角度研究汽车零部件运输路径优化问题。由于需求量及成本这些变量在一个范围内波动,因此在模糊的条件下,建立最小化运输成本模糊规划模型,并运用模糊理论知识将模糊模型转化成确定型模型,并采用改进的节约算法求解满载和非满载的路径成本。

关键词：模糊环境循环取货路径优化改进节约

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肝胆管囊腺癌的螺旋CT表现

中华肝胆外科杂志 2010年第1期16卷 61-62页

作者：丛振杰刘曙亮盛辉殷薇薇贺书杰林志军山东省烟台市肿瘤医院放射科 264025 山东省烟台市肿瘤医院外科 264025 温州医学院第一附属医院放射科

胆管囊腺癌（biliary cystadenocarcinoma，BCAC）是一种少见的肝脏恶性肿瘤，文献有关其CT表现的报道较少，且多为普通增强扫描。笔者报道6例，描述其动态增强CT表现特征，并探讨其影像学表现与组织来源的相关性。

关键词：螺旋CT表现肝胆管囊腺癌肝脏恶性肿瘤 CT表现特征影像学表现增强扫描动态增强组织来源

核心素养视角下体育走班制教学的内涵、时代价值与实践路径

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核心素养视角下体育走班制教学的内涵、时代价值与实践路径

共生理论视域下我国体教融合的现实困境及应对策略研究

第十三届全国体育科学大会

作者：贺书杰周屹嵩河南大学体育学院

研究目的:随着《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《"健康中国2030"规划纲要》等一系列政策文件的出台,学校体育迎来了发展的春天。但随着青少年体质健康状况持续下降、学生喜欢体育不喜欢体育课等问题的凸显,学校体育... 详细信息

研究目的:随着《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《"健康中国2030"规划纲要》等一系列政策文件的出台,学校体育迎来了发展的春天。但随着青少年体质健康状况持续下降、学生喜欢体育不喜欢体育课等问题的凸显,学校体育的发展受到阻碍,体育与健康课程需要进行改革。本文从培养核心素养的视角出发,探寻体育走班制教学的内涵、时代价值与实践路径,旨在深入理解时代背景下的体育走班制教学,帮助学校体育打破困局,寻求发展。研究方法:运用文献资料、逻辑分析的研究方法,对相关的期刊和硕博论文进行检索收集、归纳整理,为本文提供理论支撑。在掌握了一定资料与理论基础上,运用归纳、演绎对其进行逻辑分析和提炼,得出相应结论。研究结果:内涵:1)以培养核心素养为目标。体育走班制教学聚焦核心素养的培养,充分利用其教学形式,扩大校内交流,促进队文化的形成;广泛开展教学比赛,落实"教会、勤练、常赛"的教学理念等培养学生的运动能力、健康行为、体育品德。2)以大单元教学为内核。课程标准(2022年版)》对大单元教学进行了明确界定,以18学时及以上作为1个大单元,而体育走班制主张一个运动项目横跨多个学期学年的学练,在本质上与大单元教学殊途同归。3)以人为本,从学生兴趣出发,重拾运动乐趣。体育运动乐趣的流失是多方面因素影响的结果。体育走班制教学通过给与学生自主选择的权利、专注一个项目的长期学习,确保学生至少熟练掌握一项运动技能以及广泛开展体育比赛,补足缺口,重拾运动乐趣。时代价值:大单元教学、结构化教学、创设复杂的运动情景、科学适宜的运动负荷及每节课10分钟左右的体能练习是《课程标准》(2022年版)》中突出的重点,是未来体育与健康课程改革中需要重点关注的内容,是解决"学生上了12年体育课未习得一项运动技能""喜欢体育而不喜欢体育课""青少年体质健康状况下降"等难题的利器。核心素养引领下的体育走班制教学围绕核心素养展开教学设计,把握体育与健康课程改革重点,凸显自身时代价值。实践路径:1)合理设置开展项目。项目设置应从学校、教师、学生三方面考虑。第一,从学校体育场地设施的角度考虑,筛选可开展的运动项目。第二,从教师专项的角度考虑,最大化发挥每位体育教师的专业能力。第三,从学生兴趣角度考虑,在校内做学生对不同运动项目感兴趣程度的统计,让学生从众多运动项目中选择第一、第二、第三志愿,按照5:3:2的权重进行统计,统计结果作为项目设置的参考。2)校本课程建设。体育与健康课程标准属于顶层设计,是总体指导纲要。在进行校本课程建设时,应以核心素养为引领,根据体育与健康课程标准,明确体育教材内容,制定地方课程内容方案。各学校则更具课程标准与地方课程内容方案,编制符合学校实情的校本教材,打造校本课程。3)构建多向评价体系。体育课堂学习评价是体育课程教学中最重要的内容之一,《课程标准(2022年版)》对课程目标、课程内容、教学方式等的改革都是围绕培养核心素养而展开的,除了评价学生的核心素养之外,教师、学生等多主体之间的相互评价同样值得关注。多向的评价体系关乎着师德师风建设、老师的教学能力、学生的核心素养水平及体育学习的过程与最终结果的准确、公正、客观,多向的评价体系是走班制教学实施的重要保障。研究结论:1)结论:核心素养视角下的走班制体育教学根植于《课程标准》(2022年版)》,聚焦核心素养的培养,紧跟新时代体育课程与教学改革脚步;以大单元教学为内核,强调结构化知识教学,帮助学生掌握一项运动技能,落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作意见》所提出的"义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能"的要求;以人为本,从学生兴趣出发,创设复杂的运动情景,重拾运动乐趣,解决学生喜欢体育不喜欢体育课的困境;科学调控运动负荷,每节课加入10分钟体能训练,提升青少年体质健康水平。体育走班制教学的普及与推广,需要全国各级学校勇于尝试、深入研究,从学校、教师、学生三方角度考虑项目设置,围绕核心素养展开校本课程的教学设计,贯彻学、练、赛一体化精神;构建多向的评价体系,重视形成性评价、过程性评价,保证评价结果的准确公正。2)建议:走班制体育教学的普及与开展应秉承着"有条件的学校立即做,缺乏条件的学校可以边发展边逐步做,没有条件的学校暂时不做但是要做研究"的原则,有条件的学校积极开展,提供案例、总结经验,丰富体育走班制教学模式;缺乏条件的学校充分挖掘学校潜力,开发可利用的社会资源,与社会体育组织形成合作,边发展边做;没有条件的学校也要加入研究,通过分析案例、总结经验,提前展望。体育走班制教学是真正意义上的教学改革,需要学校积极地深入研究和实验,广泛开展实践,同心协力做好体育走班制教学。

关键词：核心素养体育走班制教学大单元教学

来源： cnki会议评论

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共生理论视域下我国体教融合的现实困境及应对策略研究

第十三届全国体育科学大会

作者：贺书杰周屹嵩河南大学体育学院

研究目的:我国体育经历了"体存在于教—体教分离—体教结合"的演变过程,如今,《关于深化提交融合促进青少年健康发展的意见》的出台,体教融合上升到国家战略高度,表明我国体育又向前迈一大步,以体教融合为过渡阶段,最终回归到"体存在于... 详细信息

研究目的:我国体育经历了"体存在于教—体教分离—体教结合"的演变过程,如今,《关于深化提交融合促进青少年健康发展的意见》的出台,体教融合上升到国家战略高度,表明我国体育又向前迈一大步,以体教融合为过渡阶段,最终回归到"体存在于教",这是螺旋式上升的辨证发展过程。从我国体育的发展脉络不难看出,体育和教育本就是共生的关系,因特殊发展阶段的需要将其分离,而如今体教融合致力促进体教一体化,具备共生的发生条件。"共生"由德国生物学家德贝里首次提出,认为不同种属生物之间是相互依存、协同进化分工的协作关系。共生理论体现出合作共赢、互惠共生的基本理念,在这点与体教融合具有一致性。共生理论的基本要素包括共生单元、共生模式和共生环境,其核心在于强调各共生单元之间的优势互补,通过营造共生环境、优化共生模式,保障共生单元之间的协作关系,从而形成一体化互惠共生关系。本研究从共生理论的视角出发,对我国体教融合的现实困境及应对策略展开论述,探寻体教融合共生路径,为深化体教融合提供参考。研究方法:主要采用文献资料、逻辑分析的研究方法,以"共生理论""体教融合"等为关键词检索收集、归纳整理。在前人研究的基础上,结合共生理论对我国体教融合发展过程中的困境及出路展开思考,探寻体教融合共生路径。研究结论:现实困境:1)各共生单元价值理念、利益诉求不同,站位认知不明确。体教融合的深化涉及多个共生单元,呈现出差异化的特点,其中体育系统和教育系统是主要共生单元,两者在价值追求和利益诉求上侧重点不同。体育系统以竞技体育为主,教育系统以文化教育为主;体育系统追求金牌至上,教育系统追求文化成绩,难以形成合力,导致体教融合发展不畅。2)系统封闭,行业壁垒严重,共生模式僵化。当前环境下,体育系统和教育系统分属不同的行政管理部门,在各自独立的体系中固步自封,互动和协作明显不足,这一点在体育赛事上有所体现,体育和教育系各自分管不同层次的赛事,且赛事之间不能互通。共生单元之间互动协作的缺失,导致难以形成互惠共生模式。3)制度不完善,动力不足,共生环境恶劣。深化体教融合仅靠体育和教育系统难以成效,需要社会系统及企业系统等的参与,由于缺乏完善的保障机制和配套政策,社会各主体想要参与其中显得尤为困难,表现为共生体内部生动力不足,各共生单元无法有效融合,优势难以发挥。应对策略:1)明晰各共生单元利益诉求,推动价值观念融合,统一目标。深化体教融合不是各共生主体的简单叠加,而是力求形成统一目标,满足各方诉求,发挥各方优势的质变过程。因此,需要构建多方主体之间平等互动的交流机制,在遵循主体平等的前提下明晰各主体利益诉求,推动价值观念的融合,达到目标一致,融入学校体育、竞技体育训练和竞赛等各个环节,深化体教融合。2)构建多主体"共商、共建、共享"新机制,优化共生模式。在体教融合的共生系统中,主体平等是共生的基础,各主体在体教融合过程中不是上下层级关系,而是一种依靠独特优势资源平等合作、互惠互利的关系。构建多主体"共商、共建、共享"新机制,是在明确各主体地位平等的基础上,共同商讨具体事务、共同搭建协作机制、共同享受互惠成果,打造多主体协同参与的联动机制,优化共生模式。3)加强顶层设计,动员社会力量,营造共生环境。正向的共生环境能促进共生形态的良性运行,反向环境则会阻碍共生的发展。一方面通过加强政府顶层设计,完善体教融合相关的准入机制、监督机制和配套方案,营造体教融合政策环境,同时加大财政投入,保障体教融合的资金支持;另一方面动员社会力量,引导社会组织、利用各种传播媒体对体教融合的价值理念、目标和案例宣传报道,进而形成全社会支持、参与体教融合的社会氛围,营造良好的社会环境。研究结论:《意见》是党和国家对体育和教育事业改革的顶层设计和重大战略部署,为体教融合提供了政策支持,为新时代体育部门和教育部门指明了方向。从共生理论的视角出发,发现目前体教融合面临主体间价值理念、利益诉求不同,各共生单元难以形成合力;系统封闭,行业壁垒严重,共生模式僵化;制度不完善,动力不足,共生环境恶劣等现实困境。基于此,提出明晰各主体利益诉求,推动价值观念融合;搭建多主体"共商、共建、共享"新平台;营造共生环境,加强顶层设计等应对策略帮助形成互惠共生关系,为深化体教融合提供参考。

关键词：共生理论体教融合共生模式

来源： cnki会议评论

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肝脏非特异性嗜酸性肉芽肿的影像学特征

中华消化外科杂志 2013年第1期12卷 68-70页

作者：丛振杰贺书杰董成功祁延芳烟台市烟台山医院放射科 264025 烟台市烟台山医院肝胆外科 264025 烟台市烟台山医院病理科 264025 烟台市毓璜顶医院影像科 264025

肝脏嗜酸性肉芽肿是由长期炎症引起肉芽肿形成继而发生。本文分析2008年7月至2012年4月烟台市烟台山医院和烟台市毓璜顶医院收治的2例肝脏非特异性嗜酸性肉芽肿患者的临床资料，并总结其影像学特征。实验室检查均提示患者外周血嗜酸性... 详细信息

肝脏嗜酸性肉芽肿是由长期炎症引起肉芽肿形成继而发生。本文分析2008年7月至2012年4月烟台市烟台山医院和烟台市毓璜顶医院收治的2例肝脏非特异性嗜酸性肉芽肿患者的临床资料，并总结其影像学特征。实验室检查均提示患者外周血嗜酸性粒细胞增高，超声检查发现低回声肝脏包块，彩色多普勒检查无血流信号。CT检查示略低密度病灶，边界欠清晰，增强扫描示延迟期不均匀强化，病灶呈网格状改变。1例患者接受MRI检查，T1WI 扫描示病灶呈不规则略高信号，边缘欠清晰，其内见一斑片状低信号；T2WI扫描呈高信号，内见低信号分隔；DWI扫描呈明显高信号。熟悉肝脏非特异性嗜酸性肉芽肿的影像学特征，并结合外周血嗜酸性粒细胞增高，可以帮助临床医师作出正确诊断。

关键词：肝脏疾病嗜酸性肉芽肿影像诊断

研究腹腔镜与开腹肝切除手术治疗特殊部位肝细胞癌疾病的效果

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世界复合医学 2023年第12期9卷 157-160页

作者：刘艳国贺书杰烟台市烟台山医院肝胆胰外科山东烟台264003

目的探讨对特殊部位肝细胞癌患者分别采用腹腔镜和开腹肝切除手术完成治疗后获得临床效果。方法随机选取2020年2月—2022年4月烟台市烟台山医院收治的70例特殊部位肝细胞癌患者为研究对象,按照随机投掷硬币法分为参照组(35例,采用开... 详细信息

目的探讨对特殊部位肝细胞癌患者分别采用腹腔镜和开腹肝切除手术完成治疗后获得临床效果。方法随机选取2020年2月—2022年4月烟台市烟台山医院收治的70例特殊部位肝细胞癌患者为研究对象,按照随机投掷硬币法分为参照组(35例,采用开腹肝切除手术方法完成疾病治疗)和研究组(35例,采用腹腔镜肝切除手术方法完成疾病治疗)。对于两组患者的手术结果展开比较。结果研究组的情绪状况、社会/家庭生活、日常活动、活动能力、肝癌附加症状以及总评分高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组的术后并发症(肝功能不全、肺部感染、胸腔积液、肝断面包裹性积液、切口感染、腹水以及胆漏)总发生率低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者的术后住院时间为(6.92±1.63)d,短于参照组的(10.85±1.52)d,差异有统计学意义(t=10.431,P<0.05)。结论临床对特殊部位肝细胞癌患者在治疗期间,同传统开腹肝切除手术比较,腹腔镜肝切除手术方法有效应用,可将并发症显著减少,将患者的住院时间缩短,从而促进特殊部位肝细胞癌患者生活质量提升。

关键词：腹腔镜肝切除手术开腹肝切除手术特殊部位肝细胞癌生活质量并发症住院时间