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小学语文文言文教学策略研究——以《伯牙鼓琴》为例
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文科爱好者 2024年 第1期 171-173页
作者: 梅兰 甘肃省临夏回族自治州康乐县窦家小学
文言文教学一直是小学语文教学的难点。为提升文言文教学质量,文章运用经验总结法和案例分析法,在简述文言文教学意义的基础上,以《伯牙鼓琴》为例,提出教师可以采用多轮诵读、逐句分析、读演结合、补充资源以及组织训练等策略开展... 详细信息
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西宁市南川河健康评价及保护修复措施
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青海科技 2024年 第2期31卷 11-20页
作者: 梅兰 青海千水智源生态科技有限公司 西宁810000
为诊断西宁市南川河健康状态,构建包含形态结构完整性、水文完整性、化学完整性、生物完整性、社会服务功能可持续性5个亚准则层共15个评价指标的河流健康评价指标体系,文章采用层次分析法确定指标权重并进行了健康评价,以期为维持水生... 详细信息
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新时代高校实践育人工作的根本遵循与落实路径
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中学政治教学参考 2024年 第28期 7-10页
作者: 梅兰 福建技术师范学院
习近平总书记关于实践育人的重要论述,包含勤学博学的求知观、知行合一的实践观、崇德修身的责任观、实干兴邦的奋斗观。习近平总书记关于实践育人的重要论述,具有明确的问题意识和鲜明的时代价值。高校要以习近平总书记关于实践育人的... 详细信息
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硫化铟纳米粒子制备及性质研究
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化工管理 2024年 第16期 53-55页
作者: 梅兰 宁夏海原县高级中学 宁夏中卫755000
文章将固体铟用盐酸溶解后定容于容量瓶,称取固体硫化钠溶解后定容于容量瓶,得到氯化铟溶液和硫化钠溶液,用离子热法制得不同体积比的硫化铟,然后对硫化铟进行表征,做XRD、荧光光谱、紫外可见吸收光谱,可对其纳米粒子的粒径大小及荧光... 详细信息
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大单元教学法在小学语文教学中的应用
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第2期 29-32页
作者: 梅兰 江西省赣州市兴国县均村中心小学 江西赣州342400
大单元教学法在教学改革时期应用比较广泛,随着传统教学工作逐渐被创新思维取缔,在小学语文教学过程中,教师要更关注学生的需求,不断创新教学路径和学习方法,同时也要更关注语文知识特点,构建科学的、实用的、灵活的学习模式,帮助学生... 详细信息
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食盐添加量对虾酱的理化性质和细菌多样性的影响
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食品科学 2024年
作者: 段泽瑞 梅兰 刘杨柳 马爱进 李卫东 桑亚新 孙纪录 河北农业大学食品科技学院 北京工商大学食品与健康学院 唐山海都水产食品有限公司
为探究食盐添加量对虾酱发酵的影响,分析了四种食盐添加量(10%、15%、20%、25%)的虾酱的感官评价、理化指标和细菌群落。结果表明,C15虾酱(15%食盐添加量)的气味、滋味和整体接受度评分最高。随着发酵的进行,虾酱中的挥发性盐基... 详细信息
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急性阑尾炎MSCT确诊的临床价值
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医药论坛杂志 2011年 第23期32卷 178-179页
作者: 谷梅兰 吕艳枝 郑州市中心医院放射科 郑州450007
目的探讨MSCT在急性阑尾炎中诊断价值。方法回顾分析2010年1月—2010年12月郑州市中心医院30例患者,观察其在MSCT(Philips公司Brilliance 64层螺旋CT)中的表现,均行MPR、CPR,行增强扫描10例。结果 25例患者阑尾局部或全部管腔直径增粗,... 详细信息
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德育共同体视域下高校思政实践协同育人研究
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湖北理工学院学报(人文社会科学版) 2024年 第2期41卷 46-51页
作者: 梅兰 陈飞 福建技术师范学院 福建福清350300
高校德育共同体一般是基于高校教育主客体及教育环境所构成的宏观组织形态的有机体。构建高校德育共同体需要共同目标的指引、共同责任的确立和协同育人的实践。以德育共同体理念审视高校思政实践协同育人工作,当前主要存在协同育人的... 详细信息
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色素沉着绒毛结节性滑膜炎的MRI诊断
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医药论坛杂志 2012年 第1期33卷 108-109页
作者: 谷梅兰 吕艳枝 郑州市中心医院放射科 郑州450007
目的探讨色素沉着绒毛结节性滑膜炎(Pigmented Villonodular Synovitis'PVS)在MRI中的表现。方法回顾分析14例经病理学诊断确诊的PVS病例患者,观察其MRI表现。结果 14例患者的X线片及MRI片图像满意。在X线平片上PVS表现为关节的对位正常... 详细信息
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多元化生态营养干预配合优质健康教育在高血压脑出血患者康复护理中的应用
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黑龙江医药 2024年 第2期37卷 491-494页
作者: 梅兰 龙灵 宜春学院第一附属医院/万载县人民医院 江西宜春336100
目的:探究多元化生态营养干预配合优质健康教育在高血压脑出血患者康复护理中的应用效果。方法:纳入2021年1月—2023年6月60例高血压脑出血患者,采用随机数字表法将其分为对照组及观察组,对照组行常规护理干预,观察组在对照组基础上给... 详细信息
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