检索结果-南通市图书馆

实验教学改革条件下医学微生物学实验考核评价体系的构建与实践

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微生物学通报 2012年第12期39卷 1817-1824页

作者：王小丽钟有添谢琼珺赣南医学院江西赣州341000

配合医学微生物学科实验教学改革的实施,建立以实验全过程管理为基础,以合理评价指标为核心,以科学评价学生综合实验能力为目标的实验考核评价体系。分层次考核学生的基本技能掌握情况、科学的实验思想,及综合性探究性实验的能力。通过... 详细信息

配合医学微生物学科实验教学改革的实施,建立以实验全过程管理为基础,以合理评价指标为核心,以科学评价学生综合实验能力为目标的实验考核评价体系。分层次考核学生的基本技能掌握情况、科学的实验思想,及综合性探究性实验的能力。通过调查表及访谈结果可以看出,考核评价体系能够科学地反映学生的实验能力、综合能力,具有传统的实验考核评价体系不可比拟的优越性。

关键词：实验改革微生物实验考核评价体系

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南昌城区野苋菜花粉飘散与过敏性疾病的关系

广东医学 2008年第5期29卷 855-856页

作者：谢水祥谢琼珺刘志刚赣南医学院病原生物学教研室江西赣州341000 江西医学院变态反应疾病研究室南昌330006

目的了解野苋菜花粉在南昌地区飘散情况及其与过敏性疾病中的关系。方法①对南昌地区花粉飘散情况进行调查；②选择632例临床诊断为过敏性疾病的患者，用野苋菜花粉及春、夏、秋、冬四季花粉的提取液做皮试，并测定其总IgE，进行统计学... 详细信息

目的了解野苋菜花粉在南昌地区飘散情况及其与过敏性疾病中的关系。方法①对南昌地区花粉飘散情况进行调查；②选择632例临床诊断为过敏性疾病的患者，用野苋菜花粉及春、夏、秋、冬四季花粉的提取液做皮试，并测定其总IgE，进行统计学分析。结果①南昌城区大气中全年都有气传花粉的飘散，种类达47个种属，其中藜苋科花粉仅占5．03％，主要在8～11月飘散。②野苋菜花粉皮试阳性为358例，阳性率为56．6％；春季花粉阳性为308例，阳性率为48．7％；夏季花粉阳性为316例，阳性率为50．0％；秋季花粉阳性为346例，阳性率为54．7％；冬季花粉阳性为342例，阳性率为54．1％。皮试总阳性率为52．9％。野苋菜花粉皮试阳性和阴性患者间的总IgE差异有显著性（P〈0．01）。结论野苋菜花粉是南昌地区过敏性疾病的主要变应原，野苋菜花粉皮试应作为南昌及其周围地区过敏性疾病的常规检验。

关键词：野苋菜花粉过敏性疾病皮试总免疫球蛋白E

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枫香树叶提取物对K562细胞的作用研究

中药材 2015年第7期38卷 1493-1495页

作者：谢琼珺徐仙赟郑金荣钟有添南昌大学江西南昌330006 赣南医学院江西赣州341000

目的:以人白血病K562细胞筛选枫香树叶抗肿瘤活性部位。方法:MTT法检测枫香叶提取物不同部位对K562细胞增殖率的影响;应用流式细胞术Annexin V/PI双染法检测氯仿部位对K562细胞凋亡的影响。结果:枫香树叶提取物不同部位均具有抑制K562... 详细信息

目的:以人白血病K562细胞筛选枫香树叶抗肿瘤活性部位。方法:MTT法检测枫香叶提取物不同部位对K562细胞增殖率的影响;应用流式细胞术Annexin V/PI双染法检测氯仿部位对K562细胞凋亡的影响。结果:枫香树叶提取物不同部位均具有抑制K562细胞增殖的作用,其中氯仿部位2 mg/m L作用最强;流式细胞仪检测枫香树叶提取物氯仿部位能诱导K562细胞凋亡,并呈剂量依赖关系。结论:氯仿部位是枫香树叶抗肿瘤作用的主要活性部位,能抑制人白血病K562细胞增殖并诱导细胞凋亡。

关键词：赣南枫香树叶抗肿瘤凋亡 K562细胞

人体寄生虫学实验课程计算机考试系统的设计及试用

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中国寄生虫学与寄生虫病杂志 2011年第3期29卷 233-235页

作者：廖华凌金苏水莲曾婕谢琼珺赣南医学院医学形态实验教学中心赣州341000 中国联通赣州市分公司赣州341000 江西理工大学信息工程学院赣州341000

本研究在传统人体寄生虫学实验考试的基础上,针对标本短缺、容易泄题等问题,对人体寄生虫学实验考试进行改革。采用客户/服务器(C/S)系统体系结构开发人体寄生虫学实验考试三层应用程序,解决上述问题,提高考试的效率和公平性,降低了考... 详细信息

本研究在传统人体寄生虫学实验考试的基础上,针对标本短缺、容易泄题等问题,对人体寄生虫学实验考试进行改革。采用客户/服务器(C/S)系统体系结构开发人体寄生虫学实验考试三层应用程序,解决上述问题,提高考试的效率和公平性,降低了考试成本,具有较高的实用性和推广价值。

关键词：人体寄生虫学实验课程计算机考试系统程序设计

上海市第二类创新医疗器械特别审查申请常见问题和改进建议

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中国医疗器械杂志 2024年第1期48卷 85-87页

作者：谢琼上海市医疗器械化妆品审评核查中心上海市200020

该研究通过统计2020年4月至2023年4月上海市第二类创新医疗器械特别审查申请情况,汇总分析了创新审查申请阶段的常见问题,并给出改进建议,供申请人和审查人员参考,以期进一步提高创新申请资料质量,提高创新申请的通过率。

关键词：第二类创新医疗器械审查常见问题

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人体寄生虫学实验教学模式的研究与实践

赣南医学院学报 2012年第5期32卷 723-724页

作者：钟有添谢琼珺赣南医学院江西赣州341000

根据临床医学专业的教学要求与培养目标,围绕如何在实验教学中培养学生的综合能力,对人体寄生虫学的实验教学内容、教学方法和手段及实验考核方法进行了探索,构建了适合于临床医学专业人体寄生虫学实验教学模式。通过问卷调查结果显示,... 详细信息

根据临床医学专业的教学要求与培养目标,围绕如何在实验教学中培养学生的综合能力,对人体寄生虫学的实验教学内容、教学方法和手段及实验考核方法进行了探索,构建了适合于临床医学专业人体寄生虫学实验教学模式。通过问卷调查结果显示,该实验教学模式有利于培养学生的实践能力、分析与解决问题能力、创新精神、临床诊断与应用能力,取得了良好的教学效果。

关键词：人体寄生虫学实验教学教学模式

签字式教学法在微生物学实验教学中的应用探讨

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赣南医学院学报 2014年第5期34卷 698-699页

作者：钟有添谢琼珺赣南医学院江西赣州341000

为探讨签字式教学法在微生物学实验教学中的教学效果。我们在2010级和2011级本科生物技术专业的微生物学实验教学中进行了传统教学法和签字式教学法的对比研究,2010级学生为对照组,实施传统教学法,2011级学生为实验组,实施签字式教学法... 详细信息

为探讨签字式教学法在微生物学实验教学中的教学效果。我们在2010级和2011级本科生物技术专业的微生物学实验教学中进行了传统教学法和签字式教学法的对比研究,2010级学生为对照组,实施传统教学法,2011级学生为实验组,实施签字式教学法。采用实验基本操作及技能考核和问卷调查方式评价教学效果。结果实验组学生的实验基本操作及技能考核成绩显著高于对照组学生,问卷调查显示签字式教学法有利于调动学生的学习积极性和主动性,有利于学生熟练掌握实验基本操作及技能和培养学生的动手能力,有利于教师及时了解学生的学习情况,其教学效果明显优于传统教学法。

关键词：签字式教学法微生物学实验教学

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德语译家顾彬的翻译阐释观

中国翻译 2024年第1期45卷 87-94页

作者：周奕珺贺爱军中国海洋大学

顾彬汉学家、翻译家兼作家的多重身份,促使其形成了独特的翻译思想,而翻译阐释观则构成其翻译思想的核心蕴涵。他的翻译阐释观,既蕴含对整个翻译理解和阐释过程的哲学思考,又富于与翻译实践密切关联的阐释策略。本文围绕顾彬探讨翻译的... 详细信息

顾彬汉学家、翻译家兼作家的多重身份,促使其形成了独特的翻译思想,而翻译阐释观则构成其翻译思想的核心蕴涵。他的翻译阐释观,既蕴含对整个翻译理解和阐释过程的哲学思考,又富于与翻译实践密切关联的阐释策略。本文围绕顾彬探讨翻译的公开著述,从翻译的本质、时空距离与视域融合、阐释的开放性与“误解”、译者主体性及其规约四个方面阐明顾彬对于翻译阐释的理解及其提出的创见。顾彬的翻译阐释观体现出深切的时代关怀,充满着对于全球化背景下跨文化翻译的深度思考,对于中国文学作品外译、中西文明互鉴、世界翻译文学共同体的构建和全人类集体文化记忆的形成具有重要价值。

关键词：顾彬翻译阐释观双向阐释 “误解” 译者主体性

从《刑法修正案(十一)》再看我国少年司法理念的落实

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东南大学学报（哲学社会科学版） 2024年第S1期26卷 95-101页

作者：诸珺文华东政法大学刑事法学院上海200042

《刑法修正案(十一)》通过下调刑事责任能力年龄来应对当前未成年人涉罪案件频发的现实挑战,实则是落入了德国学者希尔根多夫所说的无限运用名为“刑法”的“万能手段”的陷阱,而近几年该修正案实施所产生的法律效果也并未与立法时所预... 详细信息

《刑法修正案(十一)》通过下调刑事责任能力年龄来应对当前未成年人涉罪案件频发的现实挑战,实则是落入了德国学者希尔根多夫所说的无限运用名为“刑法”的“万能手段”的陷阱,而近几年该修正案实施所产生的法律效果也并未与立法时所预期的社会效果相统一。鉴于此,我国应当落实并贯彻作为二元并科主义的“类型化”少年司法理念,即从未成年人参与的非诉程序和未成年人参与的诉讼程序这两个“类型化”少年司法理念实施体系的角度予以考量,从而实现将未成年人犯罪从刑罚严惩主义向儿童利益最大化的思路转变。对于未成年参与的人非诉程序,应当在我国“转向处置”程序的基础上,参考日本少年法建立一套切实可行的少年观护制度,从而形成一套切实可行的保安处分措施。而对于未成年人参与的诉讼程序,应当赋予未成年人有限的沉默权,从而构建一套以“瑕疵”程序沉默权与有限“排非”为核心的未成年人诉讼权利保护体系。“类型化”落实少年司法理念的体系构建不违反我国宪法第四十六条关于接受教育权利的保护,亦不违反刑事诉讼法对于未成年人的优先保护、双向保护、特殊保护的原则,因此能在一定程度上缓解当前未成年人涉罪案件频发的困境。

关键词：少年司法理念观护制度瑕疵程序沉默权有限非法证据排除归责