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成长嬗变之歌的凤凰双重奏——从温尼科特的视角解读《儿子与情人》

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解放军外国语学院学报 2011年第4期34卷 101-105,126页

作者：谢争艳湖南工学院外语系湖南衡阳421008

借用温尼科特的系统理论来分析劳伦斯的成长小说《儿子与情人》中主人公保罗从依赖到独立的成长嬗变过程,是一个独特而又非常恰当的研究视角。研究表明,温尼科特的成长理论和保罗的成长嬗变反映了一个宏大的社会主题:罪恶的工业社会加... 详细信息

借用温尼科特的系统理论来分析劳伦斯的成长小说《儿子与情人》中主人公保罗从依赖到独立的成长嬗变过程,是一个独特而又非常恰当的研究视角。研究表明,温尼科特的成长理论和保罗的成长嬗变反映了一个宏大的社会主题:罪恶的工业社会加剧了家庭矛盾,导致人性异化与自我的迷失。

关键词：劳伦斯儿子与情人温尼科特成长小说

追溯自我成长的足迹——品读成长小说《儿子与情人》

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编辑之友 2011年第7期 88-90页

作者：谢争艳湖南工学院

小说《儿子与情人》是20世纪英国著名作家劳伦斯的成名之作，也是其最受读者欢迎的作品。它是一部典型的成长小说（Bildungsroman）。国内外研究者鲜少以“成长小说”为切入点对《儿子与情人》进行研究。“成长小说”是小说史上极为重... 详细信息

小说《儿子与情人》是20世纪英国著名作家劳伦斯的成名之作，也是其最受读者欢迎的作品。它是一部典型的成长小说（Bildungsroman）。国内外研究者鲜少以“成长小说”为切入点对《儿子与情人》进行研究。“成长小说”是小说史上极为重要的文类，从“成长小说”角度品读《儿子与情人》甚有必要。本文拟从“成长小说”的文学特征和主题出发分析小说文本，以期对小说作出更深刻、更全面的理解。

关键词：《儿子与情人》成长小说自我成长品读著名作家 20世纪小说文本劳伦斯

从自我缺失到自我实现：作为成长小说的《儿子与情人》

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从自我缺失到自我实现：作为成长小说的《儿子与情人》

作者：谢争艳湖南师范大学

学位级别：硕士

D．H．劳伦斯的小说《儿子与情人》的研究者大多围绕社会批判、两性关系、人物精神和心理发展等问题对这部小说的主题进行阐释，指出这部小说对工业社会进行了批判、对理想的两性关系和人类非理性领域进行了探索。本文从成长小说中的成... 详细信息

D．H．劳伦斯的小说《儿子与情人》的研究者大多围绕社会批判、两性关系、人物精神和心理发展等问题对这部小说的主题进行阐释，指出这部小说对工业社会进行了批判、对理想的两性关系和人类非理性领域进行了探索。本文从成长小说中的成长主题这一角度切入小说，通过对小说主人公保罗从依赖到独立、从自我缺失到逐步意识到自我的成长过程进行探讨，试图说明保罗的成长过程与社会、家庭、父母之间，与两性之间以及与自身之间关系的复杂性及独特性：在成长中他既要保持自我的独立性，又要不断调整在资本主义工业文明压抑下各种扭曲和异化的关系，以期达到各种关系的和谐统一，并最终实现真正的自我。首先，保罗的自我缺失与他对母亲思想意识的依赖和认同是分不开的。作为中产阶级家庭出身的母亲，她的思想意识符合19世纪末20世纪初英国资本主义工业社会以人的经济地位衡量人的社会地位的社会意识。保罗对母亲思想意识的依赖即是对社会意识的认同。当保罗完全依赖于母亲，他就成为母亲的情感和社会抱负的载体。他按照母亲的意愿生活，对于情感、职业、阶级身份的认识与母亲的认识基本保持一致，完全缺失自我。保罗的这一成长过程说明，当人的思想意识跟社会意识一致时，人是社会的产物，是他物的物化，自我并不存在。随着保罗的成长，他的思想意识与母亲认知不再一致而他又继续依赖母亲时，保罗在情感上经历了为满足母亲的精神之爱而导致自身的精神和肉体分离的情感痛苦，在职业上经历了因为满足经济需要而妨碍自身才能发展的职业障碍，在阶级身份的建构过程中也经历了他是属于中产阶级还是属于工人阶级认识上的困惑，因此这一时期的保罗，自我认知受到扭曲。这一成长过程说明，当人的思想意识跟社会意识不一致，而人又仍然受制于社会意识时，人会被社会异化，自我认知遇到矛盾。然而，扭曲的自我给保罗造成的痛苦促使保罗认识到，继续依赖于母亲的思想意识就是放弃自我;而他这时意识到，他必须建立一个新的自我、一个真实的自我;他需要灵肉结合的理想爱情，需要理想的职业，更需要去解决自己在阶级身份认知上所遭遇的危机。保罗走向独立去追寻真正自我的成长过程表明，只有当人具备了完整的独立意识、确认了自我的独立存在价值、抛弃了可怕的依附性，人才能向新生的道路上迈出第一步，开始找寻真正的自我。保罗的成长过程还表明，构成真实自我的第一要素是完整的独立自主意志，而人只有成为真正的自我，才有可能达到与他人的和谐，与社会的和谐，与自身的和谐。

关键词：劳伦斯《儿子与情人》成长小说自我独立

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刑事搜查程序研究

刑事搜查程序研究

作者：谢争艳西南政法大学

学位级别：硕士

刑事搜查是侦查机关为发现犯罪证据、查获犯罪嫌疑人,对嫌疑人以及可能隐藏犯罪证据或嫌疑人的其他人的身体、物品、住处和其他有关场所进行搜索、查看的一种侦查行为。在刑事诉讼中,搜查具有重要的意义和作用。侦查人员常借助搜查措施... 详细信息

刑事搜查是侦查机关为发现犯罪证据、查获犯罪嫌疑人,对嫌疑人以及可能隐藏犯罪证据或嫌疑人的其他人的身体、物品、住处和其他有关场所进行搜索、查看的一种侦查行为。在刑事诉讼中,搜查具有重要的意义和作用。侦查人员常借助搜查措施来发现犯罪嫌疑人有罪无罪、罪轻罪重的各种线索和证据,从而完成在审前阶段收集犯罪证据、抓获犯罪嫌疑人的任务。但是,由于搜查具有强制处分的性质,决定了搜查措施一经启动,就必然会对公民的人身、财产、住宅以及隐私等产生影响。如果滥用搜查权力,便会侵犯上述公民基本权利。因此各国刑事诉讼法均对搜查措施予以高度重视,将其作为重要内容之一加以规定,并形成了各具特色的搜查程序。文章对搜查程序的基本理论和程序运行作出基本分析,并对制度设计提出部分见解。文章共三万字,分三部分。第一部分主要讨论了搜查程序的基本原理,分析并概括搜查的基本含义、特征、与其他相关概念的区别及联系。对搜查的特征进行重新界定。在讨论并分析搜查行为与公民权利保护的关系的前提下,从权力正当化和权利保障角度讨论研究搜查程序的意义。第二部分是比较法考察。考察主要法治国家的搜查程序,分析主要国家搜查程序的共同特点,从搜查的权限、搜查启动的理由、搜查程序的运行、搜查的救济等方面比较分析了五国搜查程序的具体运行。在具体制度考察分析的基础上,对各国搜查程序的共有特点,从搜查的权限及理由、搜查的运行、搜查的救济等方面进行归纳。为我国搜查程序的改革和完善中提供参照和范例。第三部分对我国搜查的立法和司法实践进行分析和归纳,对搜查程序的完善提出一定的建议。我国搜查程序的立法过于粗疏,缺乏一些重要制度的规定;更为严重的是搜查的决定权和执行权合二为一,缺乏监督;再加上搜查程序缺乏必要限制,最终反映在执法上,就是搜查权力的滥用给无辜公民的正当权益造成损害。因此,如何限制搜查权力的滥用,保障公民的合法权利,同时又能发挥搜查的应有职能也就成为我国搜查程序改革

关键词：程序规则刑事诉讼法司法警察强制处分侦查程序犯罪证据公民权利保护排除规则非法搜查非法证据排除

外语课程思政研究的可视化分析(2017—2021)

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外语研究 2022年第4期39卷 53-58页

作者：谢争艳严玉婷湖南工学院外国语学院湖南衡阳421002

本研究以中国知网1,569条文献为样本,使用CiteSpace(V5.8.R3)软件对2017年—2021年间外语课程思政相关研究进行可视化分析,梳理分析外语课程思政的发文情况、研究热点与研究趋势。研究发现外语课程思政的研究内容主要分为三类:一是外语... 详细信息

本研究以中国知网1,569条文献为样本,使用CiteSpace(V5.8.R3)软件对2017年—2021年间外语课程思政相关研究进行可视化分析,梳理分析外语课程思政的发文情况、研究热点与研究趋势。研究发现外语课程思政的研究内容主要分为三类:一是外语课程思政建设的顶层设计,二是针对现有问题的分析及建议,三是各外语专业课程思政的实现路径。研究热点由单一的“思政创新”发展为“课堂教学”“课堂创新”“教学探索”“文化自觉”“协同育人”等。研究主题与成果在2018-2019年增多,研究整体呈现由集中到分散,再到集中的趋势。

关键词：外语课课程思政可视化分析

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成长之伤：《追风筝的人》中的成长创伤研究

青年文学家 2021年第17期 89-90页

作者：谢争艳湖南工学院外国语学院

《追风筝的人》是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡塞尼创作的一部优秀成长小说,它讲述了主人公阿米尔的艰辛成长历程,主人翁在经历了天真、背叛、忏悔、救赎后,最终实现了心理和思想上的真正成长。全文以风筝为线索,贯穿主人公成长历程,本...

《追风筝的人》是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡塞尼创作的一部优秀成长小说,它讲述了主人公阿米尔的艰辛成长历程,主人翁在经历了天真、背叛、忏悔、救赎后,最终实现了心理和思想上的真正成长。全文以风筝为线索,贯穿主人公成长历程,本文试图从成长小说和创伤理论视角来解读主人公的成长创伤。一、创伤的界定与内涵所谓创伤就是指一些突发性的灾难事件或是不寻常的经历对人们的心理产生的难以控制的伤害,这种伤害对人的影响并不是即时的、同步的,

关键词：

CDIO教育理念下应用型外语类专业人才培养模式研究

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延边教育学院学报 2022年第1期36卷 54-56页

作者：谢争艳湖南工学院外国语学院湖南衡阳421002

CDIO教育模式对人才培养较为重视,鼓励与提倡不同课程知识要积极与专业能力进行融合,这在某种程度上与应用型专业人才培养的目标相契合。因此,对于应用型外语类专业人才培养模式的构建来说,也可尝试着从CDIO入手,依托其教育理念的引导,... 详细信息

CDIO教育模式对人才培养较为重视,鼓励与提倡不同课程知识要积极与专业能力进行融合,这在某种程度上与应用型专业人才培养的目标相契合。因此,对于应用型外语类专业人才培养模式的构建来说,也可尝试着从CDIO入手,依托其教育理念的引导,从课程体系、教材选编、教学方法、考核机制等维度构建人才培养模式。促进学生创新能力、合作精神、实践水平的逐步提升,以期适应当前社会经济建设与行业企业发展的人才需求。

关键词： CDIO教育理念外语类专业人才可行性培养模式