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小哥白尼（野生动物） 2024年第6期 22-23页

作者：伊乌安不详

“鱿鱼”不是鱼,它也不是鱿鱼,而是一只3岁大的雄性非洲企鹅,它的名字叫鱿鱼。导盲“鹅”不是鹅,它和鱿鱼一样,也是一只非洲企鹅,名字叫--企鹅,但它真的会导盲。

关键词：鱿鱼导盲企鹅非洲

课程思政视域下中国文化融入《数字经济》课程的路径研究

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商展经济 2024年第10期 149-152页

作者：于欢钱萨萨上海第二工业大学经济与管理学院上海201209

数字中国战略背景下,将中国传统文化与数字经济理念相结合,对高等教育的发展具有重要意义。本文基于课程思政的背景,探讨如何有效地将中国文化融入《数字经济》课程中,以培养学生的国家认同感和文化自信,同时激发其对数字经济的兴趣和... 详细信息

数字中国战略背景下,将中国传统文化与数字经济理念相结合,对高等教育的发展具有重要意义。本文基于课程思政的背景,探讨如何有效地将中国文化融入《数字经济》课程中,以培养学生的国家认同感和文化自信,同时激发其对数字经济的兴趣和探索欲望。本文认为,融入中国文化的关键在于深入挖掘中国传统文化中蕴含的经济智慧,如儒家的“中庸之道”、道家的“自然和谐”等思想,并将其与数字经济的现代理念相融合。在教学方法上,采用案例分析的方式,以中国电子支付的普及、共享经济的兴起等直观展示中国文化在数字经济发展中的影响。此外,鼓励学生参与数字经济实践项目,深化对理论知识的理解和应用。为培养具有国际视野和本土根基的新时代人才提供建议。

关键词：数字经济中国文化课程思政校企合作互联网技术教育创新

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动物的“限时”绝技

小哥白尼（野生动物） 2024年第6期 18-21页

作者：伊乌安不详

许多动物都有令人惊叹的绝技。不过,有些动物的绝技并不能伴随它们终生,而是只属于童年的“限时”绝技。它们长着长着,这项本领或特征便消失了。听起来是不是特别玄乎?其实呢……真的挺玄乎!

关键词：限时动物绝技

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一群人、一段奋斗的故事

军工文化 2024年第7期 92-93页

作者：乌依罕航空工业新安

轰鸣的火车进入贵州,印入眼帘的是山,一座接着一座的山,无尽的山。似乎永远望不到天边,重重山峦,层层遮掩着视线。窗外的景色原始而单调,浓重的绿色被若有若无的雾气笼罩着,似乎怎么都看不透。偶有停歇时,充满水汽的空气便从四面八方涌... 详细信息

轰鸣的火车进入贵州,印入眼帘的是山,一座接着一座的山,无尽的山。似乎永远望不到天边,重重山峦,层层遮掩着视线。窗外的景色原始而单调,浓重的绿色被若有若无的雾气笼罩着,似乎怎么都看不透。偶有停歇时,充满水汽的空气便从四面八方涌入车厢,“潮湿”是大家的第一感受。每个人的眼眸中闪动着期待的光芒,安顺是个从不了解、但是期许了许久的地方,那份期待冲淡了一切的不适应与不习惯。几个小时后,车子似乎穿行于山海,渐渐远离了人声喧闹,越走越静,直到一个有很多旧时建筑的厂区出现在眼前。

关键词：冲淡四面八方期待

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鸟类奇案怪又多

小哥白尼（野生动物） 2024年第4期 20-23页

作者：伊乌安不详

谁在树上放了火乌鸦的巢着火啦!究竟是谁放的火?动物侦探社调查后得知,失火鸦巢搭建在十多米高的树上,周围没有电线,近期没有雷电天气。也就是说,人为纵火的可能性不文/伊乌安大,也不是电线漏电或打雷闪电引起的火灾。

关键词：雷电天气人为纵火电线可能性

探究大单元教学策略及分层进阶式小学语文作业设计

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小学生(上旬刊) 2024年第3期 31-33页

作者：乌炜荣甘肃省华亭市东华小学

大单元教学模式是现阶段小学语文教学大力提倡的教学模式。随着教学模式的革新，单元作业内容也应因势利导，做出匹配性调整或转变。基于此，本文以优化大单元教学模式中小学语文作业的设计理念为目标，以分层进阶式作业设计为基本的教... 详细信息

大单元教学模式是现阶段小学语文教学大力提倡的教学模式。随着教学模式的革新，单元作业内容也应因势利导，做出匹配性调整或转变。基于此，本文以优化大单元教学模式中小学语文作业的设计理念为目标，以分层进阶式作业设计为基本的教学策略，从单元教学内容、主题、结构、反馈四个维度出发，按计划设计整体与局部课时作业内容，使“分层”教育理念和“递进”原则在作业设计的多元维度得以展现。

关键词：大单元教学策略分层进阶式小学语文作业

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谁给贝壳打了孔

小哥白尼（野生动物） 2024年第8期 22-23页

作者：伊乌安不详

有孔的贝壳。动物侦探在沙滩上转悠了一圈,还真发现了不少被打过孔的贝壳。仔细观察后,动物侦探发现每只贝壳上只有一个孔,位置不定。小孔基本为正圆形,直径一两毫米,孔壁倾斜,边缘平整。“做工”如此讲究,很像是人干的。可是,动物侦探... 详细信息

有孔的贝壳。动物侦探在沙滩上转悠了一圈,还真发现了不少被打过孔的贝壳。仔细观察后,动物侦探发现每只贝壳上只有一个孔,位置不定。小孔基本为正圆形,直径一两毫米,孔壁倾斜,边缘平整。“做工”如此讲究,很像是人干的。可是,动物侦探很快否定了这个答案。

关键词：贝壳正圆形仔细观察

新质生产力形成中企业信息资源服务创新模式——基于汽车制造企业的案例研究

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情报理论与实践 2024年第8期47卷 1-11页

作者：王晰巍李玛莉乌吉斯古楞罗然吉林大学商学与管理学院吉林长春130022 吉林大学大数据管理研究中心吉林长春130022 吉林大学网络空间治理研究中心吉林长春130022

[目的/意义]探究新质生产力背景下数据价值挖掘过程中的生产力要素组合,构建新的生产关系并创新企业的信息资源服务模式,为数字化企业培育新质生产力提供理论与实践指导。[方法/过程]文章基于DIKW价值链理论深入探讨新质生产力背景下数... 详细信息

[目的/意义]探究新质生产力背景下数据价值挖掘过程中的生产力要素组合,构建新的生产关系并创新企业的信息资源服务模式,为数字化企业培育新质生产力提供理论与实践指导。[方法/过程]文章基于DIKW价值链理论深入探讨新质生产力背景下数据价值挖掘的过程,构建了新质生产力形成过程中企业信息资源创新服务框架,运用单案例研究方法结合中国第一汽车集团公司的数据要素形成过程,分析采用一手和二手资料分析各阶段的生产力要素最优组合与新生产关系,对新质生产力形成过程中企业信息资源服务模式进行解析。[结果/结论]案例分析结果表明,通过人智协创的信息资源服务模式企业能够实现数智技术的创新应用与数字化人才的系统培育;将数据要素与业务流程深度融合,能够进一步推动企业科技创新、生产过程和产品与服务的高质量发展;新质生产力形成过程中企业信息资源服务模式,有助于企业发挥数据要素作为新生产要素的牵引力作用,为其全要素数字化转型与新质生产力的培育提供重要支持。[局限]然而,由于仅对单案例进行分析,其结果的可复制性和可推广性存在一定的不足。因此在后续研究中,将通过对多个行业的企业在新质生产力背景下的信息资源服务模式创新实践进行分析,以对信息资源创新服务模式有更为全面的见解。

关键词：新质生产力信息资源信息服务生产力要素数据价值案例研究

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液相色谱法测定西红柿中的五种菊酯类农药残留量

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中外食品工业 2024年第5期 48-50页

作者：乌吉木内蒙古巴彦淖尔市质量计量检测中心

本文主要对五种菊酯类（甲氰菊酯、氯氟氰菊酯、溴氰菊酯、氰戊菊酯、氯菊酯）农药的检测方法进行优化，通过采用乙腈提取、净化、吹干、定容得到待测液，使用高效液相色谱仪二极管阵列检测器以及最佳波长、流动相比例、柱温、流速的条... 详细信息

本文主要对五种菊酯类（甲氰菊酯、氯氟氰菊酯、溴氰菊酯、氰戊菊酯、氯菊酯）农药的检测方法进行优化，通过采用乙腈提取、净化、吹干、定容得到待测液，使用高效液相色谱仪二极管阵列检测器以及最佳波长、流动相比例、柱温、流速的条件下，这五种菊酯类农药在0.05～25.0μg·m L-1范围内线性良好（r2分别都达到了0.998以上）。进一步对这五种菊酯类农药在空白样品西红柿中进行加标回收分析检验，实验结果表明样品中加入0.05mg·kg-1、0.15mg·kg-1、0.5mg·kg-1三个水平的加标回收试验，重现性好，定量准确，结果令人满意。

关键词：甲氰菊酯氯氟氰菊酯溴氰菊酯氰戊菊酯氯菊酯高效液相色谱法

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“双减”下初中生物校本作业设计分析

读写算 2024年第4期 14-16页

作者：施乌查福建省晋江市养正中学

随着我国对教育体系的不断重视，为减轻学生学习压力，提出了对“双减”政策的教育要求，以此来进一步提高校本作业的设计质量，在不断减少学生学习压力的同时，从而更好地培养学生核心素养。文章主要对“双减”背景下的初中生物校本作... 详细信息

随着我国对教育体系的不断重视，为减轻学生学习压力，提出了对“双减”政策的教育要求，以此来进一步提高校本作业的设计质量，在不断减少学生学习压力的同时，从而更好地培养学生核心素养。文章主要对“双减”背景下的初中生物校本作业设计进行分析研究，通过对初中生物校本作业特点及设计原则的阐述，对“双减”背景下初中生物校本作业设计新的要求进行提出，并通过对当前初中生物校本作业设计现状的分析，对具体的优化措施进行概括总结。从而进一步提高作业设计质量，减轻学生学习负担，促进学生的健康成长。

关键词： “双减”政策初中生物校本作业设计