检索结果-南通市图书馆

江苏高教 2005年第6期 140-141页

作者：许巧仙南京特殊教育职业技术学院公共管理系

本文分析了我国高等特殊教育的发展现状、问题,指出当前高等特殊教育存在和发展的地位和作用。在分析高等特殊教育发展的影响因素的基础上,提出了重视和加快发展高等特殊教育的几点建议。

关键词：高等特殊教育发展思考中国

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嵌入性视角下残疾人就业支持的制度困境

湖南科技大学学报（社会科学版） 2014年第6期17卷 74-79页

作者：许巧仙南京特殊教育师范学院管理学院江苏南京210038

我国努力制定和实施特殊的就业支持政策以提升残疾人就业水平,但政策效果并不显著。从经济社会学的嵌入性视角入手分析残疾人就业支持政策制定和执行面临的制度困境,重点探讨与政策运行具有关联性的制度环境因素。研究发现,国家较低水... 详细信息

我国努力制定和实施特殊的就业支持政策以提升残疾人就业水平,但政策效果并不显著。从经济社会学的嵌入性视角入手分析残疾人就业支持政策制定和执行面临的制度困境,重点探讨与政策运行具有关联性的制度环境因素。研究发现,国家较低水平的残疾人福利价值取向、相对孤立于广阔制度背景的残疾人就业支持政策工具以及政治导向型政策工具和离散性政策共同体是影响政策运行的重要变量,支持残疾人就业还需政府进一步提升残疾人福利水平,在顶层制度设计中注意残疾人特惠制度与普惠制度之间的互动和协同,凝聚各方力量激励政策共同体中不同主体的责任和担当。

关键词：残疾人就业制度困境嵌入性政策工具政策共同体

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社会包容视角下残疾人社会融入的困境与出路

学海 2012年第6期 61-65页

作者：许巧仙南京特殊教育职业技术学院副教授南京210001

尊重人类社会的多样性和差异性,促进各类人口和谐共存和可持续发展已经成为人类社会发展所追求的目标之一。残疾人是社会成员的重要组成部分,社会包容是残疾人融入社会的前提条件,不断提升残疾人融入社会水平更是建设包容性社会的内在... 详细信息

尊重人类社会的多样性和差异性,促进各类人口和谐共存和可持续发展已经成为人类社会发展所追求的目标之一。残疾人是社会成员的重要组成部分,社会包容是残疾人融入社会的前提条件,不断提升残疾人融入社会水平更是建设包容性社会的内在要求。本文对我国当前残疾人融入社会存在的主要问题进行分析和讨论,并从观念、政策和行动层面就提升社会包容水平,促进残疾人融入社会提出了建议。

关键词：社会包容残疾人社会融入

破解无障碍环境建设困境:以社会治理理论为视角

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河海大学学报（哲学社会科学版） 2015年第6期17卷 43-48,98页

作者：许巧仙南京特殊教育师范学院管理学院江苏南京210038

以社会治理理论为视角,分析2010—2014年残疾人事业统计公报中有关无障碍环境建设的数据发现,离散型的行动主体是无障碍环境建设困境产生的主要影响因素。进一步推进无障碍环境建设,迫切需要坚持合作治理理念,建构国家、市场、社会组织... 详细信息

以社会治理理论为视角,分析2010—2014年残疾人事业统计公报中有关无障碍环境建设的数据发现,离散型的行动主体是无障碍环境建设困境产生的主要影响因素。进一步推进无障碍环境建设,迫切需要坚持合作治理理念,建构国家、市场、社会组织和公民多元行动主体在无障碍环境建设中的平等对话、协调融合和责任共担机制。

关键词：无障碍环境建设国家市场社会组织公民

从通婚意愿看残疾大学生社会融入——基于N学院的实证研究

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学海 2011年第5期 114-118页

作者：许巧仙施国庆河海大学公共管理学院南京特殊教育职业技术学院

基于304份N学院听力残疾大学生问卷资料及部分学生访谈资料,本文对他们通婚意愿及影响因素进行了研究。结果发现在有明确意愿的179个个案中,选择愿意与健听人通婚比例最低,大部分选择愿意和听力残疾人通婚,还有一部分选择了独身。残疾... 详细信息

基于304份N学院听力残疾大学生问卷资料及部分学生访谈资料,本文对他们通婚意愿及影响因素进行了研究。结果发现在有明确意愿的179个个案中,选择愿意与健听人通婚比例最低,大部分选择愿意和听力残疾人通婚,还有一部分选择了独身。残疾人大学生徘徊在社会边缘,深陷融入社会的困境。回归分析发现性别、户口、父母期望和引导、感知听力残疾人婚姻状况、好朋友交往状况对他们通婚意愿有显著性影响。本文最后就残疾大学生如何缩小与社会的距离,融入社会提出了建议和展望。

关键词：残疾大学生通婚意愿社会距离社会融合

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试论残疾儿童权利的形成与发展

中国特殊教育 2014年第9期 14-19页

作者：许巧仙丁勇南京特殊教育职业技术学院南京210038

保障残疾儿童权利,不仅是实现社会正义的迫切要求和重大任务,更是体现社会正义的显著标志和重要内容。在国际社会,与人权、儿童权利、残疾人权利相关的宣言已发展为正式的《人权公约》、《儿童权利公约》、《残疾人权利公约》,可以说残... 详细信息

保障残疾儿童权利,不仅是实现社会正义的迫切要求和重大任务,更是体现社会正义的显著标志和重要内容。在国际社会,与人权、儿童权利、残疾人权利相关的宣言已发展为正式的《人权公约》、《儿童权利公约》、《残疾人权利公约》,可以说残疾儿童权利体系基本形成。我国对残疾儿童生存权和受教育权的法律保护开展比较早,残疾儿童权利体系的形成则受国际法影响明显。当前我国《宪法》、《未成年人保护法》和《残疾人保障法》对人权、儿童权利、残疾人权利的具体规定构成了与国际法中残疾儿童权利体系基本一致的框架及主要内容。

关键词：残疾儿童权利国际法国内法

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我国特殊教育立法之研究

我国特殊教育立法之研究

作者：许巧仙南京师范大学

学位级别：硕士

我国特殊教育立法正处于起步发展阶段,特殊教育法律制度正处于发展和完善的过程中,这是客观的,也是不可逾越的。把特殊教育管理纳入法制化轨道是现代法治社会的必然要求,完备的特殊教育法律制度可使特殊教育管理工作的方方面面都有章可... 详细信息

我国特殊教育立法正处于起步发展阶段,特殊教育法律制度正处于发展和完善的过程中,这是客观的,也是不可逾越的。把特殊教育管理纳入法制化轨道是现代法治社会的必然要求,完备的特殊教育法律制度可使特殊教育管理工作的方方面面都有章可循,使依法治教得到强有力的法律保障。本文通过历史考察方法、文献分析方法、比较分析方法、价值分析方法,以我国特殊教育立法为研究对象,试图概括出当前特殊教育立法存在的主要缺憾及其产生的原因,并尽可能地提出了一些意向性的建议。本文共分四个部分,其基本框架和主要内容如下: 第一部分从对特殊教育立法的界定入手,介绍了我国近现代特殊教育立法的概况并分别进行了评述。第二部分论述了我国特殊教育立法发展的历史必然性,分析了我国新时期特殊教育立法的特征和功能。第三部分论述了我国现行特殊教育立法和特殊教育法律规范存在的缺憾。并就社会对特殊教育认识不足,特殊教育立法的思想观念淡化:国家教育经济资源不足影响特殊教育立法的发展;我国的特殊教育立法组织形式、程序不尽合理等方面分析了产生缺憾的主要原因。第四部分提出了我国必须把现代特殊教育思想引入特殊教育立法;确立平等、倾斜保护的特殊敦育立法原则;完善我国特殊教育法律体系;努力实现我国特殊教育立法的法治化、民主化、科学化等建议。

关键词：我国特殊教育立法研究

发达国家残疾人职业教育的发展经验及对我国的启示

同方学位论文库评论

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中国职业技术教育 2018年第24期34卷 69-73页

作者：方仪许巧仙南京特殊教育师范学院江苏南京210038

以德、美、日为代表的发达国家尽管在残疾人职业教育发展上各有特点,但三国都通过立法保护残疾人平等接受职业教育权利,不断提升政府财政支持的力度,建立并完善以融合教育为主的残疾人职业教育体系。我国绝大多数残疾人没有接受职业教... 详细信息

以德、美、日为代表的发达国家尽管在残疾人职业教育发展上各有特点,但三国都通过立法保护残疾人平等接受职业教育权利,不断提升政府财政支持的力度,建立并完善以融合教育为主的残疾人职业教育体系。我国绝大多数残疾人没有接受职业教育的机会,少数残疾人接受的职业教育存在专业面窄和教育质量不高等问题,总体上残疾人职业能力较弱。借鉴发达国家成功经验,我国政府需进一步完善残疾人职业教育相关立法以保障残疾人平等接受职业教育权利;加强政策支持,充分发挥好政府在发展残疾人职业教育方面的主导责任,健全残疾人职业教育体系,重点推进融合教育,以满足残疾人接受职业教育的多元化需求。

关键词：残疾人职业教育权利融合教育