检索结果-南通市图书馆

条码与信息系统 1996年第1期 10-11页

作者：许华忠

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高中信息技术教学中开展自主学习的尝试

中国信息技术教育 2015年第21期 50-51页

作者：许华忠江苏省苏州高新区吴县中学

本文介绍了高中信息技术教学中开展自主学习的现状,并着重介绍了笔者在教学实践中开展自主学习的做法及成果。

关键词：高中信息技术自主学习尝试

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透视行政事业单位违规违纪行为新动向

审计文摘 2005年第8期 18-20页

作者：许华柱

镜头之一：兼职混岗权力异化在行政机关和事业单位机构改革方案中，对行政机关和事业单位工作人员进行严格的定编定岗定职，但是，一些行政机关和事业单位兼职混岗现象仍然较普遍。有的党委、政府领导兼任企业的董事长或总经理，有的部...

镜头之一：兼职混岗权力异化在行政机关和事业单位机构改革方案中，对行政机关和事业单位工作人员进行严格的定编定岗定职，但是，一些行政机关和事业单位兼职混岗现象仍然较普遍。有的党委、政府领导兼任企业的董事长或总经理，有的部门领导兼任学会协会的会长、副会长或秘书长、有的部门副职兼任直属单位的正职，有的科长兼任自办实体经理或副经理。这就造成官商不分、政企不分、事企不分、资产界定不明、开支划分不清，使原本的经营行为异化为行政行为。Ｆ管理处和Ｆ监理处领导干部工作人员在自办实体中兼职混岗现象多年，审计发现，Ｆ管理处在下属３个企业在费用中交错列支该处兼职人员劳务费、加班费、补贴等１２８万元；Ｆ监理处利用同样的方法，在下属２个事业单位列上述开支３２５万元，其兼职所得均未按规定代扣代缴个人所得税。笔者认为，审计人员在对行政事业单位审计时，不妨查一查编制情况，把被审计单位人员编制数、在职数以及临时聘用人数与工资实发人数进行比较，把那些以兼职兼岗之名，行私分国有资产之实的行为揭露出来，并绳之以法。镜头之二：往来款项玩弄伎俩会计制度规定，往来款项用来反映应收未收、应付未付的会计事项，属过渡性会计科目，无论是行政事业单位，还是工矿流通企业均不能直接进行会计核算。但是，在审计实践中发现行政事业单位在往来款项中伎俩多多。一是利用往来款项隐瞒收入。某单位在“其他应付款”以未办清结算手续为由，长期隐瞒测绘费、估价费等收入３１２０万元。二是在往来科目滥发奖金。某单位将上级下拨古建筑维修专项经费３０万元宕在“应付账款”科目，次年则用于目标考核奖发放。三是财政资金体外循环。某局将财政部门扣拨的下属企业世行贷款本息１６０万元，在行政经费直接列支，而向企业收回的世行贷款本息则以企业上交管理费之名挂“应付款”，随即列支吃喝招待及奖金物品等。四是虚列基本建设支出。某局在基建账上的虚列工程变更支出，将其款项挂在行政经费账户“应付工程款”，而实际支付时则通过施工企业转手用于职工购房补贴。五是在往来账户下开设定期存款账户。某专项基金管理部门经办人为帮其在银行工作的朋友拉存款，将１２０万元转作“应收账款”从中收受好处费。凡此种种，需要审计人员在实施往来款项审计时详查细察，决不能简单地核对平衡关系，而放过违规违纪的蛛丝马迹。镜头之三：劳务发票变味失真发票是记录经济业务、明确经济责任、具有法律效率的书面证明。但是笔者在审计中发现，一些行政事业单位帐上反映的所谓“咨询费”、“劳务费”已经变味，它不再是真正意义上的咨询与劳务费用支出，而是掩盖事实真相，逃避财政监督，借支付咨询费、劳务费之名，干行贿受贿、私分公款勾当。一些科协、技协等中介机构或税务所为行政机关和企事业单位乱开票的行为，不仅没有起到规范票据管理的作用，反倒给一些违规违纪开支披上了合法的外衣，成为应对执法检查的“防空洞”。某单位以“网络咨询维护费”名义向其下属单位收取４１９万元，划入代开票单位账户，并在其中直接提取现金１００万元、转账返回下属单位２７３万元，这一折腾专项事业支出堂而皇之地被侵吞私分。某局在预算内以拨代支企业挖潜改造支出６０万元后另设账册，其开支均为名目繁多劳务费、装修费、咨询费，经查大部分都是请客送礼、行贿等违纪开支。笔者以为，审计人员在审计过程中要善于从一些大额劳务费、装修费、咨询费发票入手，揭露这类发票背后的肮脏交易。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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脉络膜恶性黑色素瘤透射电镜观察

中国实用眼科杂志 1990年第3期 50-51+67页

作者：伍杏娟,乐美兆南京八一医院眼科南京八一医院电镜室

脉络膜恶性黑色素瘤是眼内多见肿瘤,它仅次于视网膜母细胞瘤。我院自1979年4月至1988年8月住院患者3239名中,脉络膜恶性黑色素瘤4名,占住院患者的0.12%。病员术前作荧光眼底造影、B超、巩膜透照检查。术后作光镜检查,其中有2例作电镜检... 详细信息

脉络膜恶性黑色素瘤是眼内多见肿瘤,它仅次于视网膜母细胞瘤。我院自1979年4月至1988年8月住院患者3239名中,脉络膜恶性黑色素瘤4名,占住院患者的0.12%。病员术前作荧光眼底造影、B超、巩膜透照检查。术后作光镜检查,其中有2例作电镜检查,报告如下。

关键词：脉络膜恶性黑色素瘤胞质瘤细胞细胞型色素颗粒假包涵体透射电镜观察

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让探究式学习成为物理课堂的主旋律

山东教育 2009年第11期 30-31页

作者：许华忠东营市教科院

探究式学习是为了改变学生原来耶种被动的、偏重于记忆、理解的接受式学习方式，形成一种对知识进行主动探索，在探索中掌握探究方法，并重视解决实际问题的主动积极的学习方法，是一种有利于学生终身发展的学习方式。

关键词：探究式学习物理课堂主旋律学习方式探究方法学习方法终身发展学生

统一教授结合责任制护理带教ICU实习护生初探

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新疆医学 2014年第8期44卷 162-163页

作者：许华雷君新疆医科大学附属肿瘤医院重症监护病房新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学附属肿瘤医院感染管理科新疆乌鲁木齐830011

ICU (Intensive Care Unit)是检测、治疗及抢救危重、疑难患者的重要部门,患者病情变化较为复杂,同时病症危重,是危重病人集中管理的地方.护理实习生初进入ICU,面对相对复杂的仪器设备和病情变化,普遍存在不知所措的茫然,不能进入角色... 详细信息

ICU (Intensive Care Unit)是检测、治疗及抢救危重、疑难患者的重要部门,患者病情变化较为复杂,同时病症危重,是危重病人集中管理的地方.护理实习生初进入ICU,面对相对复杂的仪器设备和病情变化,普遍存在不知所措的茫然,不能进入角色和很好的实习,针对以上问题,如何改进教学方法,让学生尽快进入角色,达到预期的教学效果,一直是我们思考和努力的方向.为提高护理实习生ICU急救监护技能及掌握各种专业理论的水平,我院带教的240名ICU实习生进行研究分析,现报告如下.

关键词：护理实习护生实习护理带教 ICU 危重病人带教老师教学方法教学效果操作考试带教方法

基于“十新十异”课堂观察评价小学数学课例创新研究(五)——“十新十异”课堂观察评价的特点

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云南教育（小学教师） 2021年第3期 9-11页

作者：许华庚云南财经大学附属中学

什么是课堂观察?自从有了课堂教学以来,观察课堂的行为就一直存在,但作为一种科学研究方法的课堂观察,源于西方的科学主义思潮,发展于20世纪五六十年代。在我国,兴起于第八次课程改革的校本教研热潮中。是对传统的听评课进行专业化改造... 详细信息

什么是课堂观察?自从有了课堂教学以来,观察课堂的行为就一直存在,但作为一种科学研究方法的课堂观察,源于西方的科学主义思潮,发展于20世纪五六十年代。在我国,兴起于第八次课程改革的校本教研热潮中。是对传统的听评课进行专业化改造的研究与实践,使得课堂观察与评价走进学校的日常教学、教师的专业学习和教师专业化发展的团队合作研究。

关键词：课堂观察校本教研科学研究方法教师专业化发展听评课科学主义思潮日常教学课堂教学

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高职院校青年教师培养模式构建

襄阳职业技术学院学报 2013年第3期12卷 84-87页

作者：许华襄阳职业技术学院人事处湖北襄阳441050

师资队伍建设成为学校发展建设的核心,青年教师培养是高职院校师资队伍建设的重要内容,是提高人才培养质量的一个关键因素。本文从高职院校青年教师现状与问题着手,构建高职院校青年教师培养模式。

关键词：高职青年教师培养模式

现代汉语新词的认知-社会语言学研究——“X风”构式的AD~+模型建构

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校园英语 2018年第18期 193-194页

作者：许华元贵州财经大学商务学院人文系

本文以现代汉语新词"X风"构式为研究对象,将自主-依存理论、隐转喻理论和认知社会语言学理论加以整合,建构AD+分析模型,对"X风"构式形成的认知机制作出详细阐释。研究表明,"X风"构式的能产性既受制于构式内部各成分的特征,也受词语产生... 详细信息

本文以现代汉语新词"X风"构式为研究对象,将自主-依存理论、隐转喻理论和认知社会语言学理论加以整合,建构AD+分析模型,对"X风"构式形成的认知机制作出详细阐释。研究表明,"X风"构式的能产性既受制于构式内部各成分的特征,也受词语产生时社会现实因素的制约。同时满足以上两点时,"X风"的新语式才能产生,反之,则不能产生新的表达。社会现实因素是限制"X风"能产性的重要因素。

关键词： “X风”构式认知-社会语言学 AD+模型

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产出导向法在大学英语教学中的应用研究

开封文化艺术职业学院学报 2022年第7期42卷 102-104,114页

作者：许华敏开封文化艺术职业学院外语教学部河南开封475000

针对当前大学英语教学中出现的学用分离、产出困难的现状,采用文秋芳教授创建的“产出导向法”教学理念,在大学英语教学中通过驱动、促成、评价的教学流程应用实践,展示产出导向法在教学中的可操作性及其对大学英语教学的改进作用。

关键词：产出导向法大学英语教学学用分离