统一教授结合责任制护理带教ICU实习护生初探
作者机构：新疆医科大学附属肿瘤医院重症监护病房新疆乌鲁木齐830011 新疆医科大学附属肿瘤医院感染管理科新疆乌鲁木齐830011
出 版 物：《新疆医学》 (Xinjiang Medical Journal)
年 卷 期：2014年第44卷第8期
页 面：162-163页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：新疆医科大学创新基金 项目编号:2013xysk73
主 题：护理实习 护生实习 护理带教 ICU 危重病人 带教老师 教学方法 教学效果 操作考试 带教方法
摘 要：ICU (Intensive Care Unit)是检测、治疗及抢救危重、疑难患者的重要部门,患者病情变化较为复杂,同时病症危重,是危重病人集中管理的地方.护理实习生初进入ICU,面对相对复杂的仪器设备和病情变化,普遍存在不知所措的茫然,不能进入角色和很好的实习,针对以上问题,如何改进教学方法,让学生尽快进入角色,达到预期的教学效果,一直是我们思考和努力的方向.为提高护理实习生ICU急救监护技能及掌握各种专业理论的水平,我院带教的240名ICU实习生进行研究分析,现报告如下.
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