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作者

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检索条件"作者=许凤伟"
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司法能动主义比较研究
司法能动主义比较研究
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作者: 许凤伟 天津商业大学
学位级别:硕士
现实中的司法问题纷繁复杂,面对法律本身的缺陷以及正在发生的和即将发生的现实案件,为追求法律效果和社会效果的统一,我们必须放宽视野,在立法之外同时又在法治之中找到解决问题的方法。司法的本质在于被动性,这也是司法能动要遵循的... 详细信息
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工匠精神培养与高职思政教育有效融合的可行性和路径分析
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才智 2022年 第10期 5-8页
作者: 许凤伟 天津交通职业学院
“工匠精神”是一种职业精神,是从业者的一种职业价值取向和行为表现,同时也是个人内在德性的外在展现。职业院校肩负着为国家生产一线培育急需的高素质技术技能人才的光荣使命,而思政课程作为以“立德树人”为根本任务的关键课程,... 详细信息
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《民法典》融入高职思想政治课的价值和路径探究
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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2023年 第1期125卷 81-84页
作者: 许凤伟 天津交通职业学院思想政治理论教学部 天津300110
《民法典》体现了社会主义法律的本质特征,将《民法典》融入高职思想政治课,对法治中国建设、社会主义核心价值观的培育、大学生自身成长以及思想政治课课程目标的实现都有重要价值。高职思想政治课教师要坚持马克思主义意识形态的主导... 详细信息
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信息化技术融入高校思想政治理论课路径探究
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中国新通信 2022年 第6期24卷 233-235页
作者: 许凤伟 天津交通职业学院
随着新时代的到来,信息化技术融入高校思想政治理论课意义重大,有助于拓展高校思想政治教学新阵地、教师精准把握学生思想动态、提升思想政治理论课程的针对性和感染力。但当前信息化技术融入高校思想政治理论课过程中也存在着诸多问题... 详细信息
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思政课“大中小一体化建设”的意义、存在问题及策略探究
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教师 2022年 第12期 9-11页
作者: 许凤伟 天津交通职业学院 天津300380
思政课“大中小一体化建设”具有遵循科学育人规律、落实立德树人根本任务、破解思政教育现实困境以及把握意识形态工作领导权等重要意义。但一体化实践在不同学段的交流互动、教学目标和教学内容的顶层设计以及教学方式的选择等方面遇... 详细信息
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“大思政”视域下高职院校思政课中的法治教育探究
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文教资料 2023年 第18期 89-91页
作者: 许凤伟 天津交通职业学院 天津300110
在全面依法治国和高等职业教育转型发展的大背景下,高职院校作为未来高端技能型人才培养的基地,其教学不仅包含法律基本知识,而且要结合学生的专业特点及未来职业要求,突出其实用性、针对性。在“大思政”视域下,高职院校思政课中法治... 详细信息
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“大思政”视域下高职院校思政课中开展法治教育的策略
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教师 2023年 第25期 21-23页
作者: 许凤伟 天津交通职业学院 天津300110
高职学生的法治素养对建设社会主义现代化强国具有重要意义。文章作者从高职学生学情特点出发,通过研究文献和实际调查,主张教学设计要与学生现实生活、实际需求相贴近,与高职阶段的学业整体性安排相关,将显性、隐性教育相结合,探究有... 详细信息
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大数据时代信息技术与思政课融合的路径思考
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中国新通信 2022年 第3期24卷 241-244页
作者: 许凤伟 天津交通职业学院
随着大数据时代信息化社会的到来,社会生活的各个方面都在经历深刻的变革,对高校思想政治理论课(以下简称思政课)也提出了新的要求和期待。高校思政课教师应明确使命担当迎接挑战,转变传统观念的同时坚持马克思主义意识形态主导地位、... 详细信息
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“大思政课”理念下大中小学法治教育一体化教学路径探究
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科教文汇 2024年 第18期 138-143页
作者: 许凤伟 天津交通职业学院 天津300000
法治教育是建设法治国家的基础保障,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,统筹推进大中小学思想政治理论课一体化建设是一项重要工程。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》和《全面推进“大思政课”建设的工作方案》... 详细信息
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法治教育融入高校思政课的现状及路径刍议
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科教导刊 2022年 第12期 116-118页
作者: 许凤伟 天津交通职业学院 天津300110
思政课肩负着立德树人的根本任务,法治教育是立德树人根本任务中的重要内容。但当前高校思政课中,存在着法治教育不被重视、大学生自身主观能动性不足、教师法律专业程度有待提高、法治教育形式单一等诸多问题。对此应当着力从提高对法... 详细信息
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