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中华医学会第二次全国小儿麻醉学术会议学术总结

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临床麻醉学杂志 1989年第2期5卷 65-67页

作者：詹振刚崔健君北京儿童医院中国医大

第二次全国小儿麻醉学术会议于1988年11月15～17日在成都市召开。会议收到671篇学术论文,现就有关学术内容总结于后。 (一)基础理论研究同济医大同济医院采用国产单克隆抗体测定20例腹部手术小儿外周血T淋巴细胞亚群的百分率,发现麻醉... 详细信息

第二次全国小儿麻醉学术会议于1988年11月15～17日在成都市召开。会议收到671篇学术论文,现就有关学术内容总结于后。 (一)基础理论研究同济医大同济医院采用国产单克隆抗体测定20例腹部手术小儿外周血T淋巴细胞亚群的百分率,发现麻醉手术可导致总T细胞、辅助性T细胞百分率明显降低,认为围术期小儿细胞免疫功能明显抑制与麻醉手术刺激的程度和时间呈正相关。中国医大二、三院观察到异氟醚麻醉手术后,三种免疫球蛋白均有下降。

关键词：麻醉学学术总结儿童

75%肟菌·戊唑醇WG对蓝莓叶斑病的活性及田间防效

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农药 2024年第1期63卷 60-62页

作者：詹振亮仪传冬福建林业职业技术学院福建南平353000 福建农林大学作物病虫生物防治研究所福州350002

[目的]蓝莓叶斑病是蓝莓生产中的一种常发病害,造成严重损失,本文目的在于为探讨复配剂75%肟菌·戊唑醇WG用于防治蓝莓叶斑病的可行性。[方法]采用菌丝生长速率法进行室内生物活性测定,通过随机区组设计进行田间药效试验。[结果]75%肟... 详细信息

[目的]蓝莓叶斑病是蓝莓生产中的一种常发病害,造成严重损失,本文目的在于为探讨复配剂75%肟菌·戊唑醇WG用于防治蓝莓叶斑病的可行性。[方法]采用菌丝生长速率法进行室内生物活性测定,通过随机区组设计进行田间药效试验。[结果]75%肟菌·戊唑醇WG对蓝莓叶斑病病原菌的EC_(50)为0.1498mg/L,小于40%苯醚甲环唑SC和25%戊唑醇EC的EC_(50)。75%肟菌·戊唑醇WG270~450ga.i./hm^(2)对蓝莓叶斑病的防治效果好,药后7、14d,田间防效均在80%以上,均高于对照药剂的防效。[结论]75%肟菌·戊唑醇WG对蓝莓树安全,可以在生产上推广使用。

关键词： 75%肟菌·戊唑醇WG 蓝莓叶斑病室内生物活性田间防效

全麻中硬膜外芬太尼用于小儿脊柱侧弯术后镇痛

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临床麻醉学杂志 1994年第5期10卷 270-271页

作者：张军孙庆文杨瑞兰詹振刚北京儿童医院麻醉科解放军195医院

全麻中硬膜外芬太尼用于小儿脊柱侧弯术后镇痛张军，孙庆文，杨瑞兰，詹振刚成人硬膜外腔注入吗啡、芬太尼用于术后镇痛已广泛开展。本院采用单次硬膜外麻醉局麻药中加入芬太尼的方法用于小儿脊柱侧弯矫正手术后镇痛。现将１９９０年底... 详细信息

全麻中硬膜外芬太尼用于小儿脊柱侧弯术后镇痛张军，孙庆文，杨瑞兰，詹振刚成人硬膜外腔注入吗啡、芬太尼用于术后镇痛已广泛开展。本院采用单次硬膜外麻醉局麻药中加入芬太尼的方法用于小儿脊柱侧弯矫正手术后镇痛。现将１９９０年底～１９９１年中４８例５２人次手术分...

关键词：全身麻醉芬太尼脊柱侧弯手术后镇痛儿童

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国外小儿麻醉进展

中华小儿外科杂志 1985年第4期6卷 238-241页

作者：詹振刚北京儿童医院

最近十多年,国外小儿麻醉随着其他学科的迅速发展而有很大的提高.小儿呼吸生理、药理、输血补液、班氏(Bain)呼吸装置、门诊手术、深低温下停止循环心内直视手术的麻醉等,都有很大的发展.

关键词：

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班氏(Bain)呼吸装置在小儿麻醉的应用

中华小儿外科杂志 1987年第1期9卷 7-8页

作者：詹振刚北京儿童医院

班氏呼吸装置系内管为吸入气流,外管为呼出气流的塑料螺纹同轴双管,距气管插管在50cm以外,可远离手术野操作.用于自主、扶助或控制呼吸,没有呼吸活瓣阻力,便于呼吸管理.外管末端连接呼吸囊,将废气排出室外,不需钠石灰吸收器.特别适用于... 详细信息

班氏呼吸装置系内管为吸入气流,外管为呼出气流的塑料螺纹同轴双管,距气管插管在50cm以外,可远离手术野操作.用于自主、扶助或控制呼吸,没有呼吸活瓣阻力,便于呼吸管理.外管末端连接呼吸囊,将废气排出室外,不需钠石灰吸收器.特别适用于头颈部手术.作者报道采用班氏呼吸装置应用于新生儿至12岁患儿共100例.

关键词：呼吸装置小儿麻醉头颈部手术外管气流气管插管控制呼吸呼吸管理新生儿吸收器钠石灰呼吸囊阻力吸入同轴塑料双管室外内管螺纹

职业院校创新美育落实机制的研究与实践——以“昆虫艺术标本”为例

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艺术家 2024年第5期 104-106页

作者：詹振亮福建林业职业技术学院

美育旨在培养人们理解美、欣赏美、热爱美、创造美的能力，也被称为美感教育或审美教育。它是一种有助于人们身心和谐发展的教育形式，是学生综合素质教育的重要组成部分。王国维在《论教育之宗旨》一文中这样描述：“完备之人物不可不...

美育旨在培养人们理解美、欣赏美、热爱美、创造美的能力，也被称为美感教育或审美教育。它是一种有助于人们身心和谐发展的教育形式，是学生综合素质教育的重要组成部分。王国维在《论教育之宗旨》一文中这样描述：“完备之人物不可不备真善美之三德”“教育之事亦为三部分：智育、德育、美育是也”。美育在提升学生道德品质、审美意识、人文素养和创造力方面具有重要意义。因此，在教学中，高职院校要抓好美育工作，提高学生的审美素养。

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