检索结果-南通市图书馆

数学教学通讯 2022年第32期 39-40页

作者：解小军江苏省如皋市江安镇滨江初级中学 226534

数学建模思想是数学学习的重要内容,通过建立数学模型,可以建构知识与实际问题之间的联系,提升学生运用知识的技能,培养学生的创新思维,提升学生的综合素养.

关键词：数学建模综合素养创新思维

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如何利用复习教学实现数学知识的系统化建构

中学数学 2022年第22期 44-46页

作者：解小军江苏省如皋市江安镇滨江初级中学

数学复习的目的是将所学的知识进行有效地建构,使之更加系统化全面化,进而可以从整体和全局掌握本节、本章乃至本学期所学的重难点,从而为知识的灵活运用奠定坚实的基础,使学生的综合解题能力有所提升[1].然而现实的数学复习课堂,通常...

数学复习的目的是将所学的知识进行有效地建构,使之更加系统化全面化,进而可以从整体和全局掌握本节、本章乃至本学期所学的重难点,从而为知识的灵活运用奠定坚实的基础,使学生的综合解题能力有所提升[1].然而现实的数学复习课堂,通常教师为主体,教师包揽整个课堂,致使教学模式单一、僵化,不利用调动学生的积极性.另外,部分教师常将知识学习和能力培养分而治之,常通过“题海”强化训练来提升学生解题速度,使复习课沦为练习课,学生很难将感性认知转化为理性认知,学习仅停留于表面,很难形成知识体系,从而影响后续的知识迁移运用.同时,

关键词：

电荷极化光催化剂光转化二氧化碳制多碳化学品的研究进展

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水平层状岩隧道荷载计算公式修正方法及其应用

化工进展 2024年第5期43卷 2714-2722页

作者：解仲凯施伟东江苏大学化学化工学院江苏镇江 212013

二氧化碳(CO2)光合成高附加值多碳化学品是缓解温室效应和能源危机的极具前景的绿色发展新技术.设计具有电荷极化活性位点的光催化剂能够有效降低C-C偶联反应能垒,进而提高光合成多碳化学品催化选择性和活性.本文综述了光催化CO2还原制C... 详细信息

二氧化碳(CO2)光合成高附加值多碳化学品是缓解温室效应和能源危机的极具前景的绿色发展新技术.设计具有电荷极化活性位点的光催化剂能够有效降低C-C偶联反应能垒,进而提高光合成多碳化学品催化选择性和活性.本文综述了光催化CO2还原制C2化学品的相关研究,深入研究电荷不对称位点构筑的主要策略,阐明微观层面上电荷极化效应对C2产物活性和选择性的影响机制,总结出极具前景的高效光催化剂的设计与开发思路,为光催化技术的实际应用提供重要的理论和实践指导.展望未来,应更加注重催化剂在原子层面上的精准调控,开发出更高效、更专一的多碳产物制备系统,助力能源产业结构的低碳转型.

关键词：碳中和二氧化碳光催化 C-C偶联反应电荷极化

来源：博看期刊评论

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吉林大学学报（地球科学版） 2024年第3期54卷 943-953页

作者：解仁伟中铁建大桥工程局集团第三工程有限公司天津300300

为研究适用于水平层状围岩隧道的围岩荷载计算方法,指导实际隧道工程施工,采用理论推导的方式,结合数值模拟荷载-结构法计算模型,对水平层状围岩隧道的开挖工法和初期支护参数进行了优化。结果表明:1)水平层状围岩隧道塌落拱顶形成岩梁... 详细信息

为研究适用于水平层状围岩隧道的围岩荷载计算方法,指导实际隧道工程施工,采用理论推导的方式,结合数值模拟荷载-结构法计算模型,对水平层状围岩隧道的开挖工法和初期支护参数进行了优化。结果表明:1)水平层状围岩隧道塌落拱顶形成岩梁结构,基于此提出了针对水平层状岩隧道的围岩竖向荷载计算公式修正方法。2)基于掌子面力学平衡稳定分析模型,考虑塌落拱顶岩梁作用效应,通过计算得到了铜川隧道一号斜井工区水平层状砂岩、泥岩的岩梁极限厚度分别为1.7和2.3 m,当岩层厚度大于极限厚度时,岩梁可代替超前支护起到拱顶加固作用;同时计算表明Ⅲ、Ⅳ级围岩采用全断面法代替原来的台阶法施工,掌子面稳定系数满足规范要求。3)铜川隧道一号斜井工区Ⅲb型、Ⅳa型和Ⅳb型初期支护参数优化后,钢支撑最大间距分别为1.8、1.6、1.6 m,相应的截面最小安全系数分别为1.65、1.63、1.57,均满足规范中的安全系数控制基准要求。

关键词：水平层状岩荷载计算施工工法初期支护参数优化

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发展预期会影响企业并购吗？——基于中国A股上市企业的经验证据

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管理评论 2024年

作者：陈小军中国科学院大学经济与管理学院

结合供给冲击、需求收缩、预期转弱的经济发展态势下企业发展预期转弱的现实背景，本文以2017—2019年中国A股上市企业为研究对象，实证研究了发展预期对企业并购决策行为的影响及作用机理。研究发现：（1）企业发展预期转弱会明显加大... 详细信息

结合供给冲击、需求收缩、预期转弱的经济发展态势下企业发展预期转弱的现实背景，本文以2017—2019年中国A股上市企业为研究对象，实证研究了发展预期对企业并购决策行为的影响及作用机理。研究发现：（1）企业发展预期转弱会明显加大企业并购实施强度；（2）在作用路径方面，发展预期转弱促进企业并购主要是通过适度债务扩张来实现；（3）通过加强并购行为，在发展预期转弱环境影响下的企业经营业绩波动得到明显抑制，全要素生产率得到显著提升；（4）更进一步，企业发展预期转弱对并购行为的影响在成熟期及民营企业中更为显著。本文丰富了企业并购行为的影响动因及经济后果研究，为企业并购行为提供稳预期视角下的经验证据与政策启示。

关键词：发展预期企业并购风险承担

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例谈中考数学中概率试题的特点

读与写(教育教学刊) 2012年第8期 114-114页

作者：解小军江苏省如皋市江安镇滨江初中

《数学课程标准》强调:"在数学教学中,应注重所学内容与日常生活、自然、社会和科学技术领域的联系,使学生体会统计与概率对决策的重要作用;应重视使学生从事数据处理的全过程,根据统计结果作出合理的判断;应注重使学生在具体情景中

关键词：概率图像教学中数学学习必然事件概率知识试题牌面树状图

基于“学法三结合”的初中数学课堂智性对话探讨

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数理化学习(教研版) 2021年第4期 29-30页

作者：解小军江苏省如皋市江安镇滨江初级中学

数学课程作为初中阶段的必修课程有其重要的意义.随着新课程改革的深入推进,人们不断尝试改变传统的教学策略,以求吸引学生在学习上的兴趣和积极性.这个过程中出现了李庚南;先生的学法三结合、学材再建构、学程重生程的教学理念,该理念... 详细信息

数学课程作为初中阶段的必修课程有其重要的意义.随着新课程改革的深入推进,人们不断尝试改变传统的教学策略,以求吸引学生在学习上的兴趣和积极性.这个过程中出现了李庚南;先生的学法三结合、学材再建构、学程重生程的教学理念,该理念的出现已经得到了越来越多人的认可和支持,并被广泛的应用到教学实践中.其中学法三结合策略的提出不论是对学生还是教师都有着极大的能力提升,可以有效的激发学生的课堂学习兴趣,保证教师教学效率的提升,进而改善当下的数学课堂教学质量.本文将针对李庚南先生的"学法三结合"理念在初中数学课堂的应用进行探讨和研究.

关键词：初中数学 “学法三结合” 智性对话

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初中生数学阅读的问题分析与改进建议

数理化解题研究 2019年第2期 22-23页

作者：解小军江苏省如皋市江安镇滨江初级中学

我们要学好数学,就要重视认真阅读数学语言在数学学习中的重要作用.但我们发现不少学生数学阅读能力比较滞后,对于数学阅读还是存在一定障碍的.数学阅读能力的提升需要我们日复一日的努力和天长日久的习惯性坚持.只要我们根植新课程改... 详细信息

我们要学好数学,就要重视认真阅读数学语言在数学学习中的重要作用.但我们发现不少学生数学阅读能力比较滞后,对于数学阅读还是存在一定障碍的.数学阅读能力的提升需要我们日复一日的努力和天长日久的习惯性坚持.只要我们根植新课程改革理念,着眼学生学科素养形成和生命健康成长,我们一定会有效地提升初中生数学阅读能力.

关键词：初中生数学阅读分析分析改进建议

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