检索结果-南通市图书馆

新课程教学（电子版） 2022年第10期 134-136页

作者：李林覃文圣李鲲王亚非北京中文在线教育研究院山东省淄博市高青燕园国际学校清华大学互联网产业研究院

中小学图书馆是中小学阅读的基础场所,也是比较传统的阅读场所,建设符合个性化阅读的新概念中小学数字图书馆实属当务之急。新概念中小学数字图书馆支持书香校园建设,支持信息化平台对接,支持全学科阅读,支持各学科阅读测评,支持阅读活... 详细信息

中小学图书馆是中小学阅读的基础场所,也是比较传统的阅读场所,建设符合个性化阅读的新概念中小学数字图书馆实属当务之急。新概念中小学数字图书馆支持书香校园建设,支持信息化平台对接,支持全学科阅读,支持各学科阅读测评,支持阅读活动开展。

关键词：学科阅读中小学数字图书馆 2.0版泛在阅读个性化阅读

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数字资源评估体系及其应用研究

中国电化教育 2012年第5期 71-77页

作者：毛居华覃文圣许建华何雄安博教育集团北京100088

文章阐述了一种数字资源评估体系,该体系设定专家评估子体系和学习者评估子体系两类子评价体系,分别从专家的学术角度和学习者的使用角度,对数字资源进行评估。专家评估子体系的评估模板和流程制定,通过应用DELPHI法实现。针对各类各门... 详细信息

文章阐述了一种数字资源评估体系,该体系设定专家评估子体系和学习者评估子体系两类子评价体系,分别从专家的学术角度和学习者的使用角度,对数字资源进行评估。专家评估子体系的评估模板和流程制定,通过应用DELPHI法实现。针对各类各门网络资源的不同,以同同异异原则,对同类网络课程评估标准固化,即评估模板同一化;而对不同类网络课程的评估模板,根据不同的数字资源及用户需要,其评估维度及其他评估指标,实现灵活定制。在确认评估模板后,专家对具体数字资源的评估,亦采用DELPHI法,线上实现。学习者评估子体系,通过采集和汇总学习者的主观评价以及基于资源平台的数据挖掘,综合分析实现。在此基础上,研发完成了数字资源评估插件工具,插件工具的推广应用,将为资源使用者、资源制作者、运营管理者和资源研究者提供有效指导和帮助,对数字资源的建设、制作、遴选使用和维护等工作,有着积极的现实意义。

关键词：数字资源专家评估学习者评估评估模板评估体系

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山东山旺中新世硅藻土的纹层类型及成因

沉积学报 2004年第2期22卷 267-275页

作者：覃文圣刘建波韩宝福王宪曾李福昌北京大学造山带与地壳演化教育部重点实验室北京100871 山东临朐山旺化石博物馆山东临朐262600

山东临朐山旺地区中新世山旺组硅藻土极为发育。通过对该地区硅藻土纹层的研究 ,确定其分类和成因 ,为进一步确立年纹层的存在、利用其进行高分辨率测年、探讨高频古气候旋回奠定基础。山旺组硅藻土的单层纹层厚度一般为 10 0 μm左右... 详细信息

山东临朐山旺地区中新世山旺组硅藻土极为发育。通过对该地区硅藻土纹层的研究 ,确定其分类和成因 ,为进一步确立年纹层的存在、利用其进行高分辨率测年、探讨高频古气候旋回奠定基础。山旺组硅藻土的单层纹层厚度一般为 10 0 μm左右。依据纹层的物质成分 ,单层纹层可分为硅藻纹层、有机纹层和粘土纹层三种类型。各类单层纹层组合成为明暗相间的层偶 ,层偶厚度一般为 10 0～ 4 0 0 μm ,常常表现为浅色的硅藻纹层逐渐向深色的粘土纹层或有机质纹层渐变过渡。纹层层偶可分为 :薄层硅藻纹层—有机质层偶 ,厚层藻纹层—有机质层偶 ,薄层粘土纹层—有机质层偶 ,厚层粘土纹层—有机质层偶和硅藻纹层—粘土纹层层偶。山旺组硅藻土中不同类型的单层纹层以及层偶的形成主要受控于当时湖盆内粘土物质的沉积速率、硅藻的繁盛程度和有机物质的沉积和保存条件。

关键词：硅藻土纹层层偶中新世

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数字课程教材教与学服务系统版权管理设计

数字课程教材教与学服务系统版权管理设计

全国第20届计算机技术与应用学术会议（CACIS·20...

作者：覃文圣李林新华文轩教育研究院数字课程教材研究室

Web2.0相关理念和技术在网络领域的应用日益扩大,新华文轩数字课程教材服务系统是一个基于Web2.0设计的使资源按需增长的服务系统。针对该系统在数字版权管理中遇到的问题,本文提出了数字课程教材资源权利描述模型,并设计了数字课程教... 详细信息

Web2.0相关理念和技术在网络领域的应用日益扩大,新华文轩数字课程教材服务系统是一个基于Web2.0设计的使资源按需增长的服务系统。针对该系统在数字版权管理中遇到的问题,本文提出了数字课程教材资源权利描述模型,并设计了数字课程教材教与学服务系统的信息安全结构框架,最后描述了在该系统中用户使用数字课程教材资源的具体过程。

关键词：数字课程教材 Web2.0 信息安全技术

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中小学人工智能课程发展现状及展望

教育传播与技术 2019年第3期 38-41页

作者：乐进军覃文圣北京教育科学研究院北京中文在线教育集团

本文综合论述了新一代中小学人工智能课程教材发展的时代背景,分析当前我国由国家及各省、地方出版的与人工智能教育相关的通用教材,并初步展望新一代人工智能课程教材的发展。

关键词：人工智能课程教材中小学

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SNS构建教与学平台初探

SNS构建教与学平台初探

全国第21届计算机技术与应用学术会议（CACIS·20...

作者：覃文圣支颖梅李林优课教学研究中心北京市文汇中学

本文描述了SNS在构建教与学平台方面的四大优势:主动推送机制、丰富的交互功能、按需定制组件和依据主题分组,论述了这些功能对于优化教与学的形态、构建新型教与学平台的应用价值,并说明了如何应用SNS网站功能构建教与学平台。

关键词： SNS 交互教与学平台

来源： cnki会议评论

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橙皮还原浸出废旧锂电池正极材料有价金属

中国有色金属学报 2024年第2期34卷 561-572页

作者：谷昆泓覃文庆韩俊伟中南大学资源加工与生物工程学院长沙410083

为了促进废旧锂电池的高效环保浸出,研究了一种利用橙皮作为有机还原剂,高效浸出废旧锂电池正极材料中金属的方法。结果表明:橙皮的添加显著提高了柠檬酸浸出剂的性能,实现了锂、镍、钴和锰的高浸出率,最佳浸出条件为柠檬酸浓度2 mol/L... 详细信息

为了促进废旧锂电池的高效环保浸出,研究了一种利用橙皮作为有机还原剂,高效浸出废旧锂电池正极材料中金属的方法。结果表明:橙皮的添加显著提高了柠檬酸浸出剂的性能,实现了锂、镍、钴和锰的高浸出率,最佳浸出条件为柠檬酸浓度2 mol/L、橙皮用量40 g/L、浸出温度95℃、液固比20∶1、搅拌速度300 r/min、浸出时间120 min。利用Design Expert 10推导出了一个浸出模型,能精确预测金属的浸出率。动力学研究表明,锂、镍、钴和锰的表观活化能分别为64.95、67.71、66.65和72.8 kJ/mol,说明正极材料浸出过程主要受化学反应控制。通过对比OP浸出前后的SEM像,验证了橙皮还原能力可用还原糖理论进行解释。

关键词：废旧锂电池正极材料酸浸活化能橙皮废弃物

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低浓度稀土离子吸附材料研究进展

工程科学学报 2024年第8期46卷 1381-1392页

作者：魏徐一韩俊伟覃文庆中南大学资源加工与生物工程学院长沙410083

近年来,随着稀土产量与需求之间的供需矛盾日益加深,对稀土资源的高效绿色提取和分离提出了更高的要求.特别是从稀土矿选矿废水、精炼废水、海水和温泉等低浓度的稀土溶液中回收稀土资源已成为研究热点.相比于蒸发结晶、化学沉淀、溶剂... 详细信息

近年来,随着稀土产量与需求之间的供需矛盾日益加深,对稀土资源的高效绿色提取和分离提出了更高的要求.特别是从稀土矿选矿废水、精炼废水、海水和温泉等低浓度的稀土溶液中回收稀土资源已成为研究热点.相比于蒸发结晶、化学沉淀、溶剂萃取等传统提取技术,吸附法因具有操作简单、成本低廉、处理量大和适应性强等优势,成为低浓度稀土深度回收的潜在方法之一.本文汇总了近年来国内外有关于稀土离子吸附材料的研究进展,详细介绍了矿物基、碳基、金属−有机框架基和高分子基等吸附材料的设计与合成思路、微观形貌、吸附行为、材料性能和潜在的应用潜力.最后,对比指出了各种吸附材料的优势和不足,提出开发面向应用的高效绿色靶向吸附材料是未来稀土吸附材料的主要发展趋势,靶向吸附技术也将成为低浓度稀土溶液(废水)资源化的主要方法,以期为稀土资源的高效利用提供参考.

关键词：稀土元素吸附材料水处理资源循环研究进展