数字课程教材教与学服务系统版权管理设计
作者单位：新华文轩教育研究院数字课程教材研究室
会议名称：《全国第20届计算机技术与应用学术会议（CACIS·20...》
会议日期：2009年
学科分类：081203[工学-计算机应用技术] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
摘 要：Web2.0相关理念和技术在网络领域的应用日益扩大,新华文轩数字课程教材服务系统是一个基于Web2.0设计的使资源按需增长的服务系统。针对该系统在数字版权管理中遇到的问题,本文提出了数字课程教材资源权利描述模型,并设计了数字课程教材教与学服务系统的信息安全结构框架,最后描述了在该系统中用户使用数字课程教材资源的具体过程。