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检索条件"作者=袁济方"
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基于学科特色的高校分类研究——以“双一流”建设高校为例
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中国高教研究 2022年 第11期 38-44页
作者: 王传毅 辜刘建 袁济方 清华大学教育研究院 北京100086 清华大学研究生教育研究中心 北京100086
依据学科特色对高校分类,有助于高校凝练特色、准确定位、分类发展。依据高校学科特色、发展规划以及学科共性的知识基础,以“双一流”建设高校为例,进行分类研究,发现:“双一流”建设高校可分为综合平衡类(型)、特色综合类和特色聚焦... 详细信息
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剪切流动亚临界转捩中的时空间歇性和相变研究进展
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中国科学:物理学 力学 天文学 2025年 第1期 145-155页
作者: 宋保 北京大学工学院航空航天工程系 湍流与复杂系统国家重点实验室
剪切流动中层流向湍流的转捩是流体力学中的一个经典难题.近些年在亚临界转捩面取得了若干重要进展,特别是在转捩的时空特征面.研究发现,亚临界转捩中湍流以局地湍流形式存在,且表现出复杂的时空间歇性.对局地湍流结构及其时空复杂... 详细信息
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叉头框转录因子O1信号通路与骨代谢
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中国组织工程研究 2025年 第9期29卷 1923-1930页
作者: 王少伟 山西医科大学 山西省太原市030001 山西医科大学第二医院骨科 山西省太原市030001
背景:在骨骼中,各种内源性或者外源性刺激会引起骨代谢失衡,导致骨量和骨强度的变化,进而引起骨关节炎、骨质疏松症等一系列骨相关疾病。在这个过程中,叉头框转录因子O1(Forkhead box transcription factor O1,FoxO1)起到了重要作用,Fo... 详细信息
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社会失信环境与企业违约风险——来自城市失信被执行人的经验证据
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云南财经大学学报 2025年 第1期41卷 80-95页
作者: 李彪 霍治 南开大学经学院 天津300071
基于2010—2022年沪深A股上市公司数据,探究了社会失信环境对企业违约风险的影响及其机制。研究表明,社会失信环境对企业违约风险产生显著的正向效应。机制检验发现,社会失信环境通过增加代理成本、加剧融资约束与提高经营风险三条路径... 详细信息
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小学语文单元一体化作业设计与思考
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文理导航(下旬) 2025年 第1期 19-21页
作者: 江苏省无锡市查桥实验小学
单元一体化作业是落实单元整体教学、提升学生语文素养的重要载体。在此背景下,如何立足单元教学理念,把握学情实际,精心设计与单元目标契合、形式多样的一体化作业,值得广大小学语文教师深入探索与思考。本文从目标导向、精选重组... 详细信息
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并网逆变器惯性特性与提升策略研究
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河南理工大学学报(自然科学版) 2025年 第1期44卷 134-144页
作者: 李继 韩爱山 华北水利水电大学电气工程学院 河南郑州450003
目的 为解决当前大规模新能源发电并网后电力系统低惯量运行的问题,法 对并网逆变器惯性特性进行分析,并对提升并网逆变器惯性水平的法进行研究。首先分析电力系统中惯性的本质,推导出并网逆变器惯性水平与自身器件参数的关系,利用... 详细信息
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新形势下的中药大质量观及实践
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中草药 2025年 第1期 1-8页
作者: 肖小河 李寒冰 赵旭 柏兆 王伽伯 解放军总医院第五医学中心全军中医药研究所 解放军总医院第五医学中心肝病医学部研究所 湖南中医药大学中医药精准用药研究中心 河南中医药大学医学院 首都医科大学中医药学院
中药质量是中医药事业和产业高质量发展的重要基石。在新的形势下,如何科学理性地认识中药质量的总体形势和存在问题,如何破解长期制约中药现代化发展的质量控制与标准化问题?从底层逻辑出发,重新审视中药物质内涵的特质性与质控策... 详细信息
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创编儿童科普剧《辣,是什么》帮助学生建立科学概念
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小学科学 2025年 第3期 55-57页
作者: 央清 绍兴市柯桥区中国轻纺城第二小学 浙江
小学低年级学生概念的形成多数建构在日常经验中,易形成迷思概念。本文从课堂实例出发,解析学生迷思概念成因,从他们的立场出发,创新编排科普剧《辣,是什么》,纠正学生“辣是味觉”的迷思概念,调动其学习的积极性和主动性,促进学生建构... 详细信息
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融合注意力的异构信息网络嵌入学习综述
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计算机科学与探索 2025年 第01期19卷 1-29页
作者: 屠佳琪 张华 常晓洁 王佶 书宏 浙江大学信息技术中心
近年来,图嵌入学习已成为信息网络分析领域最常用的技术之一,其将网络对象嵌入到低维稠密向量空间的同时保留网络结构和内容特征并应用于下游分析任务。然而大多数现实网络是由多种对象类型、对象间的关系以及对象内容特征所组成的异... 详细信息
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虚拟仿真技术赋能高中思政课“沉浸式”教学的应用探析
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高考 2025年 第4期 78-81页
作者: 宋凯 聊城大学
虚拟仿真技术赋能高中思政课教学,能够有效提升课堂吸引力,增强学生“沉浸式”学习的体验和感受,是以现代化数字技术丰富教学形式、弥补传统高中思政课教学不足的重要路径,也是科技创新背景下教育改革未来的发展趋势。本文从分析虚... 详细信息
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