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“党建5+”模式促进管理效能提升

当代电力文化 2024年第4期 80-81页

作者：朱晓丽国能寿光发电有限责任公司

国能寿光发电有限责任公司从政治思想、组织建设、业务融合、品牌打造、服务提升等方面着手,强化党建与中心工作深度融合,为基层发电企业构建“党建+引领”型党组织、推动企业高质量发展找到了一种新思路。

关键词：业务融合品牌打造深度融合服务提升效能提升党建基层发电企业党组织

乡村振兴背景下广西六堡茶产业高质量发展对策研究

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农机市场 2024年第6期 81-83页

作者：陈春丽藤县埌南镇农业农村中心广西藤县543304

近年来,在乡村振兴的战略背景下,茶产业作为一些地区的核心产业,已经成为了当地助力乡村振兴战略实施的关键点。广西六堡茶产业要在高质量的发展和实践中明确发展方向,从多个方面进行产业竞争力的强化。本文分析了乡村振兴背景下广西六... 详细信息

近年来,在乡村振兴的战略背景下,茶产业作为一些地区的核心产业,已经成为了当地助力乡村振兴战略实施的关键点。广西六堡茶产业要在高质量的发展和实践中明确发展方向,从多个方面进行产业竞争力的强化。本文分析了乡村振兴背景下广西六堡茶产业高质量发展的意义,基于现状,总结了广西六堡茶产业高质量发展的优化对策。

关键词：乡村振兴广西六堡茶产业发展

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文言文中那些智慧少年的故事

课外语文 2024年第5期 82-84页

作者：韩亚丽甘肃省兰州市西固区玉门街小学

人生好比春夏秋冬四个季节，少年就如同春天，正是智慧开启、生机盎然的时候。在这个阶段，少年们对外界一切事物持开放吸收态度，像幼树不停地向外界吸取养分，滋养自己，慢慢成长，同时不断向外输出智慧的火花，令人惊艳，不可小觑。...

人生好比春夏秋冬四个季节，少年就如同春天，正是智慧开启、生机盎然的时候。在这个阶段，少年们对外界一切事物持开放吸收态度，像幼树不停地向外界吸取养分，滋养自己，慢慢成长，同时不断向外输出智慧的火花，令人惊艳，不可小觑。在中华五千年文化历史长河中，很多智慧少年曾经存在过。他们身上发生的故事形成传说，流传千古。这些故事中的少年们表现出不同于常人的智慧和见识，他们丰富的人格魅力，散发出耀眼的智慧光芒，就像历史天空中闪亮的星星，穿越千年的尘埃，至今仍让我们引以为豪，是我们学习的榜样。从小学语文开始，我们就通过文言文的学习，熟知几位古代智慧少年的故事。比如《司马光》《王戎不取道旁李》《囊萤夜读》《铁杵成针》《杨氏之子》《两小儿辩日》等。这些故事中的少年在当时颇有局限的大环境下，就能在不同的事件中表现出聪颖智慧的一面，令我们这些生活在信息高度发达的现代少年刮目相看，感叹他们超群的认知和不凡的思考能力。在此我尝试深入解读这些课文中智慧少年的故事，希望通过故事，再一次追忆我国古代智慧少年，掬饮他们智慧的源泉，从中获得更多的启迪，获取前进的力量。

关键词：

我院急诊酮咯酸氨丁三醇注射液临床应用及合理性分析

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中国药物与临床 2024年第10期24卷 672-675页

作者：刘立丽北京市昌平区中西医结合医院临床药学科 102208

目的调查北京市昌平区中西医结合医院急诊酮咯酸氨丁三醇注射液临床应用情况,为合理用药提供参考。方法通过合理用药系统调取2023年3~12月急诊处方,根据药品说明书、《酮咯酸镇痛专家共识》《北京市医疗机构处方专项点评指南(试行)》、... 详细信息

目的调查北京市昌平区中西医结合医院急诊酮咯酸氨丁三醇注射液临床应用情况,为合理用药提供参考。方法通过合理用药系统调取2023年3~12月急诊处方,根据药品说明书、《酮咯酸镇痛专家共识》《北京市医疗机构处方专项点评指南(试行)》、各类疼痛相关指南等进行合理性评价。结果抽取的968张酮咯酸氨丁三醇注射液处方中共发现不合理处方218张(226处),总体合格率为77%。处方合格率变化趋势由3月的59.0%上升到12月的97.1%。主要不合理类型为遴选药品不适宜86处(占比38.1%)、适应证不适宜83处(占比36.7%)、用法用量不适宜54处(占比23.9%)。结论通过药师处方点评、合理用药宣教、前置审核系统的信息提示等改进措施,我院急诊酮咯酸氨丁三醇用药合理性明显提升。

关键词：酮咯酸氨丁三醇合理用药非甾体抗炎药

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基于学科核心素养的初中历史教学策略探究

中华活页文选（教师） 2024年第10期 124-126页

作者：陈晓丽甘肃省陇南市西和县北川初级中学

随着我国新课改的不断推进以及素质教育理念的深入人心,初中历史学科核心素养培养受到了越来越多人的关注和重视。初中历史教师在深入研究学科教学目标、教学规划以及学科核心素养内涵的基础上,应结合自身专业知识和教学经验,探索更加... 详细信息

随着我国新课改的不断推进以及素质教育理念的深入人心,初中历史学科核心素养培养受到了越来越多人的关注和重视。初中历史教师在深入研究学科教学目标、教学规划以及学科核心素养内涵的基础上,应结合自身专业知识和教学经验,探索更加有效的教学方法。文章简单分析了初中历史学科核心素养的内涵以及初中历史教学存在的问题,进而论述了基于核心素养理念开展初中历史教学的意义和策略。

关键词：初中历史核心素养教学策略

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大数据时代档案信息挖掘与分析方法研究

办公室业务 2024年第14期 26-28页

作者：呼丽君山西省吕梁市文水县纪委监委

数据挖掘技术作为一种从大规模数据中发现有用知识的方法,为档案信息的深度开发和智能化利用提供了新的思路。文章从档案数据化的概念和内涵出发,分析了数据挖掘技术在档案管理中的应用场景和价值以及应用方法和步骤,并阐述其应用效果;... 详细信息

数据挖掘技术作为一种从大规模数据中发现有用知识的方法,为档案信息的深度开发和智能化利用提供了新的思路。文章从档案数据化的概念和内涵出发,分析了数据挖掘技术在档案管理中的应用场景和价值以及应用方法和步骤,并阐述其应用效果;接着指出数据挖掘技术在档案管理中应用存在的问题和面临的挑战,最后提出了相关对策和建议,以期为大数据时代档案信息的挖掘与分析提供借鉴和参考。

关键词：档案信息数据挖掘档案管理档案服务

多维度综合护理在改善结肠癌造口患者心理状态及生活质量中的应用效果研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第8期 0174-0177页

作者：李亚丽石家庄市藁城人民医院河北石家庄052160

探讨多层面、全方位、综合性的护理方法,以提高结肠癌术后病人的精神状况和生存质量。方法本研究以藁城人民医院消化内科的结肠癌患者为研究对象,选择2022年3月-2023年5月期间住院的患者共计52例,采用随机双色球抽取法进行分组,将患者... 详细信息

探讨多层面、全方位、综合性的护理方法,以提高结肠癌术后病人的精神状况和生存质量。方法本研究以藁城人民医院消化内科的结肠癌患者为研究对象,选择2022年3月-2023年5月期间住院的患者共计52例,采用随机双色球抽取法进行分组,将患者分成多维度护理组26名,对照组26名。对照组的所有患者均采用常规治疗,而另外一组结肠癌造口患者则在常规治疗基础上,进行多维度全面的治疗。术后观察两组患者的精神状况和术后并发症情况。结果两组在实施干预之前的SAS及SDS得分没有显著差别(P>0.05),经过介入后患者的精神状况得分显著降低,多维度护理组患者的SAS和SDS得分较对照组显著降低,具有显著性(P<0.05);与对照组比较,多维度护理组胃肠道功能的提高明显优于对照组,具有显著性(P<0.05);而且多维度护理组的生活品质评价指标都优于对照组,具有显著性(P<0.05);多维度护理组患者的恢复时间明显少于对照组(P<0.05)。结论多维度、全方位的护理措施在结肠癌造口患者中有较好的作用,能够在一定程度上改变患者的精神状态,使其有更好的生活。

关键词：多维度综合护理结肠癌造口心理状态生活质量

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体验式教学在小学道德与法治课教学中的应用

课堂内外(高中版) 2024年第31期 90-91页

作者：朱保丽广西桂平市寻旺乡中心小学

体验式教学法是一种强调师生双边情感体验的互动性教学方法，该教学法尊重学生的个性化体验，可调动学生的多感官与情绪感受，全面点燃学习热情，强化学生的思考和实践作用。道德与法治是小学阶段思政教育的重要课程，是培养小学生社会...

体验式教学法是一种强调师生双边情感体验的互动性教学方法，该教学法尊重学生的个性化体验，可调动学生的多感官与情绪感受，全面点燃学习热情，强化学生的思考和实践作用。道德与法治是小学阶段思政教育的重要课程，是培养小学生社会主义核心价值观的重要途径，随着我国新课程改革的不断深入，小学道德与法治课堂越来越受到重视。由于小学生的心智正处于发展阶段，难以深刻地理解道德与法治课程中抽象的理论知识，因此，将知识具象化以符合学生的认知水平，可有效提升学生学习效率，有助于促进知识内化，激发学生的学习兴趣。

关键词：

在小学数学教学中融入数学思想研究--以人教版四年级上册数学广角“沏茶问题”为例

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教学管理与教育研究 2024年第14期9卷 103-105页

作者：张晓丽广东省广州市天河区体育西路小学 510620

数学思想与方法的传授与培养是提升学生数学核心素养的重要环节之一。本文以人教版四年级上册数学广角“沏茶问题”为例,探究数学思想方法融入教学的策略,包括深入分析教材明确教学重难点、紧密结合生活创设融入数学思想的良好环境、开... 详细信息

数学思想与方法的传授与培养是提升学生数学核心素养的重要环节之一。本文以人教版四年级上册数学广角“沏茶问题”为例,探究数学思想方法融入教学的策略,包括深入分析教材明确教学重难点、紧密结合生活创设融入数学思想的良好环境、开展自主探究掌握数学思想方法、适时点拨沟通感受数学思想方法、开展归纳总结增强建模意识。

关键词：小学数学思想方法沏茶问题