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砥砺奋进谋发展凝心聚力谱新篇

砥砺奋进谋发展凝心聚力谱新篇

江南地区观赏植物的选择与景观设计配置策略研究

西江日报

作者：潘粤华

1964年，肇庆地区农业微生物厂成立；2024年，当年小小的微生物厂已成为以生物发酵和生物化工为核心技术的制造型企业。从只有几十人的工厂到中国味精行业第一家上市企业，从专注味精生产到形成生物医药、食品产业和饲料添加剂多元发展... 详细信息

1964年，肇庆地区农业微生物厂成立；2024年，当年小小的微生物厂已成为以生物发酵和生物化工为核心技术的制造型企业。从只有几十人的工厂到中国味精行业第一家上市企业，从专注味精生产到形成生物医药、食品产业和饲料添加剂多元发展格局，从深耕肇庆到冲出国门、走向世界，......

关键词：研发平台基层党组织生物发酵凝心聚力股份有限公司党建品牌应对挑战大岗镇原创技术成本控制

来源： cnki报纸评论

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分子植物育种 2024年第15期22卷 5153-5158页

作者：蒋粤闽江苏信息职业技术学院无锡214000

本研究以江南地区为研究对象,旨在探讨观赏植物的选择及其在景观设计中的配置策略。通过分析江南地区的自然环境特征、植被分布情况,制定了一套适应该地区气候和土壤条件的观赏植物选择标准和方法。研究采用案例研究的方式,深入探讨了... 详细信息

本研究以江南地区为研究对象,旨在探讨观赏植物的选择及其在景观设计中的配置策略。通过分析江南地区的自然环境特征、植被分布情况,制定了一套适应该地区气候和土壤条件的观赏植物选择标准和方法。研究采用案例研究的方式,深入探讨了景观设计配置策略,包括空间布局、植物组合搭配原则以及长期维护管理的建议,以实现景观的美观性、生态健康性和功能多样性的统一。本研究为江南地区乃至具有相似气候条件的地区提供了一套观赏植物选择与景观设计配置的科学方法和实用策略。同时,也指出了现有研究的局限性,并对未来的研究方向提出了建议,包括扩大案例范围、深化植物管理技术研究,以及探索应对气候变化的景观设计策略。

关键词：观赏植物选择景观设计配置案例研究生态景观设计江南地区

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脑卒中高危人群早期筛查模型的建立与验证

脑卒中高危人群早期筛查模型的建立与验证

作者：邱粤鑫南昌大学

学位级别：硕士

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寻味之旅为乡村游“添柴加火” 006

寻味之旅为乡村游“添柴加火”

深度学习视域下幼儿数学活动的设计与实施研究

西江日报

作者：潘粤华

2023年，肇庆依托各地特色饮食文化，将美食与民俗文化体验、农业观光、休闲养生等乡村旅游资源进行有机整合，推出了16条“粤菜师傅”美食主题乡村旅游精品线路。这些线路以饮食为媒，把风土人情和乡村旅游进一步深度融合，丰富了我市... 详细信息

2023年，肇庆依托各地特色饮食文化，将美食与民俗文化体验、农业观光、休闲养生等乡村旅游资源进行有机整合，推出了16条“粤菜师傅”美食主题乡村旅游精品线路。这些线路以饮食为媒，把风土人情和乡村旅游进一步深度融合，丰富了我市乡村游业态，在打造乡村优质文旅品牌、农?

关键词：乡村游乡村旅游旅游线路

来源： cnki报纸评论

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深度学习视域下幼儿数学活动的设计与实施研究

作者：顾粤乐贵州师范大学

学位级别：硕士

在当代社会,随着互联网、科技进步以及人工智能的飞速发展,信息化的泛滥成为标志性特征,催生了一个以知识碎片化和零散化学习为主导的新时代。这一时代背景下,教育领域,尤其是针对幼儿的教学实践,面临着重要的转型和挑战。在幼儿教育领... 详细信息

在当代社会,随着互联网、科技进步以及人工智能的飞速发展,信息化的泛滥成为标志性特征,催生了一个以知识碎片化和零散化学习为主导的新时代。这一时代背景下,教育领域,尤其是针对幼儿的教学实践,面临着重要的转型和挑战。在幼儿教育领域,何玲和黎加厚在其著作《促进学生深度学习》中提出的“深度学习”概念,为应对这一挑战提供了理论基础和方法指导。深度学习强调在理解的基础上进行批判性地接受新理论和思想,并将之整合入已有知识体系,这一理念逐渐被融入幼儿教育中,旨在促进幼儿教育质量的提升。本研究旨在探讨深度学习视角下幼儿数学活动的设计与实施,全文分为五个部分:深度学习视域下幼儿数学活动的本体意蕴:首先从“深度”及“幼儿学习”的角度解析深度学习的内涵,认为其应体现在活动目标、幼儿参与度、知识理解、思维发展及活动体验的深度。此外,通过对深度学习与深度教学的比较分析,进一步明晰深度学习的特征。其次,分析深度学习视域下幼儿数学活动的本质:在明确幼儿数学活动的含义及其与深度学习的契合点基础上,概述此类活动的内涵,并分析其特点。幼儿数学活动中深度学习的现状与问题分析:本研究采用观察法、访谈法和案例分析法来剖析幼儿数学活动中深度学习的现状及存在的问题,主要存在以下几方面问题:批判性思维欠缺;知识迁移能力薄弱;反思评价能力匮乏;学习专注性欠佳;沟通合作能力不足。基于幼儿数学活动中深度学习的现状和存在的问题进行反思,其原因主要为教师深度学习理念认知、幼儿内在动机、数学问题的设计。幼儿数学活动的设计原则与流程:本研究系统地从活动设计的原则和流程两个方面探讨深度学习视域下幼儿数学活动的设计方法。幼儿数学活动的实施:在深度学习视域下的幼儿数学活动设计基础上,通过《数的分合》这一具体案例,从设计和实施两个方面展示实践过程。实施过程的路径与建议:基于具体实施过程的反思,通过访谈法调查一线幼儿教师对深度学习的理解与应用情况,提出活动实施的建议,旨在促进深度学习理论在幼儿数学教育中的有效应用。通过对深度学习在幼儿数学教育中的应用研究,本文试图提出一系列促进幼儿高阶思维能力发展和提高幼儿学习素养的策略,从而为幼儿教育实践提供理论与方法上的支持。

关键词：深度学习幼儿数学活动设计实施建议

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“港人北上”风刮到肇庆 006

“港人北上”风刮到肇庆

西江日报

作者：潘粤华

自去年内地与香港全面恢复通关以来，“港人北上”逐渐成为社交平台热门话题。在今年3月下旬至清明假期间，北上的港人将深港陆路口岸挤得水泄不通，场景一度引爆网络。港人北上消费热情持续，激活了深圳、广州、珠海等一众城市的市场... 详细信息

自去年内地与香港全面恢复通关以来，“港人北上”逐渐成为社交平台热门话题。在今年3月下旬至清明假期间，北上的港人将深港陆路口岸挤得水泄不通，场景一度引爆网络。港人北上消费热情持续，激活了深圳、广州、珠海等一众城市的市场活力。在这轮消费热潮下，肇庆是否也“吃到

关键词：自驾游旅游景点

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一种聚类分析驱动种子调度的模糊测试方法

软件学报 2024年第7期35卷 3141-3161页

作者：张文陈锦富蔡赛华张翅刘一松江苏大学计算机科学与通信工程学院江苏镇江212013 江苏省工业网络安全技术重点实验室(江苏大学) 江苏镇江212013

作为当前被广泛应用的自动化软件测试技术,模糊测试的首要目标是尽可能多地探索被测程序的代码区域以达到更高的覆盖率,从而检测出更多的漏洞或者错误.现有的模糊测试方法大多是根据种子的历史突变数据来调度种子,实现起来比较简单,但... 详细信息

作为当前被广泛应用的自动化软件测试技术,模糊测试的首要目标是尽可能多地探索被测程序的代码区域以达到更高的覆盖率,从而检测出更多的漏洞或者错误.现有的模糊测试方法大多是根据种子的历史突变数据来调度种子,实现起来比较简单,但忽略了种子所探索程序空间的分布情况,导致测试工作可能会陷入只对程序的某单一区域进行探测,造成测试资源的浪费.提出一种基于聚类分析驱动种子调度的模糊测试方法Cluzz.首先,Cluzz结合种子执行路径覆盖的分布来分析种子在特征空间上的区别,使用聚类分析对种子在程序空间中的执行分布情况进行划分.然后,根据不同种子簇群的路径覆盖模式与聚类分析结果对种子进行优先级评估,探索稀有代码区域并优先调度评估得分较高的种子.其次,通过种子评估得分为种子分配能量,将突变得到的有趣输入保留并进行归类以更新种子簇群信息.Cluzz根据更新后的种子簇群重新评估种子,以确保测试过程中种子的有效性,从而在有限时间内探索更多的未知代码区域,提高被测程序的覆盖率.最后,将Cluzz实现在3个当前主流的模糊器上,并在8个流行的真实程序上进行大量测试工作.结果表明:Cluzz检测独特崩溃的平均数量是普通模糊器的1.7倍,在发现新边缘数量方面,平均优于基准模糊器22.15%.此外,通过与现有种子调度方法进行对比,Cluzz的综合表现要优于其他基准模糊器.

关键词：模糊测试软件安全聚类分析种子调度能量分配

中国学科目录视域下的学者跨学科合作交叉测度与分析——以中国人民大学为例

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情报资料工作 2024年第2期45卷 38-47页

作者：霍朝光韩粤吉中国人民大学信息资源管理学院北京100872

[目的/意义]学者是开展跨学科研究的主体,学者跨学科交叉测度是交叉科学研究的重要组成部分,也是人才管理和科技创新的有效支撑。鉴于现有研究从学者发文和引文跨学科性等方面进行学者学科交叉测度的不足,提出从学者跨学科合作关系这一... 详细信息

[目的/意义]学者是开展跨学科研究的主体,学者跨学科交叉测度是交叉科学研究的重要组成部分,也是人才管理和科技创新的有效支撑。鉴于现有研究从学者发文和引文跨学科性等方面进行学者学科交叉测度的不足,提出从学者跨学科合作关系这一新视角对学者进行学科交叉测度。[方法/过程]在将作者进行跨语言对齐和中英文研究整合的基础上,依据中国学科目录和院系设置体系,对学者所在学科进行标识,并构建学者跨学科合作网络。在此基础上,提出跨学科合作丰富度、均衡度、差异度三种学者跨学科合作多样性测度指标,提出跨学科合作强度和密度两种学者跨学科合作凝聚性测度指标。以中国人民大学为例,关联作者的中英文数据,构建中国人民大学学者跨学科合作网络,利用上述指标对学者跨学科合作交叉情况进行测度。[结果/结论]指标体系能够有效测度学者跨学科合作情况,提出的跨学科合作交叉测度指标体系是对跨学科测度研究的有效补充,对于了解学者跨学科合作的特征具有重要参考价值,为促进学科交叉发展提供科学依据。

关键词：学者合作网络跨学科合作跨学科合作测度交叉测度指标中国人民大学

陈嘉庚与中华民族共同体建设——以近现代中国象征符号体系为中心

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华侨华人历史研究 2024年第3期 1-10页

作者：章舜粤中国社会科学院当代中国研究所北京100009

论文探讨了陈嘉庚在现代中国象征符号体系建构中的重要作用,特别是其在增强中华民族共同体意识层面的突出贡献。作为著名爱国华侨领袖,陈嘉庚在新中国成立前后积极参与并推动了国旗、纪念碑等象征符号的设计与建设。在国旗问题上,他反... 详细信息

论文探讨了陈嘉庚在现代中国象征符号体系建构中的重要作用,特别是其在增强中华民族共同体意识层面的突出贡献。作为著名爱国华侨领袖,陈嘉庚在新中国成立前后积极参与并推动了国旗、纪念碑等象征符号的设计与建设。在国旗问题上,他反对国民党以党旗替代国旗,力主国旗改革,最终支持五星红旗成为新中国国旗,强化了国家认同和民族团结。与此同时,他参与人民英雄纪念碑设计,主持修建集美解放纪念碑,彰显了对新中国历史新纪元的纪念与宣示。此外,陈嘉庚还关心黄帝陵的修缮与保护工作,重视黄帝符号对中华民族的象征意义。陈嘉庚为推动构建新中国的象征符号系统,从而推动全体中华儿女对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和社会主义的认同,为铸牢中华民族共同体意识做出了突出贡献。

关键词：陈嘉庚中华民族共同体国旗人民英雄纪念碑黄帝陵