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中学生科学学习方法指导读本

1988年

作者：蒋金镛姚继成

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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汇雅图书（南通市图书馆）

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正确的学生观与新时期的人才培育

教育理论与实践 1986年第6期 9-11页

作者：蒋金镛武汉市硚口区教育科研室

学生观,顾名思义,就是教育工作者在教育、教学过程中对学生总的看法。这种总的看法,是教育思想的一个有机组成部分,是人才观的一种表现和反映。有什么样的教育思想,就有什么样的人才观,和与之相适应的学生观。人才观对学生观起着决定作... 详细信息

学生观,顾名思义,就是教育工作者在教育、教学过程中对学生总的看法。这种总的看法,是教育思想的一个有机组成部分,是人才观的一种表现和反映。有什么样的教育思想,就有什么样的人才观,和与之相适应的学生观。人才观对学生观起着决定作用,学生观,对人才观起着保证作用。教师的学生观,决定着教师对学生的感情、态度、关系和评价,决定着教师对教育学生的打算、计划、方式、手段、方法和措施。所以,教师在自己的教育、教

关键词：学生观人才观

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巧解方程八法

宁夏教育 1983年第11期 18-19页

作者：蒋金镛

解方程,特别是解一元二次方程和可化为一元二次方程的高次方程(包括分式方程、无理方程、对数方程、三角方程),是中学数学基础知识的重点内容.在教学过程中,除了熟悉常规解法及其步骤以外,适当向学生介绍一些特殊解法,对巩固课本知识,... 详细信息

解方程,特别是解一元二次方程和可化为一元二次方程的高次方程(包括分式方程、无理方程、对数方程、三角方程),是中学数学基础知识的重点内容.在教学过程中,除了熟悉常规解法及其步骤以外,适当向学生介绍一些特殊解法,对巩固课本知识,熟练常规解法,扩大解题思路,提高解题能力,激发学生的求知欲望,有着十分明显的作用.我在课内外,先后向初中学生介绍了巧解方程的八种方法,现整理出来,供同志们参考.

关键词：解方程一元二次方程常规解法

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捕捉时机巧妙渗透

安徽教育 1991年第9期 10-11页

作者：蒋金镛

在学生的日常学习中,往往包含着许多可供利用的教育因素。只要教师机智敏锐,育人有术,善于运用教育学、心理学知识,摸准学情,抓住时机,巧妙渗透,就能取得较好的教育效果。本文略举四例,予以浅析。

关键词：教学随笔恶作剧自尊心

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简论中小学生学习习惯的形成特征及其培养

教育学术月刊 1991年第2期 42-44页

作者：蒋金镛武汉市硚口区教科教研室

一我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”英国著名教育家洛克写道:“事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯。”这些名言启示我们:第一,要把养成学生良好习惯,... 详细信息

一我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”英国著名教育家洛克写道:“事实上,一切教育都归结为养成儿童的良好习惯,往往自己的幸福都归于自己的习惯。”这些名言启示我们:第一,要把养成学生良好习惯,作为教育工作的一项基本任务和重要职责;第二,习惯就是把认识化为行动的过程,教育工作不仅要讲道理,而且要讲训练;第三,良好的习惯一旦形成,就会变成一种巨大力量。完美的教育从来都是非常重视良好习惯的训练和培养的。而且,中小学时期是最好、最适当的养成良好习惯的时期,是陶冶学生崇高人格的最重要时期。所以。

关键词：良好习惯中小学生基本任务养成习惯叶圣陶良好学习习惯教育工作认识化学习方法作业

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教育方针的表述与贯彻浅说

江汉学术 1990年第4期21卷 9-12页

作者：蒋金镛

近几年,对教育方针重新表述的问题,在教育理论界讨论异常热烈,至今未有统一的意见。笔者在中学教育界工作了39年,现在从学校教育的现实状况出发,发表一点关于方针表述与方针贯彻的浅见,以就教于教育界的理论专家和同仁们。一、关于教育... 详细信息

近几年,对教育方针重新表述的问题,在教育理论界讨论异常热烈,至今未有统一的意见。笔者在中学教育界工作了39年,现在从学校教育的现实状况出发,发表一点关于方针表述与方针贯彻的浅见,以就教于教育界的理论专家和同仁们。一、关于教育方针的表述问题要办好教育,一定要有一条正确的教育方针。1957年,毛泽东同志倡导和概括的'使教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展。

关键词：教育理论界学校教育中学教育理论专家政治思想教育学生行为规范五育劳动素质 “四有”新人多功能性

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