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以集约化管理助推新建地方本科院校转型发展
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中国高等教育 2015年 第13期 38-40页
作者： 蒋述东 重庆第二师范学院
地方本科高校转型发展已成为国家战略．如何从管理的角度推进转型是新建地方本科院校应该积极探究的课题。新建地方本科院校办学资源有限．办学综合实力不如老牌本科院校，集中、高效的集约化管理是形成竞争优势的有效管理模式。服务面... 详细信息
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基于人才赋能的混合式课堂生态系统构建研究
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重庆第二师范学院学报 2022年 第5期35卷 110-116页
作者： 黎娇 秦龙 蒋述东 重庆第二师范学院旅游与服务管理学院 重庆400065 重庆商务职业学院人工智能学院 重庆401331 重庆市统筹城乡教师教育研究中心 重庆400067
混合式课堂是传统教学转向智慧教学的适应性形式。课堂教学与智能技术缺乏融合、要素间的关联性不足等问题极大削减了这一模式的实际效用。通过对政策文件、主题文献和实践过程的研究,明确了混合式课堂生态系统结构的“前-中-后”时间... 详细信息
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高职旅游管理类专业项目教学改革及效果测量
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教育与职业 2012年 第29期 154-155页
作者： 蒋述东 重庆教育学院旅游系
文章以重庆教育学院旅游管理专业项目教学改革为例,通过在旅游管理专业选择相关主干课程进行项目教学实验,探索管理类专业实施项目教学的基本流程和经验策略,并对实施效果从学生对项目教学认可度、学生职业能力提高、教师课堂教学理念... 详细信息
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高职旅游管理专业实施项目教学的研究与实践
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教育与职业 2012年 第6期 143-144页
作者： 蒋述东 重庆教育学院旅游系
项目教学是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动,它使学生能够运用相应的知识来完成指定的项目任务,实现理论与实践的结合。文章介绍了项目教学的基本特征,分析了高职教学实施项目教学的必要性,并以高职旅游管理专业"前厅... 详细信息
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项目教学的特征及其适应性研究
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教育与职业 2012年 第18期 147-148页
作者： 蒋述东 重庆教育学院旅游系
目前,正在各级各类教育中被广泛运用推广的项目教学存在被泛化的倾向。文章根据项目教学的特征,对项目教学在不同的学科、不同的知识类型、不同的学习阶段的适应性进行了研究,提出了有效运用项目教学的策略。
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国内外创意城市发展经验研究述评
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科技管理研究 2013年 第5期33卷 17-20页
作者： 蒋述东 刘容 重庆第二师范学院旅游与服务管理系 重庆400067 华中师范大学国家文化产业研究中心 湖北武汉430079
回顾创意城市重要理论发展历程,在此基础上系统梳理国内外如伦敦、布里斯班、旧金山、巴塞罗那、新加坡,北京、上海、深圳、天津、杭州等城市发展经验及路径的研究成果。结合研究成果对我国创意城市发展中存在的一些问题进行深入思考。
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历史教学中思维能力培养探略
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成都师范学院学报 1999年 第Z1期26卷 35-37页
作者： 蒋述东
根据历史学科的特点，培养思维能力应从形象思维和抽象思维两方面进行。由于形象思维和抽象思维所运用的思维材料和思维操作过程不同，因此培养这两种思维方式的步骤和方法也不一样。
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史鉴:新中国成立初美国对台湾的政策
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团结 2000年 第2期 35-37页
作者： 蒋述东
美国为了自身的战略利益,始终没有停止就台湾问题干涉中国内政,往往以“不干涉”之名行干涉之实,早在新中国成立初期就曾发生过这样的事情。因此,始终对美国的干涉企图保持警惕是十分必要的。一、台湾在美国远东战略中的重要地位从1948... 详细信息
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结构动力学应用中若干基本概念的研究
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振动与冲击 2024年 第4期43卷 297-302页
作者： 张开银 孙齐 熊驷东 蒋紫玲 武汉理工大学船海与能源动力工程学院 武汉430063
结构动力特性被广泛应用于结构振动控制、结构可靠性设计和健康监测,由此涉及到一些动力学基本概念的理解问题尚待深入探讨。采用一简支梁横向振动算例以及分别通过模态位移法和模态加速度法对多自由度系统的响应振幅进行分析计算,探讨... 详细信息
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论方言的旅游价值及体验途径
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重庆第二师范学院学报 2015年 第4期28卷 29-32页
作者： 蒋述东 重庆第二师范学院 重庆400067
方言反映特定地域的文化特质,在旅游文化体验中具有重要价值。本文从旅游地历史、环境、民俗、文化心态等方面论述了方言的旅游价值,提出了方言小册子、导游口头传播、博物馆方言传播互动区等体验途径。
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