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对新课程环境下教材的再认识

福建教育学院学报 2006年第2期7卷 96-98页

作者：蒋秋阳三明市教科所

一、教材包括教科书本身通常我们提到教材，想到的就是教科书，认为教材就是教科书，教科书就是教材，其实不然。首先我们认为教材包括教科书本身．教科书只是教材的一部分，不能把教材和教科书等同起来。《英语课程标准》指出：英语教... 详细信息

一、教材包括教科书本身通常我们提到教材，想到的就是教科书，认为教材就是教科书，教科书就是教材，其实不然。首先我们认为教材包括教科书本身．教科书只是教材的一部分，不能把教材和教科书等同起来。《英语课程标准》指出：英语教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触、学习和使用英语。在英语教学中，除了合理使用教科书外，还应该积极利用其他课程资源。可见．教科书只是课程资源之一，不是教学内容的全部。新课程标准的颁布已引起英语教学目标、教学内容、教学策略等发生很大的变化，英语课堂教学必然也会在新课程理念的感应下彻底翻新。在新的基础教育课程体系中。除教科书外，还有更广阔的教学资源。根据现代课堂教学要求，一般课程的接受知识大体包括以下三个方面的内容.

关键词：新课程标准教材英语教学环境教科书课程资源教学内容课堂教学合理使用教学目标

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英语教材校本化处理的思考与实践

英语教师 2010年第6期10卷 40-42页

作者：蒋秋阳福建省三明市教育科学研究所

本文针对目前中学英语教学中存在的一些问题，阐述了在英语教学中如何根据教学的实际需要，对教材进行校本化处理的方法、途径和原则，旨在更好地实施新教材，提高课堂教学的有效性和实效性。

关键词：英语新教材校本化处理途径原则

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初中英语任务型教学的理论与实践

福建教育学院学报 2004年第5期1卷 11-13页

作者：蒋秋阳三明市教研室

2002年秋季,我市两个区(梅列区、三元区)被列为基础教育课程改革省级课改实验区.在新一轮课堂教学改革中,我市实验区的英语教师努力探索所倡导的"体验、实践、参与、合作与交流的学习方式"和"任务型的教学途径",在课堂教学实践中,大胆... 详细信息

2002年秋季,我市两个区(梅列区、三元区)被列为基础教育课程改革省级课改实验区.在新一轮课堂教学改革中,我市实验区的英语教师努力探索所倡导的"体验、实践、参与、合作与交流的学习方式"和"任务型的教学途径",在课堂教学实践中,大胆尝试采用以培养学生综合语言运用能力为总体目标的教学方式--任务型教学,取得了较好的教学效果.

关键词：初中英语教学任务型教学任务设计教师职责

中考英语试题中的情感态度、学习策略和文化价值

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福建基础教育研究 2009年第10期 112-115页

作者：蒋秋阳三明市教育科学研究所

英语《课程标准》对于基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合运用英语的能力，强调以“学生语言技能（language knowledge）、语言知识（language skills）、情感态度faffective attitudes）、学习策略（learning strategies）... 详细信息

英语《课程标准》对于基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合运用英语的能力，强调以“学生语言技能（language knowledge）、语言知识（language skills）、情感态度faffective attitudes）、学习策略（learning strategies）和文化意识（cultureal awareness）的发展为基础”。《课程标准》除了学生的语言技能和语言知识外，还对学生的情感态度、学习策略、文化意识等三个目标也制订了详细的内容标准。

关键词：情感态度学习策略英语文化价值课程标准语言知识试题中考

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浅思英语学困生心理障碍与教学对策

福建教育学院学报 2007年第11期8卷 40-42页

作者：蒋秋阳三明市教科所

本文简要阐述了学生学习英语心理障碍的几种类型，分析了英语学困生心理障碍产生的主要原因．并结合教学实践，提出相应的教学对策，探讨解决问题的方法。

关键词：英语学习心理障碍教学对策

在规范中调整，在探索中突破——2009年福建省三明市初中毕业学业考试英语试卷评析

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英语考试研究 2010年第2期 5-9页

作者：蒋秋阳福建省三明市教科所

2009年三明市初中毕业学业考试英语试题以《英语课程标准》（实验稿）（以下简称《课标》）五级目标为考查依据，着重考查学生语言基础知识和在语境中综合运用所学英语知识分析问题和解决问题的能力。命题坚持立足基础、突出主干，注重... 详细信息

2009年三明市初中毕业学业考试英语试题以《英语课程标准》（实验稿）（以下简称《课标》）五级目标为考查依据，着重考查学生语言基础知识和在语境中综合运用所学英语知识分析问题和解决问题的能力。命题坚持立足基础、突出主干，注重技能、强调语用，呈现文化、强调策略，重视试卷价值取向。试卷内容加强对学生生活经验的关注，体现对学生的人文关怀，充满时代气息，体现新课程对初中英语教学的引领，有利于《课标》的实施和促进初中英语教学的改革。试题符合当地初中英语教学实际，结构合理，难易适中，体现稳中求变，变中求新，新中求活，活而不偏，力求使英语水平发展程度不同的学生的英语学习成绩都能得到客观、准确的评价。

关键词：《英语课程标准》 2009年试卷评析学业考试初中毕业三明市福建省初中英语教学

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改革课堂教学结构促进自主探究学习

福建教育学院学报 2006年第8期7卷 15-17页

作者：蒋秋阳三明市教育科学研究所

我市“英语自主探究学．习”课题．以改革课堂教学结构为途径，在培养学生的自主探究学习方面取得了初步成效．教学整体效益得到提高。下面是我们的一些尝试和做法，与同行们共同探讨。

关键词：课堂教学结构自主探究学习改革英语学生

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一次性双通道冲洗式输液器的研制

护理学报 2017年第11期24卷 75-76页

作者：廖容蒋秋阳宜宾市第二人民医院心内二科四川宜宾644000

为了解决输液时,不同药物在输液管内易发生药物不良反应的问题,笔者研制了一种双通道冲洗式输液器。输液器包括药液通道和冲洗通道,输液时,药液通道串联药液,冲洗通道串联生理盐水,更换2组药物之间,先打开冲洗管道的开关,对溶液袋及以... 详细信息

为了解决输液时,不同药物在输液管内易发生药物不良反应的问题,笔者研制了一种双通道冲洗式输液器。输液器包括药液通道和冲洗通道,输液时,药液通道串联药液,冲洗通道串联生理盐水,更换2组药物之间,先打开冲洗管道的开关,对溶液袋及以下管道进行冲洗,待生理盐水输注完后,才放开药物组的通道开关进行输注,这样可避免输液管内的药物之间发生不良反应。

关键词：双通道冲洗式输液器安全护理

新媒体时代高校网络意识形态风险防范和应对机制

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办公室业务 2023年第20期 184-186页

作者：陈翩蒋秋阳马闻熠盐城师范学院

随着新媒体的不断发展,学生获取信息的渠道更加广泛。网络上信息杂糅,风险隐患较大,因此高校要加强应对网络意识形态风险的能力。本文梳理了高校网络意识形态可能存在的风险,并对形成风险的原因进行了分析,从多个方面提出了高校防范网... 详细信息

随着新媒体的不断发展,学生获取信息的渠道更加广泛。网络上信息杂糅,风险隐患较大,因此高校要加强应对网络意识形态风险的能力。本文梳理了高校网络意识形态可能存在的风险,并对形成风险的原因进行了分析,从多个方面提出了高校防范网络意识形态的策略。

关键词：意识形态新媒体网络舆情