检索结果-南通市图书馆

“学科工坊”：构建指向学生关键能力的学科教学体系

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中小学管理 2019年第11期 56-58页

作者：蒋玉琴江苏省常州市邹区实验小学

作为学生终身学习和发展的奠基阶段,小学阶段的各门学科都应突出强调对学生关键能力的培养。然而在现行的学科教学中,对学生关键能力的培养指向并不明确,评价方式也较为单一。基于此,江苏省常州市邹区实验小学以满足儿童生命成长需求,... 详细信息

作为学生终身学习和发展的奠基阶段,小学阶段的各门学科都应突出强调对学生关键能力的培养。然而在现行的学科教学中,对学生关键能力的培养指向并不明确,评价方式也较为单一。基于此,江苏省常州市邹区实验小学以满足儿童生命成长需求,培育主动、健康发展的新人为目标,探索构建聚焦学生关键能力培养的“学科工坊”教学体系,形成了“学思结合,知行统一”的新型教学方式,在一定程度上促进了学生关键能力培养的有效落地。我们以数学学科为例,从“数学工坊”的构建与实施中探寻学生学科关键能力的培养之路。

关键词：奠基阶段知行统一江苏省常州市成长需求人为目标儿童生命学思结合数学学科

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先天性分组白化病斑点1例

中华眼科杂志 2023年第9期59卷 744-747页

作者：陆莹曾琴琴南昌大学第二附属医院眼科中心南昌330008

患儿男性,5岁。因发现左眼视力不佳2年就诊于眼科,全身无明显色素脱失,左眼眼底出现多个小而扁平、境界清楚的白色视网膜色素上皮病变。眼底自发荧光成像表现出与病变相对应的广泛的斑片状高自发荧光,荧光素血管造影显示这些斑点有早期... 详细信息

患儿男性,5岁。因发现左眼视力不佳2年就诊于眼科,全身无明显色素脱失,左眼眼底出现多个小而扁平、境界清楚的白色视网膜色素上皮病变。眼底自发荧光成像表现出与病变相对应的广泛的斑片状高自发荧光,荧光素血管造影显示这些斑点有早期且稳定的高荧光表现,无渗漏,相干光层析成像术检查发现与病变相对应的椭圆体带的增厚,物质堆积。临床诊断为先天性分组白化病斑点。

关键词：白化病,眼视网膜色素上皮荧光素血管造影术体层摄影术,光学相干

小学入学适应教育的进路、实践与价值实现--幼小衔接视角下

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教育视界 2023年第10期 18-20页

作者：曹俊蒋玉琴江苏省常州市香江华廷小学 213016 江苏省常州市怀德教育集团 213002

幼小衔接是基础教育高质量发展的重要议题。江苏省常州市怀德教育集团树立双向衔接、长程衔接、全程衔接的科学观念,以提升幼小衔接教育质量、促进学生可持续发展为切入口,以项目系统推进,多方协同,实现科学衔接。建设传情启智的学习环... 详细信息

幼小衔接是基础教育高质量发展的重要议题。江苏省常州市怀德教育集团树立双向衔接、长程衔接、全程衔接的科学观念,以提升幼小衔接教育质量、促进学生可持续发展为切入口,以项目系统推进,多方协同,实现科学衔接。建设传情启智的学习环境,聚焦课程与素养的衔接,开发生活化、综合性、活动化的适应性游戏课程及主题化游戏课程,用更具未来的眼光,用符合学生发展规律的方式,促进学生更好地适应小学生活。

关键词：幼小衔接儿童立场入学适应课程教育变革

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数学教学中学生错误信息的发现、捕捉及利用

教学与管理（小学版） 2017年第3期 43-45页

作者：蒋玉琴江苏常州市花园小学

教学是一个以教学目标为导向、围绕教学内容展开的活动,如果将教学课堂比喻成一个网络,那么学生就是构成网络的一个个节点,是信息的建构者和发布者。在网络系统的建构和信息的发布过程中,学生会产生大量的学习信息,其中难免会出现错误信... 详细信息

教学是一个以教学目标为导向、围绕教学内容展开的活动,如果将教学课堂比喻成一个网络,那么学生就是构成网络的一个个节点,是信息的建构者和发布者。在网络系统的建构和信息的发布过程中,学生会产生大量的学习信息,其中难免会出现错误信息,这些错误信息同样可以成为供教师使用的有效教学资源,其关键在于教师如何发现、利用这些错误信息,让学生的思维在多元互动中经历从错误到正确、从混沌到清晰,促进数学教学向纵深推进。

关键词：数学教学多元互动学习信息网络系统退位减法小数乘法思维过程建构者乘法分配律乘法运算定律

秸秆基石墨烯量子点的制备及对金属离子Fe^(3+)/Ce^(4+)的响应研究

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应用基础与工程科学学报 2022年第5期30卷 1086-1097页

作者：王茵李敏何琴琴水体污染源控制技术北京市重点实验室北京林业大学环境科学与工程学院北京100083 污染水体源控制与生态修复技术北京市高等学校工程研究中心北京100083 北京金河生态科技有限公司北京102206

石墨烯量子点(GQDs)是一种零维纳米的石墨烯片,由单个或少量石墨烯晶格构成,具有优异的荧光特性.利用玉米秸秆粉末通过一锅水热法直接制备了高量子产率的石墨烯量子点(GQDs),并将GQDs与滤纸基底复合,制备了发蓝色荧光的GQDs纸带传感器.... 详细信息

石墨烯量子点(GQDs)是一种零维纳米的石墨烯片,由单个或少量石墨烯晶格构成,具有优异的荧光特性.利用玉米秸秆粉末通过一锅水热法直接制备了高量子产率的石墨烯量子点(GQDs),并将GQDs与滤纸基底复合,制备了发蓝色荧光的GQDs纸带传感器.制备的GQDs平均粒径为2.67nm,具有较高的结晶度、分散性和量子产率(15.63%).Fe^(3+)和Ce^(4+)对合成的GQDs有较强的特异选择性,对GQDs荧光的猝灭率达70%左右.在Fe^(3+)/Ce^(4+)浓度为0.006~1.2mM/0.4~1.4mM时,GQDs对Fe^(3+)/Ce^(4+)的最低检出限分别为0.006mM/0.01mM,线性相关系数(R^(2))分别为0.992和0.985.制备的GQDs纸带传感器在365nm紫外灯下对Fe^(3+)/Ce^(4+)有良好的响应,可以实现对Fe^(3+)/Ce^(4+)的可视化检测,这一进展有望成为方便、快速的Fe^(3+)/Ce^(4+)检测方法.

关键词：石墨烯量子点(GQDs) 玉米秸秆水热法生物质转化 Fe^(3+)/Ce^(4+)检测荧光传感

新时代乡村学校育人之路探索——以江苏省常州市邹区实验小学“奋进少年”品格培塑为例

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中小学校长 2022年第1期 69-71页

作者：蒋玉琴江苏省常州市怀德苑小学党支部

基于学校特定的发展背景、"奋进少年"的价值认同、生源结构的实际需求,江苏省常州市邹区实验小学从建构"奋进少年"的课程体系、形成创学园育人模型结构、建设"奋进少年"教育平台、建立"奋进少年"品格评价体系等方面着手,着力推进创学园... 详细信息

基于学校特定的发展背景、"奋进少年"的价值认同、生源结构的实际需求,江苏省常州市邹区实验小学从建构"奋进少年"的课程体系、形成创学园育人模型结构、建设"奋进少年"教育平台、建立"奋进少年"品格评价体系等方面着手,着力推进创学园视域下的"奋进少年"品格培塑,进一步优化新的历史阶段的育人模式,充分发挥活动的育人功能,践行立德树人的教育方略。

关键词：德育 “奋进少年” 育人模式育人功能

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绩效考核提升服务活力计生政策落实惠泽民生

人口与健康 2022年第10期 67-68页

作者：蒋玉琴广西灵川县卫生健康局

广西灵川县坚持将计生工作与卫生健康工作同考核、同表彰,通过提升服务能力,营造良好生育环境,落实计划生育各项奖励扶助保障政策,惠泽广大计生家庭,有效促进全县人口长期均衡发展。一、强化宣传服务,推进三孩政策落实利用重要主题宣传... 详细信息

广西灵川县坚持将计生工作与卫生健康工作同考核、同表彰,通过提升服务能力,营造良好生育环境,落实计划生育各项奖励扶助保障政策,惠泽广大计生家庭,有效促进全县人口长期均衡发展。一、强化宣传服务,推进三孩政策落实利用重要主题宣传活动日,组织县、乡两级开展全面落实三孩政策等宣传活动,将生育政策宣传到村(社区)、到家庭。

关键词：奖励扶助三孩人口长期均衡发展计生政策绩效考核计划生育主题宣传活动惠泽

应激颗粒中G3BP的异常互作是介导不同亚型腓骨肌萎缩症的共性致病机制

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科学通报 2023年第17期68卷 2141-2143页

作者：陈思涵崔琴琴白戈浙江大学医学院脑科学与脑医学学院杭州310058

神经系统疾病是当前人类健康面临的一个严峻的挑战.腓骨肌萎缩症(Charcot-Marie-Tooth neuropathies,CMT)是一组临床上常见的周围神经遗传病,发病率约为1/2500.这种疾病会导致患者的周围神经受损,临床表现为肢体无力、感觉减退、肌肉萎... 详细信息

神经系统疾病是当前人类健康面临的一个严峻的挑战.腓骨肌萎缩症(Charcot-Marie-Tooth neuropathies,CMT)是一组临床上常见的周围神经遗传病,发病率约为1/2500.这种疾病会导致患者的周围神经受损,临床表现为肢体无力、感觉减退、肌肉萎缩等症状^([1,2]).根据致病基因的不同,CMT可分为几十种不同的亚型^([3]).在全国范围内,CMT患者总数非常庞大,然而具体到某些亚型的患者数量却非常稀少,因此CMT被收录到国家《第一批罕见病名录》中.

关键词：腓骨肌萎缩症感觉减退罕见病神经系统疾病神经遗传病 Marie 肌肉萎缩患者数量

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课堂动态生成的新认识与新实践

上海教育科研 2016年第8期 55-57,66页

作者：蒋玉琴江苏省常州市花园小学 213016

本文提出了课堂教学过程动态生成的三点"新"认识,并从教学内容的结构重组,教学过程的精心预想,教学环节的弹性控制,教学方法的灵活运用等四个方面,对促进课堂教学过程动态生成进行了具体的阐述,并且得出了课堂教学改革的新的立足点。

关键词：课堂教学动态生成资源