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从“幼儿倾听”到“倾听幼儿”——一场集体教研活动中教师观念的转变
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学前教育 2024年 第3期 72-75页
作者： 蒋淑琴 福建省莆田市荔城区教师进修学校
良好的倾听习惯是发展幼儿语言能力的前提和基本条件,养成良好的倾听习惯是幼儿入小学后有效学习的保证。然而在我片区与小学的区域联合教研中,经常听到小学老师抱怨幼儿园孩子入小学后倾听习惯差,爱插嘴、爱走神、不遵守课堂纪律。在... 详细信息
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预防医学本科生教育教学模式改革的探索
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继续医学教育 2024年 第4期38卷 25-28页
作者： 曹园园 常诗雨 苏宇腾 李鹏宇 蒋淑琴 王晖 首都医科大学公共卫生学院 北京100069
公共卫生与预防医学是以持久的全人群全周期健康改善为目标的学科,旨在通过应用生物医学、环境医学以及社会医学等理论,研究疾病发生与分布规律、制定预防对策与建议,从而改善和促进全人群健康。文章结合我国预防医学学科发展历史、学... 详细信息
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基于师幼互动的幼儿园劳动教育过程实践探索
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福建基础教育研究 2023年 第6期 113-115页
作者： 蒋淑琴 莆田市荔城区教师进修学校 福建莆田351100
高质量师幼对话互动模式作为一种新视角,在幼儿园劳动教育的过程中,发挥为幼儿提供符合学习发展需要的积极作用。教师应基于幼儿的年龄特点、心理需求、学习特性,有目的、有计划地构建“共情式倾听+平等对话”模式、“择机回应+持续对... 详细信息
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基于幼小衔接的幼儿园游戏探析--以亲自然游戏为例
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福建教育学院学报 2022年 第2期23卷 113-114页
作者： 蒋淑琴 莆田市荔城区教师进修学校 福建莆田351100
幼小衔接是人生的一个关键转折点,幼儿园在做好幼小衔接方面发挥着重要作用。文章以亲自然游戏为例,谈到亲自然游戏让幼儿在学习品质,思维方法、社会技能等方面都得到发展,从身心、生活、社会、学习等维度做好了入学准备,帮助幼儿实现... 详细信息
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师幼“线上”有效互动的践行与思考——以生活化游戏“整理小超人”为例
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福建教育研究 2023年 第7期 8-9页
作者： 蒋淑琴 莆田市荔城区教师进修学校
师幼互动并不是单一存在于幼儿园里,而是一直贯穿着幼儿三年生活的整个过程。文章以生活化游戏“整理小超人”为例,从儿童视角出发,利用鼓励、提问和不同策略的支持进行创新。老师通过有效的“线上”互动与支持,聚焦“劳动”教育,协同家... 详细信息
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新材料新技术组成的混凝土修补新工艺
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低温建筑技术 1989年 第1期 46-47页
作者： 蒋淑琴
本文发表的是由检查、修补、改造、装饰等工序及材料组合的新工艺。由三菱油漆和三菱商事二公司共同组建的“金刚石修建公司”充分利用二公司的专门技术和经营网络,开创下列几项材料和技术为中心的新事业: 1.混凝土裂缝的修补(挤压施工... 详细信息
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新型板材轻体结构房屋
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住宅科技 1989年 第2期9卷 37-38页
作者： 蒋淑琴 天津开发区建设公司新技术开发部
目前天津经济技术开发区引进日本新技术,采用自产轻钢骨架和自产金属面层聚胺脂硬质泡沫夹芯板材,在开发区内已建成了22000平方米的工业及民用建筑。这种复合板材轻体结构是采用轻钢骨架为承重结构,以彩色涂层压型钢板与聚胺脂保温夹芯... 详细信息
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王一生形象体现的究竟是什么文化精神?——从《棋王》的人物关系和结构意向角度看
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新文学评论 2020年 第4期9卷 135-138页
作者： 蒋淑琴 加拿大英属哥伦比亚大学
阿城的《棋王》主要塑造了王一生这个其貌不扬、行为不拘小节的小人物,在"一对九"的盲棋大赛中变成了名震棋坛的"棋王"形象。该小说自1984年问世以来已35年了,人们对该作品的研究也已经相当深入,但是学界对其主人公王一生形象所体现出... 详细信息
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穿越尘埃
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高中生之友 2011年 第8期 36-39页
作者： 蒋淑琴 浙江乐清白象中学
在一个起风的夜晚,找一个人一起站在天台上没理由地看着天,想象着如杨花般纷纷洒落的星星。不要急着去填补那片广袤的深色的沉默,任由其像一幅画卷悄悄地铺展开来,不经意间聊某部电影、某首流行歌曲,或者,抛出一句简单的问候……
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创设幼儿园生态环境 滋养儿童自然成长——以莆田市荔城区新溪幼儿园为例
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福建教育学院学报 2018年 第8期19卷 95-97页
作者： 蒋淑琴 莆田荔城区教师进修学校 福建莆田351100
环境作为教育资源的一部分,在幼儿教育中发挥着重要的作用。幼儿的成长离不开自然环境,教师只有让幼儿自己去体验,去无穷无尽的大自然中寻觅、探索,才能让他们获得长足的发展。文章通过营造自然生态的园内环境和寻找利用资源丰富的园外... 详细信息
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