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诊断性评价推进初中英语“教-学-评”一体化的应用
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中学教学参考 2024年 第12期 46-49页
作者: 蒋亚真 福建厦门市音乐学校 361009
实施诊断性评价是发现学生学习问题的有效手段。教师通过课前诊断了解学情,完善教学目标或要求;精心设计活动或任务,将反馈贯穿课堂;扩大反馈面,加强反馈互动,以评价的方式诊断自身教学行为,及时发现学生学习困难并调整教学过程。这些... 详细信息
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对话式评价在初中英语口语教学中的应用
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教学与管理(中学版) 2016年 第1期 43-45页
作者: 蒋亚真 福建省厦门市音乐学校 福建厦门361000
新课标下的英语口语教学占据着十分重要的地位,但是目前初中英语的口语教学结果与实际的口语教学目标相去甚远,关键的原因是传统的教学评价机制存在着缺陷。本文从分析当前初中英语口语教学的评价方式等问题入手,具体分析了对话式教学... 详细信息
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跟踪学生阅读策略 优化师生的教与学
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英语教师 2015年 第8期15卷 111-113页
作者: 蒋亚真 厦门市音乐学校 福建厦门361000
阅读教学中教师对学生阅读策略指导的缺失使得学生的阅读能力未能得到实质性的提高。在义务教育阶段,培养学生正确的阅读策略对学生发展具有重大意义。学生在阅读学习中学会运用有效的阅读策略,对于提高自己的阅读效果非常有效。作者通... 详细信息
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多元智能理论对英语“潜能生”习得无助的改善作用探究
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英语教师 2018年 第6期18卷 36-38,42页
作者: 蒋亚真 福建省厦门市音乐学校 福建厦门361000
概述多元智能理论的概念和内涵。从发挥优势智能、注重有效分层、关注纵向发展和营造轻松氛围等四个方面分析多元智能理论在改善英语"潜能生"习得无助方面的作用。认为多元智能理论的引用有助于改善英语"潜能生"习得无助感和提高其英语... 详细信息
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桥梁上下部结构选择实例分析
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交通世界(工程.技术) 2015年 第9期 46-47页
作者: 蒋亚真 陈轩 九江市城市规划市政设计院
通过结合某桥梁建设项目,系统地探讨了桥梁上部和下部设计方案。在具体的施工过程中,进一步考虑到桥梁施工的地理位置、水文地质、静态景观、工程造价等各方面的因素,对桥梁上下部选择进行了综合性比对,同时提出结合地质情况选取合适的... 详细信息
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市政道路设计要点分析
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交通世界(工程.技术) 2015年 第8期 60-61页
作者: 陈轩 蒋亚真 九江市城市规划市政设计院
在城市交通建设中,市政道路具有至关重要的地位。为了确保城市发展和市民的安全出行,应做好市政道路设计。结合具体的市政道路设计实例,简要探讨市政道路设计的几个关键环节,包括路基、路面、防护工程以及人行道的设计。
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小升初英语教学衔接中培养学生学习策略的路径研究
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英语教师 2021年 第5期21卷 32-34页
作者: 蒋亚真 福建省厦门市音乐学校 福建厦门361000
分析小学生在英语学习策略方面存在的问题,以及培养初中生英语学习策略的可行性。结合教学实例,探索小升初英语教学衔接中培养学生学习策略的实践路径,即培养策略意识,激发学习需要;立足学生个体,分层策略指导;优化所教策略,渐进学习进程。
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对城市道路景观设计的研究探讨
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城市道桥与防洪 2015年 第10期 205-207,25页
作者: 陈轩 蒋亚真 九江市城市规划市政设计院 江西九江332000
对于城市而言,道路体现的是一种框架的功能,是城市面貌的象征,展现了城市在经济、文化等诸多方面的特点,是城市景观的核心和关键。社会的发展使得人们的思想发展改变,除了追求城市道路的功能之外,还有发挥对文化的传承作用,但是,鉴于观... 详细信息
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对城市桥梁的人性化设计与可持续发展的研究探讨
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城市道桥与防洪 2015年 第11期 70-72,14-15页
作者: 蒋亚真 陈轩 九江市城市规划市政设计院 江西九江332000
城市桥梁与居民关系密切,桥梁建筑的审美体现的是其精神本质。随着人性化设计观念的不断深入,桥梁结构彰显人性化的特点。社会的发展使得可持续发展战略日益受到关注,长远发展的目标被体现在桥梁设计过程中。全面分析和探讨了城市桥梁... 详细信息
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声共振混合器高黏度流体混合的功耗特性研究
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化工学报 2024年 第2期75卷 531-542页
作者: 詹小斌 王会彬 蒋亚 史铁林 华中科技大学机械科学与工程学院 湖北武汉430074
声共振混合利用机械共振产生高加速度振动,从而促进流体流动,其功耗特性对于其设计及应用具有重要作用。为研究声共振混合器的功耗特性,基于CFD建立了声共振混合过程仿模型,分析了高黏度流体声共振混合过程壁面对物料的作用力和做功功... 详细信息
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