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面向中国教育现代化2035的省域终身学习体系现代化相关问题研究

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中国职业技术教育 2019年第28期35卷 52-58页

作者：蒋书同湖南省教育科学研究院湖南省教育战略研究中心

构建服务全民的终身学习体系是《中国教育现代化2035》重点部署的十大战略任务之一。聚焦2035,客观描绘省域终身学习体系现代化的目标愿景,分析研判重点任务,探索提出治理策略,对加快推进我国教育现代化具有十分特殊的意义。省域终身学... 详细信息

构建服务全民的终身学习体系是《中国教育现代化2035》重点部署的十大战略任务之一。聚焦2035,客观描绘省域终身学习体系现代化的目标愿景,分析研判重点任务,探索提出治理策略,对加快推进我国教育现代化具有十分特殊的意义。省域终身学习体系现代化的目标愿景是:建成全民向学、时时处处可学的学习型社会,建成各级各类教育衔接沟通、协调发展的终身教育新格局,建成遍及城乡、开放优质的社区教育新体系,建成覆盖广泛、服务周到的老年教育新模式。重点任务是强化全民终身学习服务体系、制度环境、专业团队等基础能力建设,整合共享学校、社区、社会等终身学习优质资源,完善继续教育、学习型村镇、学习型组织等终身学习服务平台。治理策略是建立政府管理、多方协作的现代治理模式,健全各方合理分担、多渠道筹措的经费投入机制,培育学习者为本、全民参与的终身学习文化。

关键词：终身学习体系教育现代化目标愿景重点任务治理策略

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成就、经验与启示:湖南教育70年发展审视

当代教育论坛 2020年第4期 17-30页

作者：蒋书同湖南省教育科学研究院教育史志研究所长沙410005 湖南省教育战略研究中心

新中国成立70年来,湖南教育发生了深层次、根本性变革,取得了巨大成就,教育体系与义务教育、普通高中教育、高等教育、职业教育、终身教育、学前教育、民办教育的发展等均实现了历史性跨越,逐步积累了坚持以人民为中心,办人民满意的教育... 详细信息

新中国成立70年来,湖南教育发生了深层次、根本性变革,取得了巨大成就,教育体系与义务教育、普通高中教育、高等教育、职业教育、终身教育、学前教育、民办教育的发展等均实现了历史性跨越,逐步积累了坚持以人民为中心,办人民满意的教育;党政重教,人民群众倾情支教;敢为人先,不断推进改革创新;发挥知识分子作用,强化师资队伍建设;千方百计加大投入,不断改善办学条件等根植湖南本土的主要经验与做法。这些成就与经验,对新时代持续办好湖南教育,使之实现新突破有重要启示,即加强党的领导,统筹规划,科学决策;坚持优先发展,抓好改革,保障投入;推行素质教育,立德树人,服务社会;促进教育公平,均衡发展,利民惠民;优化师资队伍,师德为先,提高素质。

关键词：湖南教育70年成就经验启示审视

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大革命失败前湖南红色教育实践及其历史影响

当代教育论坛 2023年第3期 93-101页

作者：蒋书同湖南省教育科学研究院教育史志研究所湖南省教育战略研究中心长沙410005

1917—1927年是中国民主革命开天辟地的十年。以毛泽东、蔡和森、何叔衡等为代表的湖南早期进步知识分子和共产党人,广泛开展红色教育实践探索,内容涉及工农教育、社会教育、留学教育、党的干部教育等方面,具有鲜明的群众性、先进性、... 详细信息

1917—1927年是中国民主革命开天辟地的十年。以毛泽东、蔡和森、何叔衡等为代表的湖南早期进步知识分子和共产党人,广泛开展红色教育实践探索,内容涉及工农教育、社会教育、留学教育、党的干部教育等方面,具有鲜明的群众性、先进性、创新性和示范性等时代表征与历史特点,在提升国民素质、改良社会风气,宣传马列主义、唤醒阶级觉悟,培养优秀人才、储备革命力量等领域取得了辉煌的成就,为中国革命胜利和社会发展进步作出了巨大贡献,其影响之深远,及于今日。

关键词：大革命湖南早期进步知识分子共产党人红色教育实践

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职业院校学生职业素养“融入式”培养路径探析

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当代教育论坛 2019年第3期 90-95页

作者：蒋书同湖南省教育科学研究院教育史志研究所

良好的职业素养是职业院校学生成功和学校发展的基础。职业素养内涵十分丰富,就职业院校学生来说,必备的职业素养,主要涵括思想道德素养、知识技能素养、创新创业素养和人文艺术素养。学生职业素养的培育和养成是一项复杂的系统工程,也... 详细信息

良好的职业素养是职业院校学生成功和学校发展的基础。职业素养内涵十分丰富,就职业院校学生来说,必备的职业素养,主要涵括思想道德素养、知识技能素养、创新创业素养和人文艺术素养。学生职业素养的培育和养成是一项复杂的系统工程,也是一个长期的过程,涉及到在校生活的方方面面。探索将职业素养培养融入课程学习、融入校园生活、融入社会实践、融入实习实训、融入文化熏陶和制度建设,使学生的职业素养内化于心、外化于行,对培养高素质技术技能人才和提高职业教育整体质量具有十分特殊的意义。

关键词：职业院校职业素养融入式培养路径

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五四时期湖南报刊述评

五四时期湖南报刊述评

作者：蒋书同湖南师范大学

学位级别：硕士

作为近代传媒主要形式的新式报刊是社会文明和进步的标志之一。五四时期，湖南报刊呈现勃兴的局面，对当时的湖南政治、经济、思想、文化产生广泛而深远的影响，加快了湖南社会走向现代化的步伐。然而，长期以来，学术界对五四时期的湖... 详细信息

作为近代传媒主要形式的新式报刊是社会文明和进步的标志之一。五四时期，湖南报刊呈现勃兴的局面，对当时的湖南政治、经济、思想、文化产生广泛而深远的影响，加快了湖南社会走向现代化的步伐。然而，长期以来，学术界对五四时期的湖南报刊缺乏系统和全面的研究。而研究它，不但可以填补研究湖南区域文化史、特别是新闻史的空白，而且可以为我们考察当时湖南社会如何从传统向现代转型提供颇有说服力的背景资料，还可以为我们当今报刊事业的发展、改革提供一些重要的借鉴。本文试图在以往研究成果的基础上，拟对五四时期湖南报刊勃兴的表现、特点、原因及其影响作一番较为系统地分析与考察，以就教于各位专家同仁。全文分三大部分：第一部分：简述五四时期湖南报刊的概况。文章大体分四个阶段介绍了湖南报刊发展的态势：(一)汤芗铭主湘时期(1915年9月-1916年7月)的湖南报刊：仰承袁世凯鼻息，发展缓慢;(二)刘人熙、谭延闽第二次督湘时期(1916年7月-1917年9月)的湖南报刊：一度趋于活跃，但为时甚短，影响不大;(三)傅良佐、张敬尧祸湘时期(1917年9月-1920年6月)的湖南报刊：呈现勃兴局面，影响深远;(四)谭延闿第三次督湘、赵恒惕主湘时期(1920年6月-1921年10月)的湖南报刊：时起时落，渐渐失去鼎盛时期的锋芒。第二部分：分析了五四时期湖南报刊的特点及其发展的原因。文章认为五四时期的湖南报刊大致有如下特点：(1)类别多、品种丰富;(2)数量庞大，但大多报刊为时甚短，即创即停;(3)形成了以省会长沙为主，其余各地创办甚少的办报格局;(4)出现了一批在全国影响较大的报刊。对于其发展原因，文章则主要从以下四个方面作了分析：一是社会动荡，政局不稳;二是湖南局部地区经济的繁荣与发展;三是国内外革命潮流的影响及推动;四是先进知识分子对报刊活动的重视。第三部分:从五个方面阐述了五四时期湖南报刊的发展对湖南社会的影响:(1)各种报刊的创办，为一些有识之士提供了宣传新思想的阵地、舞台，他们借此宣传其思想主张、政治见解，开通了社会风气，对当时湖南社会各阶层人民的思想产生深远的影响;(2)反对旧式封建礼教，促进了社会风俗的改良;(3)揭露帝国主义的侵略行径和封建军阀的卖国罪行，积极支持湖南人民反帝反封建的爱国斗争;(4)介绍和宣传马克思主义，为中共湖南支部的成立创造了条件;(5)培养了一批目光敏锐、思想活跃、办报办刊宗旨鲜明且颇具特色的先进知识分子，积累了许多办报办刊经验，为以后湖南乃至全国新闻事业的发展打下了一定的基础。

关键词：五四时期湖南报刊发展述评

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五四时期湖南报刊对湖南社会变迁的影响

湖南社会科学 2008年第1期 196-201页

作者：蒋书同湖南省教科院

五四时期，湖南报刊呈现出勃兴的局面。据不完全统计，从1915年9月新文化运动开始到1921年10月中共湖南支部成立的6年中，湖南先后出版的报刊有100余种。这是当时湖南政治、经济、思想、文化等形成合力推动的结果，也是当时湖南人对政... 详细信息

五四时期，湖南报刊呈现出勃兴的局面。据不完全统计，从1915年9月新文化运动开始到1921年10月中共湖南支部成立的6年中，湖南先后出版的报刊有100余种。这是当时湖南政治、经济、思想、文化等形成合力推动的结果，也是当时湖南人对政治、经济、思想、文化等方面的变革所提出的要求的综合体现，具有鲜明的时代特征和地域特色。

关键词：湖南马克思主义《大公报》报刊连续出版物张敬尧帝国主义思想体系人民自决民族自决湘人自治十月革命彼得格勒武装起义驱张运动《湘江评论》《湖南日报》时评封建军阀赵女士报纸教育家教育工作者

试析域外发达国家终身教育发展的主要模式与基本经验

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湖南工业职业技术学院学报 2023年第2期23卷 51-56页

作者：蒋书同湖南省教育科学研究院湖南长沙410000

在现代终身教育一百余年的探索发展历程中,域外发达国家逐步形成了以美国的社区学院、日本的“公民馆”、德国的民众高校和瑞典的“学习圈”等为代表的终身教育发展模式,积累了丰富的经验:健全的法规政策、稳定的经费投入、完善的管理... 详细信息

在现代终身教育一百余年的探索发展历程中,域外发达国家逐步形成了以美国的社区学院、日本的“公民馆”、德国的民众高校和瑞典的“学习圈”等为代表的终身教育发展模式,积累了丰富的经验:健全的法规政策、稳定的经费投入、完善的管理体系、多元的实施载体、务实的学习内容和优良的师资队伍等。这些经验和做法值得我国实施和发展终身教育、建设学习型社会借鉴与参考。

关键词：域外发达国家终身教育发展模式基本经验

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湖南大学生精神文明建设调查报告

当代教育论坛（宏观教育研究） 2008年第3期 34-36页

作者：蒋书同湖南省教育科学研究院

大学生是祖国的未来和希望，大学生精神文明建设的好坏，直接关系到整个中华民族公民道德建设的成败。为了了解当前湖南大学生精神文明建设的现状，找出存在的问题，寻求解决的对策，2007年12月，笔者对全省12所高校3800余名师生进行了... 详细信息

大学生是祖国的未来和希望，大学生精神文明建设的好坏，直接关系到整个中华民族公民道德建设的成败。为了了解当前湖南大学生精神文明建设的现状，找出存在的问题，寻求解决的对策，2007年12月，笔者对全省12所高校3800余名师生进行了抽样调查。

关键词：精神文明建设大学生湖南公民道德建设中华民族抽样调查祖国师生

全国教育科学“十五”规划教育部规划课题 “湖湘文化与湖南教育”成果公报

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当代教育论坛（宏观教育研究） 2008年第1期 7-10页

作者：蒋书同全国教育科学规划领导小组办公室

由湖南省人大常委、国家督学张作功主持的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题——“湖湘文化与湖南教育研究”（课题批准号：FAB011452）于2006年5月8日通过了由全国教育科学规划领导小组办公室委托的湖南省教育科学规划领导小组... 详细信息

由湖南省人大常委、国家督学张作功主持的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题——“湖湘文化与湖南教育研究”（课题批准号：FAB011452）于2006年5月8日通过了由全国教育科学规划领导小组办公室委托的湖南省教育科学规划领导小组办公室组织的会议鉴定。鉴定专家有湖南师范大学历史文化学院博导莫志斌教授，

关键词：教育科学规划 “十五”规划规划课题湖南教育湖湘文化教育部公报成果