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中深部含软弱夹层的深基坑土钉支护失稳破坏数值模拟分析
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岩土工程学报 2014年 第S2期36卷 30-35页
作者： 单仁亮 董洪国 陈代昆 中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院 北京100083
以中核北京科技园综合楼深基坑项目在分层开挖与分层土钉支护中出现的边坡顶端土体开裂、坡底土体坍塌形式的失稳破坏现象为研究背景,运用FLAC3D有限差分软件进行模拟分析。数值模拟分析中考虑土层分布、基坑边坡坡度、土钉的排列方式... 详细信息
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2008年奥运会老山自行车馆工程新技术应用与创新  1
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2008年
作者： 董洪国 何华沙 杨博
本书以2008年奥运会老山自行车馆工程在新技术应用和创新方面的工作进行了总结，分析了应用效果和体会；单项新技术总结按照基础工程、结构工程、专修装饰工程、设备安装工程、绿色施工等五个部分进行分类和总结。
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止喘消痰片的一阶导数分光光度测定
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中国医药工业杂志 1995年 第9期26卷 402-403页
作者： 王锦 李可意 董洪国 锦州市药品检验所 锦州制药一厂
采用一阶导数分光光度法测定止喘消痰片中合成鱼腥草素的含量，以２９６ｎｍ处的一阶导数峰－基振幅值为测定依据，平均回收率为９９．５１％，ＲＳＤ为０．２４％。
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鄂豫皖红军歌曲选
鄂豫皖红军歌曲选
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1989年
作者： 董洪国 丁干贞收集整理
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粉质砂土土钉墙水平位移与土钉轴力的FLAC^(3D)研究
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岩土力学 2014年 第S2期35卷 565-571页
作者： 单仁亮 董洪国 魏龙飞 魏文康 吕进阳 中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院 北京100083 新兴保信建设公司 北京100026
以物理模型土钉墙的破坏性试验获得的土体的基本参数和模型的尺寸为基础,应用FLAC3D软件建立土钉墙数值模拟模型。通过数值模型模拟基坑开挖与支护过程,并监测该过程中的土钉墙墙体沿深度方向水平位移情况和各层土钉的轴力变化情况以及... 详细信息
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古典文本字形谬误考释举例
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成都教育学院学报 2002年 第9期16卷 73-74页
作者： 董洪国 阳江职业技术学院 广东阳江529566
古典名著原本出自手抄或刻板印刷,往往因字形相似、相近、相涉,或字音相近,相混等致讹,且流传既久,鲜为人知.故阅读古典作品,务在剔除谬误,方能获取真知,继承优秀的文化遗产.现将古文读本中典型的谬误考释如下:
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简论“识自”教育
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广西教育学院学报 2003年 第5期 8-12页
作者： 董洪国 阳江职业技术学院 广东阳江529566
“识自”教育是培育学生的自尊心、自信心 ,培养学生认识自我、评价自我、发展自我、实现自我价值的教育。它包括赏识教育和自我教育两种形式。与过去教育相比 ,“识自”教育更具有主体性、开放性、变化而非平衡性等特征。它的理论基础... 详细信息
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均值不等式习题课的教学设计与反思
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数学学习与研究 2016年 第21期 102-103页
作者： 董洪国 山东省济南回民中学
在教学设计中突出以学生的学习为本,采用步步深入的四环节模式,启发纠错与规范思维相结合的方式,有效地纠正学生学习中的不当认识,进行针对性的引导点拨,达到充分调动学生学习的主动性和提高学生解题能力之目的.
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当前课堂教学中学案导学的启示及思考
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教育教学论坛 2015年 第22期 257-258页
作者： 董洪国 山东省济南回民中学 山东济南250001
在"多维互动"、"探究教学"、"启发式教学"等教学理念的指导下各地纷纷开展"落实学案导学,构建高效课堂"活动。分析各地课改经验的同时也发现一些值得关注的细节,既要充分发挥"教师主导"和"学生主体"的作用又要不断在实践中调整、完善,... 详细信息
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对创新教育的认识与思考
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中学语文教学参考（教师版） 2001年 第4期 10-11页
作者： 董洪国
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