检索结果-南通市图书馆

山西师大学报（社会科学版） 2012年第S1期39卷 148-150页

作者：董周羽李梅徐州师范大学教科院徐州师范大学教科院心理学系

为了研究硕士研究生学业延迟满足及其与专业承诺的关系,本研究以637名在校硕士研究生为调查对象,采用学业延迟满足和大学生专业承诺量表进行问卷调查,用SPSS17.0统计软件对数据结果进行了统计分析,得出结论。

关键词：硕士研究生学业延迟满足专业承诺

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

硕士研究生学业延迟满足的现状研究

社会心理科学 2011年第11期26卷 184-190页

作者：董周羽徐州师范大学教育科学学院

学业延迟满足是指学生为了追求更有价值的长远学习目标而推迟即时满足冲动的机会的倾向,是学习心理的一个重要方面。对学业延迟满足的研究有利于掌握研究生的学习心理,进而对其进行有效的学习指导。文章以徐州市三所高校的硕士研究生为... 详细信息

学业延迟满足是指学生为了追求更有价值的长远学习目标而推迟即时满足冲动的机会的倾向,是学习心理的一个重要方面。对学业延迟满足的研究有利于掌握研究生的学习心理,进而对其进行有效的学习指导。文章以徐州市三所高校的硕士研究生为研究对象。采用调查、文献综述和访谈的方式对研究生的学业延迟满足水平进行统计分析,发现研究生的学业延迟满足总体水平不高,并且受性别、年级、专业等方面的影响。最后从研究生自身、学校、家庭和社会几方面提出了建议。

关键词：硕士研究生学业延迟满足现状研究

爱的信笺——“如何面对青春期异性好感的来临”教学设计

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏教育 2017年第48期 58-60页

作者：董周羽江苏省淮阴中学

设计理念:中学生进入青春期后,随着性意识的萌发、心理的成熟和社会交往的需要,会对异性产生好感,这是一种正常的心理体验,要科学有效地对其进行引导,从而树立正确的爱情观。本课围绕'爱的信笺'展开,与同学共同探讨青春期学生对异性产... 详细信息

设计理念:中学生进入青春期后,随着性意识的萌发、心理的成熟和社会交往的需要,会对异性产生好感,这是一种正常的心理体验,要科学有效地对其进行引导,从而树立正确的爱情观。本课围绕'爱的信笺'展开,与同学共同探讨青春期学生对异性产生好感的现象是否正常、青春期的我们更喜欢什么类型的异性伙伴、应该如何面对青春期异性好感的来临。

关键词：初中生异性好感教学设计

我可以我能行--初中生自信心提升团体辅导课教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏教育 2018年第96期 76-78页

作者：董周羽江苏省淮阴中学江苏淮安223002

【设计理念】初中生进入青春期,自我意识高涨,他们希望明确“我是谁”“我在做什么”“我要去向哪里”等问题,也非常在意自己在他人心目中的形象、他人对自我的评价等。教师可以在心理课堂中引导初中生树立自信、明确树立自信的路径,让... 详细信息

【设计理念】初中生进入青春期,自我意识高涨,他们希望明确“我是谁”“我在做什么”“我要去向哪里”等问题,也非常在意自己在他人心目中的形象、他人对自我的评价等。教师可以在心理课堂中引导初中生树立自信、明确树立自信的路径,让他们在现实活动或情境中感受树立自信的过程、掌握树立自信的方法,相信自己“我可以!我能行!”。

关键词：初中生自信心正向思维

关于职业学院大专生就业心理的调研报告——以江苏省城市职业技术学院为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

考试周刊 2011年第21期 182-183页

作者：董周羽徐州师范大学教育科学学院

随着高等教育的不断深入改革,高学历人群日益壮大。在这样的高学历时代,职业学院大专生在就业和心理健康方面显现出的问题值得我们关注。作者以江苏省城市职业技术学院为例,采用调研报告和随机访谈的形式,针对职业学院大专毕业生的就业... 详细信息

随着高等教育的不断深入改革,高学历人群日益壮大。在这样的高学历时代,职业学院大专生在就业和心理健康方面显现出的问题值得我们关注。作者以江苏省城市职业技术学院为例,采用调研报告和随机访谈的形式,针对职业学院大专毕业生的就业心理展开调查,发现他们存在就业方面的自卑心理,在此基础上分析原因并提出建议。

关键词：职业学院大专生就业心理调查研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

我们是一家人——八年级心理辅导课教学设计

江苏教育 2020年第48期 73-75页

作者：董周羽江苏省淮阴中学开明分校江苏淮安223001

【设计理念】亲子关系是一种特殊的人际关系。和谐融洽的亲子关系有利于青少年身心的健康发展。学会正确地与父母交往,共同营造良好的家庭氛围是每个人必修的人生课题。本节课旨在通过项目化学习,以体验、讨论、展示、评价和修正等方式... 详细信息

【设计理念】亲子关系是一种特殊的人际关系。和谐融洽的亲子关系有利于青少年身心的健康发展。学会正确地与父母交往,共同营造良好的家庭氛围是每个人必修的人生课题。本节课旨在通过项目化学习,以体验、讨论、展示、评价和修正等方式引导学生正确地认识父母对自己的关爱,学会理解、尊重和感恩父母,逐步学会沟通,共同营造良好的家庭氛围。

关键词：亲子关系沟通心理辅导课教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

情绪变奏曲--七年级心理辅导课教学设计

江苏教育 2021年第50期 63-66页

作者：董周羽江苏省淮阴中学开明分校江苏淮安223001

【设计理念】随着年龄的增长,初中生的情绪体验越来越丰富和复杂,他们既会体验到积极情绪,也会体验到消极情绪。如何以积极乐观的心态面对生活,收获更多的积极情绪,为生活绘就美好底色,是每个人的追求。本课从体验情绪、认识情绪、转化... 详细信息

【设计理念】随着年龄的增长,初中生的情绪体验越来越丰富和复杂,他们既会体验到积极情绪,也会体验到消极情绪。如何以积极乐观的心态面对生活,收获更多的积极情绪,为生活绘就美好底色,是每个人的追求。本课从体验情绪、认识情绪、转化情绪的角度,运用游戏、讨论的方式引导学生了解每一种情绪都很重要,任何情绪的体验和表达都要适度,掌握收获积极情绪的方法。

关键词：情绪表达积极情绪心理辅导课教学设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

STEM教学中思维工具的运用

江苏教育 2020年第1期 13-14,18页

作者：董周羽江苏省淮阴中学

STEM教学以其跨学科融合的特点,在培养学生解决问题能力、自主学习能力和团队合作能力等方面独具优势。然而在具体的STEM教学中,师生在优化项目时间管理、深化教学展示和课堂评价等方面面临着挑战。鉴于此,师生可以借助思维工具,如时间... 详细信息

STEM教学以其跨学科融合的特点,在培养学生解决问题能力、自主学习能力和团队合作能力等方面独具优势。然而在具体的STEM教学中,师生在优化项目时间管理、深化教学展示和课堂评价等方面面临着挑战。鉴于此,师生可以借助思维工具,如时间管理工具、鱼骨图、便利贴等,优化课堂时间管理,让学习真实发生,让课堂评价走向理性。

关键词： STEM教学思维工具时间管理工具鱼骨图

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

声音

江苏教育 2023年第30期 2-2页

作者：董周羽江苏省淮阴中学开明分校

《江苏教育》(班主任)2023年5月刊发的《短时高频正念训练提升初中生心理韧性的实践探索》一文指出,在校园中推广短时高频正念训练,能够提高学生的心理韧性水平,培养学生的积极心理品质。短时高频正念训练具有“轻开始、小步走、易坚持... 详细信息

《江苏教育》(班主任)2023年5月刊发的《短时高频正念训练提升初中生心理韧性的实践探索》一文指出,在校园中推广短时高频正念训练,能够提高学生的心理韧性水平,培养学生的积极心理品质。短时高频正念训练具有“轻开始、小步走、易坚持”的特点,有一定的推广性。学校不仅可以在心理健康教育课、团体辅导活动中帮助学生进行正念训练,引导学生觉察当下的情绪和认知,接纳当下的身心状态,还可以利用班主任沙龙、全体教师集会的时间将正念训练的理念和技术传递给教师,提升师生的心理韧性水平。

关键词：心理健康教育课积极心理品质班主任身心状态心理韧性实践探索正念训练团体辅导活动

追光而遇沐光而行——江苏省淮阴中学开明分校心理健康教育活动掠影

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江苏教育 2024年第8期 F0003-F0003页

作者：董周羽不详

江苏省淮阴中学开明分校秉承“健康是学生全面发展的前提和基础”的理念,重视心理健康教育科普宣传、课程研发和团队建设,促进学生健康成长。学校扎实推进心理健康教育科普宣传,通过宣传栏、微信平台等媒介普及心理健康知识,提高师生对... 详细信息

江苏省淮阴中学开明分校秉承“健康是学生全面发展的前提和基础”的理念,重视心理健康教育科普宣传、课程研发和团队建设,促进学生健康成长。学校扎实推进心理健康教育科普宣传,通过宣传栏、微信平台等媒介普及心理健康知识,提高师生对心理健康教育的接纳度。学校常态化开设心理健康教育课,每两周开设一次心理班会观摩课,每学期开展系列团体心理辅导,每月举办一次心理健康教育主题讲座,利用重大节日开展心理健康教育活动。在课程实施与活动开展过程中,教师注重学生体验,充分调动学生的参与积极性,学思兼顾、感悟结合。学校还重视心理健康教师队伍培养,定期组织班主任、心理健康教师、思政课教师参加相关培训。

关键词：心理健康教育课科普宣传思政课教师微信平台课程研发课程实施班主任团队建设