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数字经济影响个人所得税调节居民收入差距效应研究--基于我国各省市2010—2022年面板数据的分析

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太原学院学报（社会科学版） 2024年第2期25卷 41-54页

作者：罗鸣令葛琪琪安徽财经大学财政与公共管理学院安徽蚌埠233000

随着互联网的深入普及,数字经济蓬勃发展,传统的个人所得税征管机制逐渐与当前经济发展模式不匹配。通过计算2010—2022年征收个人所得税前后的MT指数,测算个人所得税对调节居民收入差距的效应,并通过双向固定效应模型,运用我国各省级... 详细信息

随着互联网的深入普及,数字经济蓬勃发展,传统的个人所得税征管机制逐渐与当前经济发展模式不匹配。通过计算2010—2022年征收个人所得税前后的MT指数,测算个人所得税对调节居民收入差距的效应,并通过双向固定效应模型,运用我国各省级行政区2010—2022年面板数据验证数字经济的发展与当前传统个人所得税的再分配效应呈现有限负相关的关系,反映了现代信息技术应用于个人所得税征管改革的必要性。基于研究结果,进一步提出了完善我国个人所得税征管的政策建议,运用数字经济技术提高税收征管水平,完善我国税收征管体系,推动政府现代化数字治理。

关键词：数字经济个人所得税收入分配效应双向固定效应模型

深度学习应用于英语教学研究综述(2013~2023年)

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教书育人(教师新概念) 2023年第9期 4-6页

作者：葛琪琪贾竑佳木斯大学外国语学院

在新课改背景下,深度学习作为实现学科核心素养目标的有效路径,在中国的教育教学中引起广泛关注。首先本文通过整理近十年有关英语教学中深度学习的研究文献,回顾深度学习应用于我国英语教学的研究历程;然后进行文献的统计与分析,从研... 详细信息

在新课改背景下,深度学习作为实现学科核心素养目标的有效路径,在中国的教育教学中引起广泛关注。首先本文通过整理近十年有关英语教学中深度学习的研究文献,回顾深度学习应用于我国英语教学的研究历程;然后进行文献的统计与分析,从研究对象、研究方向、研究主题以及研究环境等多角度对文献进行分类述评。在总结成绩分析局限的基础上,提出不足,并给出完善深度学习的理论基础、深度学习与信息技术的结合、建立基于学生发展的多元动态评价的建议。

关键词：深度学习英语教学综述

论现代汉语“给”字双宾结构——以其边缘性成员为重点

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论现代汉语“给”字双宾结构——以其边缘性成员为重点

作者：葛琪琪华东师范大学

学位级别：硕士

学界对双宾结构中直接宾语的研究相对薄弱,对“数名”能否作直接宾语也颇有争议,因此本文以考察现代汉语“给”字双宾结构为基础,重点研究了类似“张三给了李四一刀”这类语言现象,证明了它在句法上属于“给”字双宾结构,并根据原型理论... 详细信息

学界对双宾结构中直接宾语的研究相对薄弱,对“数名”能否作直接宾语也颇有争议,因此本文以考察现代汉语“给”字双宾结构为基础,重点研究了类似“张三给了李四一刀”这类语言现象,证明了它在句法上属于“给”字双宾结构,并根据原型理论,从句法、语义、跨语言比较等角度论证了它在“给”字双宾结构中属于边缘性成员。全文共分五章：第一章,绪论。从现代汉语双宾结构和动词后“数名”结构的属性两方面,梳理前人的相关研究成果。明确了本文的研究目的、范围、思路和方法。第二章,现代汉语“给”字双宾结构的句法范围。从主语、间接宾语、直接宾语等方面描写现代汉语“给”字双宾结构的句法范围、内部小类和句法共性。重点考察其直接宾语,根据句法特点将其分为“代词”、“数词”、“(数量)名”和“数名”四大类,并论证了“(施事者)给+接受者+数名”是双宾结构。进而归纳出了不同直接宾语类型的“给”字双宾结构的句法等级序列,其中“(施事者)给+接受者+数名”是边缘性成员。第三章,从原型理论看现代汉语“给”字双宾结构。从语义的角度对现代汉语“给”字双宾结构进行了分析,并重点对其中的不同给予物进行了语义梳理,总结出其由核心到过渡再到边缘的语义等级序列为：可给予性实体>半给予性半实体>半给予性非实体、非给予性半实体。综合句法和语义两要素,以“数名”或“数(量)名”为直接宾语的“给”字双宾结构是边缘性“给”字双宾结构。在核心性“给”字双宾结构的基础上,过渡性“给”字双宾结构进行了一层意义的引申,其引申路径是本体隐喻;边缘性“给”字双宾结构进行了两层意义的引申,其引申路径是隐喻套转喻。第四章,从跨语言比较看“给”字双宾结构。考察韩、日、英、荷、葡、越六种语言中,与汉语相对应的不同传递物类型的给予义双及物形式的跨语言普遍性强弱,归纳出了其等级序列。跨语言比较结果进一步显示了汉语“给”字双宾结构具有高能产性和显赫性,和现代汉语“(施事者)给+接受者+数名”作为“给”字双宾结构的边缘性。第五章,结语。总结本文的主要观点及不足。

关键词： “给”字双宾结构直接宾语隐喻转喻边缘性能产性“数名”

预燃室式天然气掺氢发动机燃烧及排放特性的模拟研究

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预燃室式天然气掺氢发动机燃烧及排放特性的模拟研究

作者：葛琪琪江苏大学

学位级别：硕士

内燃机的应用为人类生产生活带来巨大便利,但同时也导致石油资源的紧缺和环境污染等问题,寻找清洁的替代燃料成为缓解这些问题的重要途径,因此天然气在内燃机中的清洁高效利用日益受到关注。天然气具有价格低廉、排放污染低以及储存量... 详细信息

内燃机的应用为人类生产生活带来巨大便利,但同时也导致石油资源的紧缺和环境污染等问题,寻找清洁的替代燃料成为缓解这些问题的重要途径,因此天然气在内燃机中的清洁高效利用日益受到关注。天然气具有价格低廉、排放污染低以及储存量大等优点,同时存在着火温度高、火焰传播速率慢等缺点,导致稀燃点火困难、易发生爆震等问题。为解决这些问题,在大缸径的天然气发动机上采用预燃室式分层稀薄燃烧方式,在预燃室内形成当量比约为1.0的混合气,燃烧产生湍流火焰射流,点燃主燃烧室内的稀薄混合气,可以提高点火可靠性并加速火焰传播速率,还可实现超低的NO排放,满足严格的非道路及船舶发动机NO排放标准。此外,在天然气中掺氢也是提高火焰传播速率的重要方法,同时还可以降低着火温度和扩宽稀燃极限。因此,在大功率天然气发动机中,结合预燃室式分层稀薄燃烧与掺氢这两种技术手段,有望进一步改善发动机性能。本文以6ACD320G预燃室式天然气发动机为研究对象,采用计算流体动力学和化学反应动力学耦合的数值模拟方法计算发动机燃烧过程,对预燃室的几何结构进行优化,然后基于优化的预燃室结构,研究掺氢比、过量空气系数和点火正时等参数对天然气发动机性能和排放的影响。对预燃室几何结构的优化,以预燃室体积比、喷孔夹角和喷孔孔径为自变量,其中,预燃室体积比的变化范围为1.1%.0%,喷孔夹角的变化范围为60°0°,喷孔孔径的变化范围为2.5mm.5mm,以指示热效率和NO排放率为优化目标,采用响应面法进行多参数多目标优化设计,得出优化的几何结构参数为:预燃室体积比2.1%,喷孔夹角77.5°,喷孔孔径3.06mm,在此条件下,可得到最高的指示热效率和较低的NO排放。经研究发现,预燃室体积比对压差影响明显,当体积比较大时,难以形成压差,进而导致喷孔出口处的火焰射流速率较低;喷孔夹角对射流能量的变化影响显著,当喷孔夹角较小时,火焰射流会过早与活塞顶面发生碰撞,易出现火焰碰壁淬熄现象;喷孔孔径对节流作用影响显著,当喷孔孔径较小时,节流作用较大并且喷孔壁面热流损失增大。基于上述优化后的预燃室几何结构,进行了天然气掺氢对发动机燃烧和性能影响的研究,掺氢比变化范围为0%0%。研究结果表明,天然气中掺氢加速缸内火焰传播并且放热速率增加,其根本原因在于掺氢使缸内H、OH等活性自由基的生成量显著增加,促进燃烧反应的进行。天然气掺氢使燃烧持续期缩短,其中,前半程的燃烧速率提升主要得益于火焰射流导致的湍流扰动,因而前半程快速燃烧期对掺氢比不太敏感,而后半程快速燃烧期随掺氢比的增加持续下降。掺氢使发动机的CO、HC排放下降,NO排放增加,其中,HC排放的主要成分为CH,占比约90%。掺氢使发动机的指示燃气消耗率下降、指示热效率和指示功率提高,当掺氢比增加到15%之后,发动机综合性能改善的效应减弱,综合比较采用15%的掺氢比对发动机性能较为有利。进而研究了过量空气系数和点火正时对发动机燃烧和性能的影响,发现随着过量空气系数的增大:缸内的最高爆发压力和放热率呈现下降的趋势,其中,最高爆发压力相位存在先推迟再提前现象;缸内平均温度和局部火焰温度均降低,并且天然气燃料在过量空气系数增大时,缸内易出现淬熄现象,而掺氢天然气可以在一定程度上避免这一现象;燃烧持续期明显变长,NO排放降低,但过大的过量空气系数会导致缸内不完全燃烧,导致HC和CO排放的增加。综合比较,采用天然气燃料时发动机的经济性和排放对过量空气系数的变化更为敏感,其主要原因是过量空气系数超过2.2之后燃烧效率急剧降低,而在天然气中掺氢可以显著改善高过量空气系数条件下的燃烧效率,拓宽稀燃极限。通过提前点火正时,可以在稀燃条件下加速缸内燃烧、改善发动机性能和排放。

关键词：预燃室天然气发动机数值模拟掺氢比过量空气系数

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预燃室式天然气掺氢发动机燃烧及排放模拟

内燃机学报 2021年第1期39卷 26-33页

作者：冷先银葛琪琪何志霞何东泽隆武强江苏大学能源研究院江苏镇江212013 江苏大学汽车与交通工程学院江苏镇江212013 大连理工大学能源与动力工程学院辽宁大连116024

为探索掺氢对预燃室式大功率中速天然气发动机燃烧和排放的影响,采用计算流体动力学耦合化学动力学方法,在一台6ACD320型天然气发动机上,对氢气体积分数为0~30%的天然气-氢气混合燃料的燃烧过程进行了数值模拟.结果表明:在天然气中掺氢... 详细信息

为探索掺氢对预燃室式大功率中速天然气发动机燃烧和排放的影响,采用计算流体动力学耦合化学动力学方法,在一台6ACD320型天然气发动机上,对氢气体积分数为0~30%的天然气-氢气混合燃料的燃烧过程进行了数值模拟.结果表明:在天然气中掺氢促使缸内产生了更多的O、OH等活性自由基,从而加速了缸内火焰传播,发动机的指示燃气消耗率下降、指示热效率提高,CO、THC和非甲烷碳氢化合物(NHMC)排放下降,NOx排放上升.对于预燃室式发动机,掺氢增加缸内火焰传播速率的效应主要体现在燃烧过程的后半段,而前半段燃烧过程中,预燃室射流对缸内混合气的湍流激扰效应对缸内湍流燃烧速率起着主导性的作用.综合比较,采用10%的掺氢比对发动机性能和排放较为有利.

关键词：内燃机天然气掺氢射流点火燃烧排放模拟

倒错的片段拼接——浅析格非小说《初恋》的叙事时间

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安徽文学(下半月) 2012年第7期 17-18页

作者：葛琪琪北京师范大学文学院

小说可以说是一种时间的艺术。传统的小说,多是在文本中将原本多维的故事时间加以重新编码,呈现出一维的延续的线性叙事,而作为一位颇有先锋意识的作家,格非小说的叙事时间则是有其独创性的。在他的小说中,传统小说叙事时间的一维性铁... 详细信息

小说可以说是一种时间的艺术。传统的小说,多是在文本中将原本多维的故事时间加以重新编码,呈现出一维的延续的线性叙事,而作为一位颇有先锋意识的作家,格非小说的叙事时间则是有其独创性的。在他的小说中,传统小说叙事时间的一维性铁律受到

关键词：叙事时间片段化一维性格非小说《初恋》

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高中语文生活化写作教学研究

上海课程教学研究 2019年第6期 35-38页

作者：沈国全葛琪琪倪春凤上海市嘉定区教育学院 201808 复旦大学附属中学青浦分校 201700 上海市嘉定区安亭高级中学 201805

“生活”一词是近五年上海及全国其他各地高考语文作文题“材料”中的高频词,这对我们的写作教学有强烈的反拨作用,提醒我们要贴近“人”及其实际动态生活展开教学。针对目前的写作教学与学生生活存在共时和历史双层断裂的情况,我们有... 详细信息

“生活”一词是近五年上海及全国其他各地高考语文作文题“材料”中的高频词,这对我们的写作教学有强烈的反拨作用,提醒我们要贴近“人”及其实际动态生活展开教学。针对目前的写作教学与学生生活存在共时和历史双层断裂的情况,我们有必要展开更为实际的动态性的生活化写作教学,并在这一过程中充分发挥写作对学生生命建构的功能,形成教学和生活互进的良性循环。

关键词：高考作文写作教学生活化高中语文

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内蒙古自治区3~18岁儿童体格发育调查

中华全科医学 2022年第2期20卷 327-331页

作者：刘冲云惠聪张秀兰刘葆丰葛琪琪周艳华关立东田佳姚丽萍内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院儿科内蒙古包头014010 上海市松江区中心医院儿科上海201600 上海市松江区中心医院教育科

目的调查内蒙古自治区3~18岁儿童的体格发育情况。方法在2017年10月-2018年10月期间,采用分层整群抽样的方法选取内蒙古自治区4盟市(呼和浩特市、包头市、通辽市、呼伦贝尔市)15199名儿童为研究对象,收集身高、体重并计算体重指数;以200... 详细信息

目的调查内蒙古自治区3~18岁儿童的体格发育情况。方法在2017年10月-2018年10月期间,采用分层整群抽样的方法选取内蒙古自治区4盟市(呼和浩特市、包头市、通辽市、呼伦贝尔市)15199名儿童为研究对象,收集身高、体重并计算体重指数;以2005年九市儿童体格发育调查数据为参考标准,计算超重、肥胖的检出率,并分析其特点。结果内蒙古自治区3~18岁男、女儿童均有2个身高增长高峰段,男童为3~4岁和11岁阶段;女童为4~5岁和10~11岁阶段;随年龄的增长体重增长无明显规律,青春期前后出现增幅单高峰,男、女儿童分别出现在15岁、10岁。各年龄段身高、体重均明显高于2005中国九市标准(均P<0.001),其中6岁男童、13岁女童身高超过全国标准最明显;7岁男童、10岁女童体重高于全国标准最明显。超重的总检出率为12.31%,肥胖的总检出率为20.27%,其中男、女童超重检出率差异无统计学意义,分别为11.55%、13.10%(P=0.132);男童肥胖检出率显著高于女童,分别为22.67%、17.76%(P<0.001)。结论内蒙古自治区3~18岁儿童体格发育状况良好,但超重、肥胖检出率高。建议相关部门重视儿童的体格发育,加强儿童健康管理,养成良好的生活习惯。

关键词：身高体重超重肥胖儿童

把经典教出“经典味”——浅谈《梦游天姥吟留别》的教学思考

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山西青年 2018年第8期 147-147页

作者：葛琪琪复旦大学附属中学青浦分校

我们应以经典作品本身的个性、魅力和韵味为教学重点,教出其"经典味"。《梦游天姥吟留别》是李白歌行体中的经典之作,集中体现了他自由独立、傲岸不屈的人格,其诗体的自由性与其人及此诗之情志是高度契合的,这是这首诗的"经典味"所在,... 详细信息

我们应以经典作品本身的个性、魅力和韵味为教学重点,教出其"经典味"。《梦游天姥吟留别》是李白歌行体中的经典之作,集中体现了他自由独立、傲岸不屈的人格,其诗体的自由性与其人及此诗之情志是高度契合的,这是这首诗的"经典味"所在,也应是教学的核心所在。

关键词：李白梦游经典歌行体