检索结果-南通市图书馆

环境教育 2024年第2期 124-124页

作者：莫建明不详

佛山市第十四中学创办于1971年,坐落在东平河畔,宝峰塔下,丰宁寺旁,与具有4000多年历史的河宕贝丘遗址、薪火相传500年之久的南风古灶以及前后绵延了300多年的莲峰书院相邻,是南国陶都唯一一所教泽绵长的现代化优质初级中学。学校是联... 详细信息

佛山市第十四中学创办于1971年,坐落在东平河畔,宝峰塔下,丰宁寺旁,与具有4000多年历史的河宕贝丘遗址、薪火相传500年之久的南风古灶以及前后绵延了300多年的莲峰书院相邻,是南国陶都唯一一所教泽绵长的现代化优质初级中学。学校是联合国教科文组织认定的中国可持续教育实验学校,也获得了全国学校体育工作示范校、广东省一级学校等荣誉称号。学校秉承“以学生发展为本,为学生终身发展奠基”的办学理念,坚持“立德树人、质量强校、科研兴校、特色名校”的办学思路,营造“宁静致远、笃志好学”的人文氛围,培育“思想开放、心理自信、品相高雅、求知好学”的现代学子。

关键词：实验学校立德树人示范校办学理念初级中学宁静致远荣誉称号科研兴校

金融利润膨胀阻碍了经济增长吗——基于金融业与实体经济的利润分享视角

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金融经济学研究 2023年第6期38卷 143-158页

作者：何美玲张硕楠莫建明南京邮电大学经济学院浙江财经大学金融学院西南财经大学中国金融研究院

在分析金融分享实体利润“质”的合理性基础上,以2007—2019年城市层面数据为样本,探讨金融分享实体利润“量”的合理值并实证检验金融利润对经济增长的非对称影响。研究结果表明,在金融分享实体利润的合理区间内,金融利润适度提高有助... 详细信息

在分析金融分享实体利润“质”的合理性基础上,以2007—2019年城市层面数据为样本,探讨金融分享实体利润“量”的合理值并实证检验金融利润对经济增长的非对称影响。研究结果表明,在金融分享实体利润的合理区间内,金融利润适度提高有助于经济增长,但金融分享实体利润超过合理值后,继续膨胀则会阻碍经济增长。不同区制内,金融利润非对称地调整民营和国有经济增长速度是其非线性影响经济增长的机制之一。具体而言,金融利润适度上升时,民营经济融资水平的边际改善效应较强,将带动经济更快增长;若金融利润过度膨胀,则会对民营经济产生较强抑制,从而制约经济增长。这一机制在微观层面得到更充分诠释:金融适度逐利,民企融资难得到缓解,净资产收益率显著上升;金融利润过度膨胀后,民企融资环境恶化,并受高额金融利润吸引持有更多金融资产,出现实业投资挤出、主营业务萎缩以及利润率下降等问题。进一步分析发现,当国有企业利用融资优势充当“信用中介”并参与金融利润分割情况下,民营经济的实业投资和经营绩效未受到显著影响。

关键词：金融利润膨胀金融与实体利润分享经济增长非对称调整

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学校“双减”策略探究

学校“双减”策略探究

广东教育学会2022年度学术讨论会暨第十八届广东省中小...

作者：莫建明佛山市第十四中学

2021年8月30日,教育部召开新闻发布会介绍了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,《意见》明确要求:加强"双减"督导。"双减"督导被列为2021年教育督导工作"一号工程"。双减"就是政府针对内卷出台的政策,要...

2021年8月30日,教育部召开新闻发布会介绍了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,《意见》明确要求:加强"双减"督导。"双减"督导被列为2021年教育督导工作"一号工程"。双减"就是政府针对内卷出台的政策,要减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,目的是让教育回归本真,孩子要在学校里,德智体全面发展,使成长比成功更重要,不能让资本操作教育。本文从以下几个方面谈谈为落实"双减",学校是怎样做的。

关键词：

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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重尾性操作风险的风险价值置信区间的灵敏度

系统工程理论与实践 2009年第6期29卷 59-67页

作者：莫建明周宗放电子科技大学经济与管理学院成都610054 四川交通职业技术学院成都611130

根据操作风险价值不确定度的合成机理,通过对重尾性操作风险价值解析解的分析,导出高置信度下重尾性操作风险价值的标准不确定度及置信区间.进而以弹性分析方法对该置信区间的灵敏度进行理论探讨和实例分析后发现:随尾指数的增大,操作... 详细信息

根据操作风险价值不确定度的合成机理,通过对重尾性操作风险价值解析解的分析,导出高置信度下重尾性操作风险价值的标准不确定度及置信区间.进而以弹性分析方法对该置信区间的灵敏度进行理论探讨和实例分析后发现:随尾指数的增大,操作风险价值及其置信区间长度同时增大,且在高置信度下,尾指数是影响操作风险价值及其置信区间长度灵敏度的关键参数.据此,可将尾指数作为操作风险的监控参数,操作风险监管资本的提取方式可改进为:以操作风险价值的某一置信区间为监管资本的控制范围.这在理论上进一步完善了损失分布法在操作风险度量中的应用,并使操作风险的管理更加合理.

关键词：操作风险操作风险价值的置信区间不确定性传递理论弹性理论

重尾性操作风险度量模型与管理模型的连接参数

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系统工程理论与实践 2011年第6期31卷 1021-1028页

作者：莫建明周宗放贺炎林西南财经大学中国金融研究中心成都610074 电子科技大学经济与管理学院成都610054 对外经济贸易大学金融学院北京100029

为连接重尾性操作风险的度量模型与管理模型,以弹性分析方法对重尾性操作风险价值的灵敏度进行了理论分析,建立了操作风险关键管理参数的判别模型,并以示例验证了该模型的有效性.该关键管理参数将度量模型与管理模型连接起来,使操作风... 详细信息

为连接重尾性操作风险的度量模型与管理模型,以弹性分析方法对重尾性操作风险价值的灵敏度进行了理论分析,建立了操作风险关键管理参数的判别模型,并以示例验证了该模型的有效性.该关键管理参数将度量模型与管理模型连接起来,使操作风险管理框架成为一个完整体系,为建立操作风险动态管理系统奠定了基础.在理论上完善了损失分布法在操作风险度量与管理中的应用.

关键词：操作风险连接参数弹性理论操作风险价值

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“师本”理念下的校本培训实践

教育家 2023年第31期 38-39页

作者：莫建明广东省佛山市第十四中学

教育要适应社会转型,教育观念如人才观、质量观、教学内容及技术等须及时革新。时下,传统教育模式中走出来的教师还带有知识过时、手段落后、为教而教的局限。大学刚毕业的师范生如何实现角色的转变?如何把理论知识向实际能力转变?我认... 详细信息

教育要适应社会转型,教育观念如人才观、质量观、教学内容及技术等须及时革新。时下,传统教育模式中走出来的教师还带有知识过时、手段落后、为教而教的局限。大学刚毕业的师范生如何实现角色的转变?如何把理论知识向实际能力转变?我认为,需要重新界定教师的成长观和发展观,新老教师都必须树立终身学习进修的思想观念。但传统的校外集中培训,效果往往与期望存在很大反差:比如培训方式要求单一,不能适应各类不同需求,培训内容过于学术化等。而校本培训更关注本校教学实践及能力的发展,更能激发教师参与的热情。

关键词：校本培训终身学习教师参与传统教育模式学术化师范生重新界定质量观

Weibull分布下操作风险监管资本及度量精度灵敏度

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系统工程理论与实践 2014年第8期34卷 1932-1943页

作者：张明善唐小我莫建明西南民族大学管理学院成都610041 电子科技大学经济与管理学院成都610054 西南财经大学中国金融研究中心成都610074

根据操作风险价值不确定度的合成机理,假设操作损失强度为Weibull分布,导出高置信度下重尾性操作风险监管资本的标准差与置信区间.进而以弹性分析方法对监管资本及其度量精度变动的灵敏度进行理论探讨后发现:随着分布特征参数的变动,监... 详细信息

根据操作风险价值不确定度的合成机理,假设操作损失强度为Weibull分布,导出高置信度下重尾性操作风险监管资本的标准差与置信区间.进而以弹性分析方法对监管资本及其度量精度变动的灵敏度进行理论探讨后发现:随着分布特征参数的变动,监管资本及其度量精度的变动具有规律性,其灵敏度的变动仅与形状参数和频数参数有关,示例分析进一步验证了理论命题的有效性.根据该理论命题,不仅可判别操作风险的监控参数,简化操作风险监控系统,而且可为监管资本提取方式的改进提供有价值的参考建议.本文的研究在理论上进一步完善了损失分布法在操作风险度量与管理中的应用.

关键词：操作风险监管资本不确定性传递理论弹性理论

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办好老年大学的设想

学术论坛 1990年第6期 97-99页

作者：莫建明柳州铁路局老干部处

我国老年大学的产生和发展是多种因素和条件所决定的。这些因素和条件主要有四个方面: 1、优越的社会主义制度,为老年大学的创办,提供了保证。2、经济、政治体制改革,为创办老年大学奠定了基础。3、我国老龄工作的基本方针,为创办老年... 详细信息

我国老年大学的产生和发展是多种因素和条件所决定的。这些因素和条件主要有四个方面: 1、优越的社会主义制度,为老年大学的创办,提供了保证。2、经济、政治体制改革,为创办老年大学奠定了基础。3、我国老龄工作的基本方针,为创办老年大学提供了依据。4、老年人特有的心理、生理需求,是创办老年大学的直接因素。老年大学是老年教育的一种主要形式,具有积极的社会作用。第一,替代作用——是指老年大学可作为老年人原工作岗位的替代。老干部退下来后,离开了工作岗位,心里会产生

关键词：老年大学地域分布老年人才分支柳州铁路局成人高等学校老年大学学员老年教育第三年龄教育

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损失分布法下操作风险度量的不确定性

企业经济 2008年第6期27卷 130-132页

作者：谌利莫建明宁波大学商学院浙江宁波315211 四川交通职业技术学院经济与管理系四川成都611130

本文从操作损失分布模型外推、样本阀值差异以及外部业务环境及内部管理环境差异导致的样本不一致三个方面,对引起操作风险度量不确定性原因进行了分析。认为以LDA度量操作风险时存在着很大的不确定性。以上三个方面的改善,可提高操作... 详细信息

本文从操作损失分布模型外推、样本阀值差异以及外部业务环境及内部管理环境差异导致的样本不一致三个方面,对引起操作风险度量不确定性原因进行了分析。认为以LDA度量操作风险时存在着很大的不确定性。以上三个方面的改善,可提高操作风险度量的准确性和精确性。不仅为提高操作风险度量的准确性和精确性找到了途径,而且对发展和完善LDA有重要的指导意义。

关键词：操作风险模型外推样本不一致