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Si_(3)N_(4)粉粒度对振荡压力烧结Si_(3)N_(4)陶瓷的影响

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耐火材料 2022年第3期56卷 214-217,221页

作者：徐广平何江荣刘鹏程茆忠军秦笑威谢志鹏江苏中磊节能科技发展有限公司江苏盐城224299 清华大学材料学院北京100083

为了提高Si_(3)N_(4)陶瓷的烧结致密度,采用振荡压力烧结工艺分别在1745和1775℃制备了Si_(3)N_(4)陶瓷,主要研究了Si_(3)N_(4)粉的粒度(平均粒径分别为0.4、2.0、2.3μm)对Si_(3)N_(4)陶瓷的显微结构和性能的影响。结果显示:1)在两种... 详细信息

为了提高Si_(3)N_(4)陶瓷的烧结致密度,采用振荡压力烧结工艺分别在1745和1775℃制备了Si_(3)N_(4)陶瓷,主要研究了Si_(3)N_(4)粉的粒度(平均粒径分别为0.4、2.0、2.3μm)对Si_(3)N_(4)陶瓷的显微结构和性能的影响。结果显示:1)在两种温度的振荡压力烧结工艺下,由三种不同粒度的Si_(3)N_(4)粉制备的Si_(3)N_(4)陶瓷的相对密度都很大,为99.65%~99.86%,彼此相差很小。2)由平均粒径为0.2μm的Si_(3)N_(4)粉在1745℃烧结制备的试样的微观结构最均匀,其β-Si_(3)N_(4)晶粒平均长径比、抗弯强度和维氏硬度均最大,分别达到5.0、(1364±65)MPa和(15.72±0.8)GPa;由平均粒径为2.3μm的Si_(3)N_(4)粉在1745℃烧结制备的试样的β-Si_(3)N_(4)晶粒的平均长径比、抗弯强度和维氏硬度均最小,分别为3.3、(846±49)MPa和(13.82±0.8)GPa。

关键词： Si_(3)N_(4)陶瓷振荡压力烧结相对密度长径比抗弯强度维氏硬度

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振荡压力烧结技术制备高性能碳化硅陶瓷

中国陶瓷 2022年第3期58卷 34-38页

作者：徐广平何江荣刘鹏程茆忠军宋一华谢志鹏江苏中磊节能科技发展有限公司盐城224299 清华大学材料学院新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室北京100084

研究以α-SiC为原料,添加B_(4)C为固相烧结助剂,采用振荡压力烧结(OPS)技术制备了高密度、高性能碳化硅陶瓷。探究了温度对碳化硅陶瓷致密化过程、力学性能及显微结构的影响,同时与热压烧结(HP)、常压烧结(PS)所制备的碳化硅陶瓷进行对... 详细信息

研究以α-SiC为原料,添加B_(4)C为固相烧结助剂,采用振荡压力烧结(OPS)技术制备了高密度、高性能碳化硅陶瓷。探究了温度对碳化硅陶瓷致密化过程、力学性能及显微结构的影响,同时与热压烧结(HP)、常压烧结(PS)所制备的碳化硅陶瓷进行对比,讨论了振荡压力在烧结过程中作用机理。结果表明:随温度的升高,OPS制备SiC陶瓷的性能具有相同的增加趋势。烧结温度为1900℃时,SiC陶瓷达到97.2%的致密度,其抗弯强度为551 MPa、维氏硬度为21.3 GPa、断裂韧性为4.1 MPa·m^(1/2)。OPS烧结SiC各项性能均优于HP、PS烧结,这可归因于振荡压力为粉体烧结提供了更大的烧结驱动力,并在烧结后期抑制了晶界迁移机制,在加快致密化的同时促进了晶粒细化。

关键词：碳化硅振荡压力烧结致密度抗弯强度

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莫来石轻质骨料的制备及性能研究

耐火材料 2023年第6期57卷 491-494页

作者：刘鹏程茆忠军遇龙赵嘉亮谢志鹏江苏中磊节能科技发展有限公司江苏盐城224213 辽宁科技大学材料与冶金学院辽宁鞍山114051 清华大学新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室北京100084

以蓝晶石细粉为原料,核桃壳粉为造孔剂,硅溶胶为结合剂,制备了莫来石轻质骨料。研究了煅烧温度(分别为1 300、1 400、1 500、1 600℃,保温时间均为180 min)和保温时间(分别为60、120、180 min,煅烧温度均为1 500℃)对莫来石轻质骨料体... 详细信息

以蓝晶石细粉为原料,核桃壳粉为造孔剂,硅溶胶为结合剂,制备了莫来石轻质骨料。研究了煅烧温度(分别为1 300、1 400、1 500、1 600℃,保温时间均为180 min)和保温时间(分别为60、120、180 min,煅烧温度均为1 500℃)对莫来石轻质骨料体积密度、显气孔率、烧后线变化率、物相组成和显微结构的影响。结果表明,在1 500℃保温60 min所得莫来石轻质骨料的综合性能最优,其体积密度为1.18 g·cm^(-3),显气孔率为59.8%,烧后线变化率为2.58%,莫来石相含量为86%(w)。

关键词：硅溶胶蓝晶石莫来石轻质骨料煅烧温度保温时间

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信息化视野下中职校青年教师专业发展策略

现代职业教育 2020年第3期 38-39页

作者：茆仁忠江苏省淮阴商业学校

江苏省职业学校智慧校园建设全面启动,促进了信息技术与职业教育教育教学和日常管理的深度融合,全面提升了师生员工的信息技术水平和能力。作为未来教育教学主力军的中职校青年教师要积极面对时代的挑战,增强自我发展意识,注重信息技术... 详细信息

江苏省职业学校智慧校园建设全面启动,促进了信息技术与职业教育教育教学和日常管理的深度融合,全面提升了师生员工的信息技术水平和能力。作为未来教育教学主力军的中职校青年教师要积极面对时代的挑战,增强自我发展意识,注重信息技术学习,学会和应用好大数据,提升专业发展水平和能力,为社会培养更多的高素质技能人才。

关键词：信息化青年教师专业发展

全胃切除功能性ρ型间置空肠代胃术的临床应用

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中国实用外科杂志 2011年第S1期31卷 18-19页

作者：茆成祥张忠明刘帅中国人民解放军252医院普外二科河北保定071000

目的介绍一种新的全胃切除消化道重建术,以减少术后并发症,提高病人生活质量。方法对26例胃癌行全胃切除,采用ρ型间置空肠代胃的重建方法。结果全组无围手术期死亡、吻合口漏,远期无反流性食管炎及倾倒综合征发生。结论本术式术后恢复... 详细信息

目的介绍一种新的全胃切除消化道重建术,以减少术后并发症,提高病人生活质量。方法对26例胃癌行全胃切除,采用ρ型间置空肠代胃的重建方法。结果全组无围手术期死亡、吻合口漏,远期无反流性食管炎及倾倒综合征发生。结论本术式术后恢复快,并发症少,消化功能恢复良好,病人生活质量明显提高。

关键词：胃癌全胃切除间置空肠

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江苏现代职业教育体系的政策和制度保障研究

江苏教育研究 2022年第3期 53-57页

作者：茆仁忠江苏省淮阴商业学校江苏淮安223001

在国家加快发展现代职业教育和推进教育现代化的宏观背景下,江苏构建了“一纵三横、分层一体培养”的现代职业教育体系。本文系统梳理江苏围绕现代职业教育体系构建所出台的相关重要政策和制度,明晰其在体系贯通、人才培养、经费统筹等... 详细信息

在国家加快发展现代职业教育和推进教育现代化的宏观背景下,江苏构建了“一纵三横、分层一体培养”的现代职业教育体系。本文系统梳理江苏围绕现代职业教育体系构建所出台的相关重要政策和制度,明晰其在体系贯通、人才培养、经费统筹等方面的典型实践经验,探究制约江苏现代职教体系建设的政策和制度瓶颈,并有针对性地提出了解决问题的策略建议,以期更好地服务江苏高质量发展。

关键词：现代职教体系一纵三横、分层一体培养职业教育政策

“运动教育模式”在普通高校乒乓球选项课中的应用研究

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“运动教育模式”在普通高校乒乓球选项课中的应用研究

作者：茆忠塘苏州大学

学位级别：硕士

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指出,高校的体育教学中教学方法要讲究个性化和多样化,提倡师生之间、学生与学生之间的多边互助活动,努力提高学生参与的积极性,最大限度地发挥学生的创造性,提升学生自主学习的能力。乒乓球... 详细信息

《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指出,高校的体育教学中教学方法要讲究个性化和多样化,提倡师生之间、学生与学生之间的多边互助活动,努力提高学生参与的积极性,最大限度地发挥学生的创造性,提升学生自主学习的能力。乒乓球是一项集健身性、娱乐性、竞技性和社会性于一体的运动,在我国有广泛的群众基础,深受大学生的喜爱,我国大部分高校都开设乒乓球课程。乒乓球小速度快、旋转变化多,初学者球性不熟,在短时间内很难掌握技术动作,相对于群体项目,乒乓球对个人技术要求高,在传统的教学模式中,往往重视单一技术的教学,教学组织形式较单一,课堂的气氛较沉闷,不利于调动学生积极性,这与学生全面培养的课程指导纲要有一定差距。运动教育模式是由美国体育教育家西登托普提出的一种课程与教学模式,它是以教师直接指导、合作学习和伙伴学习为学习方法,以固定分组、角色扮演为组织形式,在整个教学过程中以比赛为主线,提供给不同运动水平的学生真实的、丰富的运动体验。授之以鱼不如授之以渔,提高能力是我们教学的终极目标。本文拟从学习能力、参与能力与社会交往能力三个指标与传统模式教学相比较。尝试在高校乒乓球教学中采用运动教育模式,在教学理念、教学设计、教学方法、组织上以学生为主,不仅重视学生技术的教学,而且充分调动学生的积极性,师生互动、生生互动,在愉快的交往中,更加有利于学生综合能力的培养。以弥补高校乒乓球传统教学模式中的不足,并为丰富高校乒乓球教学模式提供一些参考。采取文献研究法、问卷调查法、专家访谈法、实验法、数理统计法以及逻辑分析法等多种方法对“对照班”和“实验班”两个选项课的班级进行调查、研究,数据结果显示运动教育模式在乒乓球技能、课堂的参与能力和同学间的交往能力传统教育模式更有优势。研究结论如下:1.运动教育模式与传统教学模式对学生身体素质的影响实验班和对照班在5*10米往返跑、12分钟跑的身体素质方面,5*10米往返跑的P=0.988,12分钟跑的P=0.112,均大于0.05,说明两种模式在身体素质方面影响,不存在显著性差异。2.运动教育模式与传统教学模式对学生学习能力的影响实验班和对照班在乒乓球反手推挡的回合数和技术动作分方面,分别与实验前的数据对比分析,得到P值均为0,取得了很大的进步;实验班和对照班在实验后的数据对比分析,得到P值大于0.05,说明不存在显著性差异,但实验班的数据要稍好于对照班的数据,并且在乒乓球理论知识和基础裁判规则的理解应用上,运用运动教育模式的实验班教学效果更好。3.运动教育模式与传统教学模式对学生参与能力的影响实验班和对照班在学生的合作精神方面,P（实）=0＜0.05＜P（对）=0.199;学习积极性方面,P（实）=0.001＜0.05＜P（对）=0.226,对比得到“运动教育模式”的教学效果更加显著,说明“运动教育模式”更有助于学生参与能力的提高。4.运动教育模式与传统教学模式对学生社交能力的影响运动教育模式教学下的实验班,课堂内容丰富,学习更加积极主动,更愿意和同学进行分享与交流。在传统教学模式教学下的对照班,课堂氛围单调,内容单一,学生觉得枯燥,学习兴趣得不到提高,缺乏和同学之间的沟通交流。说明“运动教育模式”更有利于提高学生的社交能力。结果分析显示:运动教育模式下的学生在学习能力、参与能力和社交能力方面,教学效果都很显著;传统教学模式下的学生在乒乓球反手推挡技术动作的学习能力方面,教学效果显著,在参与能力和社交能力方面教学效果一般。因此,运动教育模式在普通高校乒乓球选项课中的教学,具有独特的优势,非常值得借鉴和推广。

关键词：大学生运动教育模式乒乓球教学能力

茆军副教授运用柴胡桂枝汤加减治疗颈椎病的经验

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中国处方药 2022年第3期20卷 146-148页

作者：高明茆军南京中医药大学附属医院江苏省中医院南京210029

颈椎病是临床上较为常见的一种退行性疾病,中医药在颈椎病的治疗中发挥重要作用。茆军先后师承江苏省名老中医许建安教授、王培民教授,从事骨伤科临床工作十余载,熟读经典,擅长运用辨证论治思想,认为基于“和法”临床运用柴胡桂枝汤,调... 详细信息

颈椎病是临床上较为常见的一种退行性疾病,中医药在颈椎病的治疗中发挥重要作用。茆军先后师承江苏省名老中医许建安教授、王培民教授,从事骨伤科临床工作十余载,熟读经典,擅长运用辨证论治思想,认为基于“和法”临床运用柴胡桂枝汤,调和疏解表里寒热虚实以及脏腑气血阴阳的盛衰偏胜,随证加减,调和气血阴阳,和少阳、畅三焦、理气机、通经络,治疗效果明显,现将其颈椎病的治疗经验总结如下。

关键词：颈椎病柴胡桂枝汤经验

髓内、外内固定方式治疗高龄股骨粗隆间骨折患者失血量及相关因素分析

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中国骨与关节损伤杂志 2016年第10期31卷 1023-1026页

作者：王飞茆文龙李力毅舒忠军李颖解放军第454医院骨科江苏南京210002

目的分析高龄股骨粗隆间骨折运用髓内髓外固定方式治疗时的失血量差异并探讨相关因素的影响。方法回顾性分析自2011-01—2015-01诊治的157例高龄股骨粗隆间骨折,患者分别采用股骨近端防旋髓内钉(PFNA)和动力髋螺钉(DHS)内固定治疗,分析... 详细信息

目的分析高龄股骨粗隆间骨折运用髓内髓外固定方式治疗时的失血量差异并探讨相关因素的影响。方法回顾性分析自2011-01—2015-01诊治的157例高龄股骨粗隆间骨折,患者分别采用股骨近端防旋髓内钉(PFNA)和动力髋螺钉(DHS)内固定治疗,分析2组显性失血量、隐性失血量及总失血量的差异,以及年龄、性别和体重指数对2种术式中隐性失血量的影响。建立隐性失血量与术后第3天血红蛋白之间的线性方程式。结果 PFNA组显性出血量(140.3±31.6)ml,隐性出血量(409.7±191.3)ml,总出血量(550.0±192.5)ml,DHS组显性出血量(174.3±39.0)ml,隐性出血量(295.0±134.3)ml,总出血量(469.3±144.1)ml,2组显性失血量(t=6.01,P<0.001)、隐性失血量(t=-4.33,P<0.001)、总失血量(t=-2.96,P=0.036)比较差异有统计学意义。PFNA组中高龄组与超高龄组中隐性出血量比较差异有统计学意义(P<0.05);性别(F=0.97,P=0.326)与BMI(F=0.00,P=0.976)对2组的隐性出血量差异无统计学意义。手术方案、术后3 d Hb及隐性出血量三者之间呈线性关系。结论髓内固定方式治疗高龄股骨粗隆间骨折的隐性出血量显著大于髓外固定方式,但显性出血量相反;年龄是影响隐性出血量的因素;隐性失血量与术后血红蛋白水平呈负相关。

关键词：失血量隐性失血量股骨粗隆间骨折高龄髓内固定髓外固定