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阿纳托利·亚历山德罗夫钢琴奏鸣曲和声研究

阿纳托利·亚历山德罗夫钢琴奏鸣曲和声研究

作者：范丁琪曲阜师范大学

学位级别：硕士

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新登古城墙遗址公园保护与利用研究

新登古城墙遗址公园保护与利用研究

作者：范紫薇浙江农林大学

学位级别：硕士

随着城市的快速发展,遗产保护的观念日益深入人心,社会对文化遗产的关注度不断提高。古城墙作为城市文化遗产中的重要组成部分,其保护与利用逐渐被广泛地关注,遗址公园的建设模式也成为其中重要的保护方式之一。新登古城墙作为浙江省省... 详细信息

随着城市的快速发展,遗产保护的观念日益深入人心,社会对文化遗产的关注度不断提高。古城墙作为城市文化遗产中的重要组成部分,其保护与利用逐渐被广泛地关注,遗址公园的建设模式也成为其中重要的保护方式之一。新登古城墙作为浙江省省级文物保护单位,具有很高的历史文化价值和独特性,本论文以新登古城墙遗址为研究对象,借鉴国内外城墙保护利用相关理论和实践研究经验,结合新登古城墙遗址的现状问题和价值认知,总结出科学的保护利用规划方法,并提出详细的设计策略,最后开展新登古城墙遗址公园的规划设计实践。主要研究结果如下:(1)从历史和现实两个维度分析,系统梳理了新登古城墙的历史发展进程,分析新登古城墙历史、科学、社会、文化、艺术价值,总结了目前存在的遗址保护利用有待提升、遗址周边环境复杂、公众认知不足等问题。(2)从保护遗址本体及环境、充分展示遗址文化内涵多个角度,通过确定保护区划和措施、协调遗址保护与居民生产生活、完善保护管理的保护策略,保护遗址的真实性与完整性;通过重构遗址空间布局、结合功能需求展示遗址、增强公众互动性、完善服务设施等策略方法,赋予古城墙及其周边环境文化内涵。(3)充分遵循遗址保护与利用原则,将保护区划分为保护范围、建设控制地带、环境控制区三级,针对不同的遗址现状,采用日常维护、加固保护、生物保护、完善排水、现状整修、重点修复6大保护措施,实现遗址的全方位保护。在遗址公园中结合城墙本体、历史环境格局、文化遗存、文化体系、中国城墙史、地域特色6类展示内容,提出“一环一带三心多点”的展示结构,结合不同的展示方式来丰富遗址的展示形式,提升公众对遗址等相应遗产保护的认知。(4)提出“重塑、激活、融合”三大设计策略,重塑即梳理空间并提取历史文化空间特质;激活即增加古城墙全要素的阐释与展示,激活遗址活力;融合即整合资源串联成线,形成点线面的场景呈现。通过新登古城墙遗址公园总体布局、功能分区、交通游线等方面具体应用,为未来古城墙遗址公园设计提供参考和可行性建议。

关键词：文化遗产新登古城墙遗址公园保护利用

压阻式聚合物复合导电涂层的制备与电传感特性研究

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压阻式聚合物复合导电涂层的制备与电传感特性研究

作者：范康宁重庆交通大学

学位级别：硕士

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区块链隐私众包中的数据验证与可控匿名方案

电子与信息学报 2024年第2期46卷 748-756页

作者：薛开平范茂王峰罗昕怡中国科学技术大学网络空间安全学院合肥230027 中国科学技术大学网络信息中心合肥230026

针对隐私众包场景下出现的数据验证、匿名作恶检测和跨平台资源交互等需求,该文基于区块链技术,并结合零知识证明与环签名技术,提出一种联盟链架构下的隐私众包方案。该方案依靠零知识证明实现对加密数据的验证,依靠链接可撤销环签名改... 详细信息

针对隐私众包场景下出现的数据验证、匿名作恶检测和跨平台资源交互等需求,该文基于区块链技术,并结合零知识证明与环签名技术,提出一种联盟链架构下的隐私众包方案。该方案依靠零知识证明实现对加密数据的验证,依靠链接可撤销环签名改进方案实现工人身份的可控匿名,引入联盟链架构实现众包实体之间的资源交互。在完成众包完整流程的同时,实现隐私众包所需的数据保护与身份保护。安全性分析表明,该方案具有隐私性、可验证性、可控匿名性与公平性。实验结果验证了方案在效率与性能方面的有效性。

关键词：区块链众包隐私保护环签名零知识证明

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“大雅斋”系列彩绘瓷艺术设计研究

“大雅斋”系列彩绘瓷艺术设计研究

作者：范宝珠景德镇陶瓷大学

学位级别：硕士

清代是我国陶瓷史上的集大成时期,在工艺水平、造型设计、装饰艺术等方面都展现出极高的成熟度和精湛的技艺。尤其是康熙、雍正、乾隆三朝更是达到了工艺技术的鼎盛时期,成为了陶瓷艺术史上的黄金时期。然而,在清代晚期复杂的社会背景下... 详细信息

清代是我国陶瓷史上的集大成时期,在工艺水平、造型设计、装饰艺术等方面都展现出极高的成熟度和精湛的技艺。尤其是康熙、雍正、乾隆三朝更是达到了工艺技术的鼎盛时期,成为了陶瓷艺术史上的黄金时期。然而,在清代晚期复杂的社会背景下,陶瓷艺术也经历了一定的变革与挑战。“大雅斋”系列彩绘瓷作为晚清时期官窑瓷器中的典型代表,虽然未能重现康雍乾时期的辉煌,但是展示出独特的艺术风格、深厚的文化内涵以及传承与创新结合的独特魅力。本文一共分为七章,第一章为绪论,主要论述本课题的来源、目的和意义、研究现状及综述、研究方法及创新点等相关问题;第二章阐述“大雅斋”系列彩绘瓷的时间、款识、概念界定,以及产生的历史背景和生产状况;第三章从陈设器、生活器两方面进行分析“大雅斋”系列彩绘瓷器型的形制特征;第四章从装饰题材、纹饰分布、构图方面展开分析装饰纹饰的组合形式、分布及构图规律;第五章对“大雅斋”系列彩绘瓷的多彩地色与绘画工艺进行分析色彩特征;第六章归纳并总结“大雅斋”系列彩绘瓷艺术设计的特征,分析“大雅斋”系列彩绘瓷体现的思想观念和情感表达,最后探讨“大雅斋”系列彩绘瓷对现代设代的启示。第七章为结论与展望,对本课题进行归纳与总结。通过对“大雅斋”系列彩绘瓷艺术设计研究,系统地梳理和归纳其造型、装饰、色彩、工艺等方面的设计特征,以及所传达出来的宫廷造物思想、女性审美倾向、崇尚自然的思想理念。同时“大雅斋”系列彩绘瓷所具有的传承与创新,注重人文关怀,追求精益求精的工艺精神,以及艺术设计与文化内涵相融合的特质,对现代设计具有重要的启示作用。深入研究“大雅斋”系列彩绘瓷艺术设计的特征和文化内涵,可以更好的理解和借鉴其设计理念和方法,为现代设计注入更多的文化内涵和艺术魅力。

关键词： “大雅斋”系列彩绘瓷艺术设计

新手国际中文教师中级汉语课堂非预设事件及应对策略研究

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新手国际中文教师中级汉语课堂非预设事件及应对策略研究

作者：薛文范山东财经大学

学位级别：硕士

国际中文课堂充满着各种变数,在教学过程中可能会出现一些不在教师预设内的,会影响教学进程或教学内容的事件,这类事件在一定程度上会影响教学进程和教学效果。相较于熟手教师,新手教师在课堂中面对的问题和挑战更多。本文以新手国际中... 详细信息

国际中文课堂充满着各种变数,在教学过程中可能会出现一些不在教师预设内的,会影响教学进程或教学内容的事件,这类事件在一定程度上会影响教学进程和教学效果。相较于熟手教师,新手教师在课堂中面对的问题和挑战更多。本文以新手国际中文教师中级汉语教学为研究对象,探讨中级汉语课堂教学过程中发生的非预设事件特点、产生的原因及应对策略。在分析总结前人研究的基础上,通过课堂观察、教师访谈并结合笔者自身教学经验,研究主要解决三个问题:一是中级汉语课堂非预设事件的特点是什么,二是中级汉语课堂非预设事件的产生原因是什么,三是新手教师应对中级汉语课堂非预设事件时有什么特点,在此基础上提出应对策略。通过课堂观察可以发现,中级汉语课堂非预设事件具有以下特点:一是相比初级汉语课堂产生的非预设事件数量,中级汉语课堂非预设事件数量增加;二是和初级汉语课堂非预设事件产生原因相比,中级汉语课堂非预设事件产生原因增多,除了由教师教学经验、专业知识和跨文化意识引发的,还产生了许多由教师教学方法、课堂管理、教学内容引发的非预设事件;三是教师应对难度提升,中级汉语课堂非预设事件更加复杂,教师需要运用多种能力应对非预设事件。造成非预设事件的因素分五个方面:一是由教师教学经验不足引发的非预设事件,二是由教师专业知识不足引发的非预设事件,三是由教师教学方法不当引发的非预设事件,四是由教师课堂管理能力不足引发的非预设事件,五是由教师跨文化意识不足引发的非预设事件。教师访谈聚焦新手教师面对非预设事件的反应、解决方法和熟手教师给新手教师提出的建议,结合本研究收集到的具体案例给出新手教师应对策略。新手教师应对非预设事件时有以下优点:一是会有意识地把非预设事件和教学内容进行关联,增加可理解输入;二是会在课后进行反思,记录课堂上发生的非预设事件;三是新手教师会结合自己研究生和教师的两重身份,在反思非预设事件产生原因时会考虑这两重身份带来的影响。同时新手教师应对非预设事件存在以下不足:一是教学经历相对较少,对于非预设事件的了解和准备不足;二是教学过度依赖教材,备课不够充分;三是对于学生的了解不够深入,特别是针对具体国别学生跨文化沟通方面的知识比较欠缺;四是对于课堂管理缺乏经验,遇到非预设事假发生,情绪波动较大。笔者根据以上研究发现,提出了相应的应对策略。首先,向指导教师和熟手教师请教经验。其次,教师应该进行自我提升、自我反思,课前做好备课工作,不断储备专业知识。再次,根据学生学习需求和学习特点,结合教材内容,对教学内容进行合理重构,选择合适的教学方法因材施教;然后要提高课堂管理能力,有意识地增强跨文化交际意识,提高跨文化交际教学能力和课堂管理能力。接着要建议培养单位为新手教师提供更多的实践教学机会,帮助他们在实践中不断提升应对能力。最后,建立非预设事件动态案例库,完善新手教师应对非预设事件的能力培训工作,本研究结果对于帮助新手教师更好地应对非预设事件,提升教学质量具有一定的实践意义。

关键词：新手国际中文教师中级汉语课堂非预设事件应对策略