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抗战时期舞蹈艺术中的马克思主义美学意蕴研究

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抗战时期舞蹈艺术中的马克思主义美学意蕴研究

作者：管雅娣广西大学

学位级别：硕士

马克思提出劳动创造了美,并且认为人创造美这一活动并不是毫无章法的,而是按照美的规律来创造关于美的事物。舞蹈艺术作为一种以人体动作为主要表现的艺术形式,其本身具有极强的实践性。追根溯源,它最初是一种对原始劳动生产场景的演绎... 详细信息

马克思提出劳动创造了美,并且认为人创造美这一活动并不是毫无章法的,而是按照美的规律来创造关于美的事物。舞蹈艺术作为一种以人体动作为主要表现的艺术形式,其本身具有极强的实践性。追根溯源,它最初是一种对原始劳动生产场景的演绎与再现,同时也是作为符号化的肢体语言表现出来的实践自由。从马克思主义美学的角度来看,舞蹈艺术是一种特殊的生产劳动实践形式,并且这种生产劳动实践形式的延伸也是一种社会的意识形态表达。抗战时期的舞蹈艺术发展是在马克思主义美学思想指导下进行的,在国家危难,奋勇爱国的时代背景下,中国共产党人和舞蹈艺术家们对舞蹈艺术进行发掘和创造,不仅满足了特殊时期社会生活对舞蹈艺术的表现形式的需求,并且进一步推动了马克思主义文艺理论的中国化进程,对中国当前提升文化软实力、发展社会主义文艺繁荣和实现中华民族伟大复兴等都有着跨时代的启示。论文一共包括三个主要部分:第一部分是关于抗战时期艺术实践的马克思主义转向。本部分论述抗战时期的社会和文化背景及马克思主义美学在中国的传播,进而分析了马克思主义美学代表人物毛泽东、洪毅然和王朝闻等人的美学思想。在抗日战争背景下,中国共产党以马克思主义指导思想规范团结艺术家,为艺术实践打下良好基础,使这时期的艺术作品符合中国特性和贴近人民群众的现实需要,并推动了马克思主义文艺理论中国化的实践进程。第二部分是关于抗战时期舞蹈艺术的美学意蕴的体现。抗战时期舞蹈艺术表现的是劳动人民在劳动生产中创造美,那么艺术作品应当按照美的规律反映人的真实生活、表达真实情感,自觉具有鲜明的革命性、时代性和阶级性。由此可见,抗战时期的舞蹈艺术家通过以人民为中心的审美活动创造,旨在表现社会现实状况并满足人类的审美需求、审美理想和审美感情,改造人民群众的宇宙观和人生观。通过探究两位代表性舞蹈艺术家吴晓邦和戴爱莲在抗战时期的舞蹈艺术实践和舞蹈作品来进行具体论证,立足辩证唯物主义和唯物史观寻求艺术的本质,同时突出抗战时期舞蹈艺术走在民族独立和人民解放前沿的实践意义。第三部分是关于抗战时期舞蹈艺术中的马克思主义美学的时代启示。抗战时期舞蹈艺术中的马克思主义美学思想为后世的艺术思想提供了重要的理论价值和实践价值,立足当今时代特征,持续推进马克思主义文艺理论现代化发展。综上,抗战时期的舞蹈艺术具有宣传抗战、鼓舞斗志、渗透思想和表达人民意愿的价值功能,并将抗战时期的美学思想和艺术作品与意识形态紧密相连。因此,对抗战时期舞蹈艺术作品所表达的美学意蕴进行思考探究,可以更顺畅地体现和发挥其当代价值。

关键词：抗战时期舞蹈艺术马克思主义美学意蕴

张志娣教授运用“平治权衡”理念治疗肺癌经验

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现代中医药 2024年

作者：徐春秀张志娣王世强浙江中医药大学附属杭州市中医院

介绍张志娣教授运用“平治权衡”理念临床辨治肺癌经验。通过探究肺癌病因病机,基于“平治权衡”治疗理念,阐述肺癌三个阶段不同的中医临床症候特征、辨治特色和用药特点。总结得出肺癌属正虚邪实,是由气血阴阳失调,痰热瘀毒壅阻肺络,... 详细信息

介绍张志娣教授运用“平治权衡”理念临床辨治肺癌经验。通过探究肺癌病因病机,基于“平治权衡”治疗理念,阐述肺癌三个阶段不同的中医临床症候特征、辨治特色和用药特点。总结得出肺癌属正虚邪实,是由气血阴阳失调,痰热瘀毒壅阻肺络,导致脏腑衰弱的虚实夹杂之病。主张“平治”与“权衡”,分期而治,毒盛期气阴两虚,痰毒内盛,重在益气养阴;毒瘀期肝肾不足,痰毒结聚,注重顾护脾胃,兼以补益肝肾;毒流期阴阳俱损,治宜补肾固本,育阴敛阳,同时顾护胃气,保留生机。用药考究药性药量,顺应四时,擅用虫类花药,平淡去实,所举案例充分体现以上治疗理念。

关键词：肺癌张志娣平治权衡辨治特色名医经验

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低品位热源驱动的吸收压缩混合热泵系统研究

低品位热源驱动的吸收压缩混合热泵系统研究

作者：吴兆娣山东建筑大学

学位级别：硕士

基于改性硫酸钡水性隔热涂料的制备及其性能研究

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基于改性硫酸钡水性隔热涂料的制备及其性能研究

作者：武娅娣广西大学

学位级别：硕士

“双减”政策背景下小学高年级学生自我管理研究 ——以吉安县H小学为例

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“双减”政策背景下小学高年级学生自我管理研究 ——以吉安县H小...

作者：龙招娣江西农业大学

学位级别：硕士

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明代古文选本对欧阳修散文的接受

明代古文选本对欧阳修散文的接受

作者：缪德娣河北大学

学位级别：硕士

明代古文选本数量庞大,种类丰富,有官刻本、私刻本,刊刻时间从明初至明末,横亘整个明代王朝,编选标准具有鲜明的时代性,对于前代作家散文研究、传播都具有重要影响。其中对欧阳修散文选录评点较多的五种选本分别是吴讷的《文章辨体》、... 详细信息

明代古文选本数量庞大,种类丰富,有官刻本、私刻本,刊刻时间从明初至明末,横亘整个明代王朝,编选标准具有鲜明的时代性,对于前代作家散文研究、传播都具有重要影响。其中对欧阳修散文选录评点较多的五种选本分别是吴讷的《文章辨体》、归有光的《文章指南》、茅坤的《八大家文钞》、钱士鳌的《共赏编》、陈仁锡的《古文奇赏》,分别属于明代前中后期。这五种选本编选标准具有较大差别,对于欧阳修散文的点评也较为丰富,能够较好地反映明代各时期对欧阳修散文的接受与批评情况,形成的结论也对后世欧阳修散文研究具有较大影响。明初吴讷的《文章辨体》从文体学与文学功用论出发,概括欧文风格为“纯正少疵”,认为欧文用字平易凝练,并认为欧阳修散文来源于《孟子》。明代中期,归有光《文章指南》从欧文用字平易与内涵深厚总结欧文风格为“平淡渊源”,认为其作文学习韩愈,并概括了其散文从立意到结尾写作过程中具体的文法。茅坤《八大家文钞》从情蕴绵长、叙事有法的角度认为欧文“风韵悠长”,总结了欧文的曲折章法,对于欧阳修散文承袭主张既学韩愈又仿史迁之说。晚明时期钱士鳌《共赏编》、陈仁锡《古文奇赏》从散文情旨角度出发,分别认为欧文风格为“寄意潇远”和“婉折旷逸”,在评点中对欧文技法与文章承袭关注较少,几乎没有相关论述。明代古文选本对欧阳修散文的评点不仅针对欧文风格、技巧、承袭做出了一定的探索研究,构成了后世欧阳修散文研究的重要观点。这些选本的选文标准、评点内容还侧面展现了明代文学审美的变迁与文章追求的变化,具有十分重要的意义。本文对明代古文选本选录情况、明人文话、前人研究等关于欧阳修散文接受的内容进行系统辑录和整理,以欧阳修的散文接受为切入点,以期把握欧阳修散文明代接受的整体态势,探索明代文章观念的变化。

关键词：明代欧阳修散文接受文章观念

障碍物对综合管廊燃气舱燃气爆炸传播规律影响研究

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障碍物对综合管廊燃气舱燃气爆炸传播规律影响研究

作者：李梦娣安徽理工大学

学位级别：硕士

城市地下综合管廊作为一类集约使用的新型隧道,提供了市政管线集中运行管理的新途径,但其潜在燃气爆炸的危险不容小觑,其中管线结构内诸如管线支架和附属设施等障碍物的存在会影响燃气爆炸过程,因此研究障碍物对综合管廊内燃气爆炸传播... 详细信息

城市地下综合管廊作为一类集约使用的新型隧道,提供了市政管线集中运行管理的新途径,但其潜在燃气爆炸的危险不容小觑,其中管线结构内诸如管线支架和附属设施等障碍物的存在会影响燃气爆炸过程,因此研究障碍物对综合管廊内燃气爆炸传播规律对综合管廊结构设计规范的补充和综合管廊的正常运营具有重要的意义。首先理论分析爆炸的发生和传播机理;其次以阜阳市城南新区地下综合管廊为背景,建立小尺寸实验模型,研究管道内爆炸冲击波的传播规律;最后根据实验结果,建立数值模型分析不同形状不同阻塞率对综合管廊燃气爆炸超压变化规律,结果表明:1)对燃气爆炸机理及其相关参数进行了深入研究与分析,通过理论分析揭示了障碍物诱导下有限空间燃气爆炸超压的传播机制。当火焰逼近障碍物时,其燃烧速率会大幅提升,最高时甚至能达到层流传播速度的2.1倍,而障碍物表面的形状和粗糙度差异则会导致未燃气体的流动湍流和涡流的形成有所不同。2)通过实验得到不同形状障碍物对管道爆炸超压曲线变化规律都呈现为随时间的增加上升下降上升下降反复波动的上升趋势。并通过实验结果建立数值模型,与实验结果进行对比,表明文中采用数值模拟的计算方法及参数设置可以较好地反应实验结果。3)通过数值模拟,发现无障碍物时不同测点超压都表现为随时间的增加反复波动的上升趋势,温度随着时间的增加先增大后在一定温度范围内反复波动的趋势。不同阻塞率椭球形障碍物和不同阻塞率长方体障碍物对爆炸超压的变化规律都呈现35%阻塞率对超压的影响大于其他两种阻塞率且超压峰值出现的时间晚。同一阻塞率的椭球形和长方体障碍物对爆炸超压的对比,在20 m和80 m处长方体障碍物对爆炸超压的影响比椭球形的明显,而在50 m处反之,并且长方体的障碍物达到峰值超压的时间晚于椭球形障碍物。4)通过根据现行燃气舱设计规范结合模拟结果,提出附属设施应采用尺寸较小且较为圆滑的设施,应减少不重要的附属设施,减小对爆炸产生的影响。图[50]表[5]参[104]

关键词：综合管廊障碍物燃气爆炸爆炸超压超压峰值

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英语课堂教学中以评促思策略的运用

中小学外语教学 2024年第15期47卷 21-26页

作者：徐根娣卢国华江苏省盐城经济技术开发区中学江苏省阜宁县教师发展中心

以评促学、以评促思是促进中学生核心素养发展的重要途径。本文以评价对学生思维品质的促进作用为切入点,分析了教学实践中存在的评价策略运用针对性不强、指向性不明、导学方法不灵、促思效果不理想等问题,并以译林版高中英语教材及名... 详细信息

以评促学、以评促思是促进中学生核心素养发展的重要途径。本文以评价对学生思维品质的促进作用为切入点,分析了教学实践中存在的评价策略运用针对性不强、指向性不明、导学方法不灵、促思效果不理想等问题,并以译林版高中英语教材及名著阅读教学为例,探讨了在中学英语课堂教学中通过教师评价、学生自评、学生互评等评价策略,激活学生思维,促进学生思维多元化发展,提高学生思维品质的路径和教学策略。

关键词：英语教学课堂评价以评促思评价策略思维发展

老年急性缺血性脑卒中患者发病后6个月健康相关生活质量及影响因素研究

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老年急性缺血性脑卒中患者发病后6个月健康相关生活质量及影响因...

作者：胡守娣安徽医科大学

学位级别：硕士