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基于“做中学、做中用”的英语DIY活动实践与探索
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新校园(中旬刊) 2016年 第3期 73-74页
作者: 范复旺 山东省垦利第二中学
中职英语教学中的DIY,即与英语学习相结合的动手操作和输出性的语言表达活动,具有明显的"做中学,做中用"的职业教育特征。实践证明,在教学中设计一系列与教学话题相关的DIY活动,让学生在活动中运用英语,用英语交流做事,可以激发和培... 详细信息
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巧设任务型活动,提高学习效率
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新课程 2012年 第9期 176-177页
作者: 范复旺 山东省垦利县职业教育中心
下面依据英语新大纲的课程目标和中职学生的学情实际,分析了开展任务型活动的意义,提出了教学实践中常见的任务型活动类型及案例,以激发学生兴趣,促进学生参与,提高学习效果。
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创新中职学生学业评价机制的探索与实践
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职业 2018年 第30期 57-58页
作者: 范复旺 薛鸿燕 东营市垦利区职业中等专业学校
学生学业评价是教育教学评价的重要内容。本文分析了学生学业评价的意义和新时期创新中职学生学业评价机制的必要性,在对几个核心概念重新认识的基础上提出了建立多元化的中职学生学业评价机制的几点做法,并对有效实施中职学生学业评价... 详细信息
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中职英语“做中学,用中教”的探索与实践
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职业 2013年 第30期 117-118页
作者: 薛鸿燕 范复旺 山东省垦利县职业教育中心
中职英语教学如何立足于学情实际,让学生愿学、乐学,学有所得,学以致用,提高学习效果,这既是中职英语课程改革的客观要求,也是新形势下英语教学服务学生职业能力发展的必然要求。为此,我们借鉴中等职业学校专业教学改革的理念和做法,在... 详细信息
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新课标背景下提高学生职场英语沟通能力的教学探讨
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新课程研究 2020年 第36期 85-86页
作者: 薛鸿燕 范复旺 山东省东营市垦利区职业中等专业学校
《中等职业学校英语课程标准》指出,职场语言沟通是中职英语学科核心素养的四大要素之一,在当前中职英语教学中具有不容忽视的重要地位。文章针对当前中职英语教学存在的问题,提出培养学生职场英语沟通能力的策略:创建适宜的语言环境,... 详细信息
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信息技术“赋能”中职英语教学的探讨
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职业 2021年 第5期 78-79页
作者: 范复旺 薛鸿燕 东营市垦利区职业中等专业学校
在教学中应用信息技术并进行创新已成为新时代对中职英语教师信息化教学能力的客观要求。笔者认为,中职英语教师应遵循课程要求,转变观念,提高信息化教学能力,共建共享数字化资源,让信息技术为学生学习“赋能”。同时,中职英语教师应该... 详细信息
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学业评价驱动的职业学校教学改进
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新课程研究 2020年 第9期 79-81页
作者: 范复旺 薛鸿燕 邓鹏 山东省东营市垦利区职业中等专业学校
文章分析了当前中等职业学校学生学业评价存在的问题,从学校、教师、学生、社会和家庭五个层面分别提出了改进当前职业学校学生学业评价的策略,以期形成教育合力,完善职业学校学生学业评价体系,为中职学校专业内涵建设和教学诊改提供参考。
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培育新型职业农民的探索与实践
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现代教育 2014年 第1期 17-20页
作者: 管学彦 綦延辉 范复旺 东营市垦利县职业教育中心党总支 东营市垦利县职业教育中心
本文通过对"新型职业农民"与"传统农民"的对比,对当前"新型职业农民"的内涵进行了界定,指出了新型职业农民的培养对象。结合垦利县新型职业农民的现实需求和培育新型职业农民的实践,总结提炼了垦利县在新型职业农民培育过程中好的经验... 详细信息
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面向杂凑密码算法的专用指令加速器的设计与实现
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计算机工程与应用 2024年
作者: 王轩 刘勤让 陈磊 魏帅 杨恒 战略支援部队信息工程大学信息技术研究所 井芯微电子技术(天津)有限公司 郑州大学网络空间安全学院
物联网的快速发展对嵌入式设备的系统性能和数据安全性的要求越来越高,传统的通用嵌入式处理器对密码算法的实现效率不高,不能很好满足性能需要,此外嵌入式设备还有着低功耗的场景需求。为解决以上问题,在Xilinx ZYNQ ZC706嵌入式... 详细信息
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棉花种间杂种F纤维中关键代谢路径和基因鉴定
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华中农业大学学报 2024年
作者: 温天 朱宏 张依霖 劲松 回桥 江西农业大学农学院/作物生理生态与遗传育种教育部重点实验室 江西省瑞昌市农业技术推广中心
为在表型和遗传上揭示远缘杂种F1纤维的杂种优势并解析产量性状杂种优势不明显的原因,对远缘杂种F1与陆地棉亲本发育10 d的纤维组织样品进行混池取样,利用转录组学解析材料间在遗传转录水平上的差异,采用生物信息学方法鉴定材料间存... 详细信息
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