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思维导图,助力语文学习与思维发展
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江西教育 2023年 第34期 73-74页
作者: 范兰英 广东省清远市佛冈县第三小学
思维导图作为一种结构化思考、图示化呈现思维过程的有效思维图形工具,能通过图文并茂的形式激起大脑的无限潜能。思维导图在统编小学语文教材中多次出现,在帮助学生厘清故事的主要内容、创造性地复述故事、搭建习作框架、拓宽习作思路... 详细信息
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定子冲片精密导向悬挂冲模的设计
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电气应用 1984年 第10期 36-38页
作者: 范兰英 昆明电机厂
本文介绍一种新颖的电动机铁心冲片复式冲槽模。其结构特点主要有:①模具冲头与固定板不浇固,冲头用钢丝穿成组后悬挂在固定板槽内;②利用在下模中滑动的小导柱及小间隙的导向脱料板使模具精密导向。该模具已通过鉴定,证明其具有使用寿... 详细信息
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历史学科核心素养渗透下的比较学习法——以汉唐选官制度为例
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中学历史教学参考 2021年 第10期 76-77页
作者: 范兰英 福建省漳州市第八中学 363000
联系与比较是历史学习最基本的思维过程和方法,它既是对学生历史学习能力的要求,也是对学生思维过程与方法的考查。在历史学科核心素养的贯彻实施下,历史课堂结构的调整成为必然趋势,如何让学生在学习中感悟学科素养,是我们作为一名教... 详细信息
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义务教育质量监测背景下小学数学命题指向
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国家通用语言文字教学与研究 2021年 第8期 157-157,172页
作者: 范兰英 福建省宁德师范学院附属小学
国家义务教育质量监测是为了了解各个省的教育教学情况而开展的教育质量评价,目的是了解教师的教与学生的学,以此提出合理化建议,改进教学,是提高教育教学质量的一种评价手段。因此,命题要与教育质量监测的要求相一致,指向基础性、过程... 详细信息
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人防专业队员掩蔽部与装备掩蔽部连通道的设计探讨
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管理观察 2009年 第25期 122-123页
作者: 范兰英 上海结建民防建筑设计有限公司 上海200030
本文对人防专业队队员掩蔽部和装备掩蔽部的工程进行了研究探讨,一般情况下,队员掩蔽部与装备掩蔽部之间的连通道(本文简称“连通道”)和队员掩蔽部的主要出入口(简称“主出入口”)要求合并设置。但在有些情况下由于地面规划等的... 详细信息
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探究高效课堂背景下小学数学有效预习对策
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学苑教育 2023年 第24期 39-41页
作者: 范兰英 福建省宁德市师范学院附属小学 福建宁德352100
随着当前社会的不断发展、教育理念的不断更新,越来越重视学生在课堂中自主地“学”,强调优化课程教学过程、优化学生学习体验。预习环节是小学数学教学中非常重要的一个环节,应该受到教师的关注和重视。但当前,很多教师只重视课堂上的... 详细信息
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基于新课程理念的历史校本作业设计实践
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中学历史教学参考 2024年 第26期 33-35页
作者: 范兰英 福建省漳州第八中学 363000
伴随着新高考、新教材的实施,校本作业作为教师教学中重要的辅助工具,得到了更大程度的开发和运用。根据教科书特点和学生实际情况进行校本作业设计是十分必要的,本文以“改变世界面貌的工业革命”为例,立足新教科书、新高考和历史学科... 详细信息
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浅谈急诊病人常见的护理风险与管理对策
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中国卫生产业 2013年 第9期10卷 30-30,32页
作者: 范兰英 沙县中医院 福建三明365500
目前,随着人们对自身健康的维护意识的不断提高,法律意识的普及,他们对就诊的日常护理服务也有了更全面的要求。护士作为整个护理过程的操作者,为了减少护理风险的发生,要求急诊护士具备较强的应急能力,过硬的操作水平,敏锐的观察能力,... 详细信息
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“好”与“乐”:改变学生历史学习误区的尝试
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中学历史教学参考 2018年 第8X期 56-57页
作者: 范兰英 福建省漳州第八中学 363000
爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。在兴趣的驱使下,学生能够主动探索,充分发挥想象力,养成敏锐的观察能力,激发创造性思维。相反,如果学生对学习本身没有兴趣,那么外界的压力再大,也很难取得好的效果。由于受到社会、家庭和学校等各方面... 详细信息
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利用思维任务单 提升自主复习效能
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课程教育研究 2017年 第3期 216-217页
作者: 范兰英 福建省宁德师范学院附属附小
课标指出:数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。即作为小学数学教师的我们,就要努力激发学生学习的兴趣,掌握方法,使之成为独立自主的学习小主人。然而,小学... 详细信息
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