检索结果-南通市图书馆

景德镇高专学报 2014年第3期29卷 I0008-I0009页

作者：英海珍景德镇陶瓷美术家学会

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英海珍作品选

景德镇高专学报 2013年第3期28卷 J0014-J0015页

作者：英海珍景德镇陶瓷美术家学会景德镇昌南陶瓷文化创意研究院

画高原艺韵探传承篇章——访著名藏族美术研究学者根秋登子

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西藏大学学报（社会科学版） 2024年第2期39卷 1-7页

作者：白玛英珍王玉琴云南民族大学民族学与历史学学院云南昆明650031

根秋登子教授,曾任四川省藏文学校副校长、甘孜州藏学研究所所长、编译中心主任及甘孜州政协副主席等职。2006年作为引进人才到西南民族大学任教授,2016年作为外聘专家到四川大学喜马拉雅研究中心工作。现任国家“十三五”重点规划项目... 详细信息

根秋登子教授,曾任四川省藏文学校副校长、甘孜州藏学研究所所长、编译中心主任及甘孜州政协副主席等职。2006年作为引进人才到西南民族大学任教授,2016年作为外聘专家到四川大学喜马拉雅研究中心工作。现任国家“十三五”重点规划项目“西藏特色文化资源库建设”专家委员会主任、中国唐卡艺术专业委员会副主任。先生主要从事藏族美术创作与研究工作,先后出版专著20余种;发表藏、汉文学术论文(散文)100余篇;在美国哥伦比亚大学、德国汉堡大学等国内外知名院校和学术机构讲座120余次。文章围绕根秋登子先生的学术经历、成就及贡献等对其进行了专访。

关键词：根秋登子藏族美术文物鉴定古籍对勘

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构建以学生为中心的小学数学课程教学模式

学园 2024年第12期17卷 38-41页

作者：英珍草碌曲县城关小学甘肃甘南747200

以学生为中心的小学数学课程教学模式以个性化、互动性、自主性和情境化为特点,小学数学教师应用以学生为中心的模式开展教学,能够有效满足学生的个性化学习需求,促进学生数学学科核心素养的发展。探讨以学生为中心的小学数学课程教学... 详细信息

以学生为中心的小学数学课程教学模式以个性化、互动性、自主性和情境化为特点,小学数学教师应用以学生为中心的模式开展教学,能够有效满足学生的个性化学习需求,促进学生数学学科核心素养的发展。探讨以学生为中心的小学数学课程教学模式的构建意义、构建原则、构建策略及应用评价方法,其中构建策略包括设计多样化的学习任务、创设丰富的学习情境、提供多元化的学习资源、组织开展形式多样的学习活动等,以促进学生的主动参与及深度学习,提升小学数学课程教学效果。

关键词：以学生为中心小学数学教学模式

妊娠期糖尿病并发肾病风险因素分析及预测模型构建

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中国妇幼保健 2024年第10期39卷 1750-1755页

作者：万珍英李卫红南昌市人民医院江西南昌330000

目的分析妊娠期糖尿病(GDM)并发肾病的风险因素,并建立预测模型。方法选择2021年10月—2022年10月南昌市人民医院收治的110例GDM产妇作为研究对象,均随访至分娩,记录产妇肾病发生情况。比较肾病组、非肾病组的基线资料、肾功能[尿微... 详细信息

目的分析妊娠期糖尿病(GDM)并发肾病的风险因素,并建立预测模型。方法选择2021年10月—2022年10月南昌市人民医院收治的110例GDM产妇作为研究对象,均随访至分娩,记录产妇肾病发生情况。比较肾病组、非肾病组的基线资料、肾功能[尿微量白蛋白、血尿素氮(BUN)、血肌酐(Cr)]、体质量指数(BMI)、血糖波动[平均血糖漂移幅度(MAGE)]、血脂水平。采用双相关变量Pearson法分析肾功能与体质量、血脂及血糖指标的关系。采用logistic回归分析法分析各因素与GDM产妇并发肾病的关系。采用受试者工作特征(ROC)曲线分析各指标对GDM产妇并发肾病的预测价值。结果 110例GDM产妇随访至分娩期间并发肾病31例(28.18%)。肾病组24 h平均血糖(24 h MBG)水平[(11.75±1.72)mmol/L]高于非肾病组[(9.05±1.06)mmol/L],BMI≥28 kg/m2、合并高脂血症患者比例高于非肾病组[38.71%(12/31)、29.03%(9/31)vs. 11.39%(9/79)、7.59%(6/79)],差异均有统计学意义(均P0,P1,P0.70,预测价值较理想。结论 BMI≥28 kg/m2、24 h MBG高水平、合并高脂血症均是GDM产妇并发肾病的危险因子,同时体质量、血脂及血糖指标能够有效预测GDM并发肾病的发生风险。

关键词：妊娠期糖尿病肾病风险因素预测模型