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基于主体性的新时代大学生劳动精神培育研究

基于主体性的新时代大学生劳动精神培育研究

作者：苏梦雅南京理工大学

学位级别：硕士

我国进入了新的历史发展阶段。新时代将劳育与德育、智育、体育、美育并举,将其纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求中,将劳动精神培育提升到了新高度,可见加强对大学生劳动精神培育迫在眉睫。大学生劳动精神培育主要是塑造大学... 详细信息

我国进入了新的历史发展阶段。新时代将劳育与德育、智育、体育、美育并举,将其纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求中,将劳动精神培育提升到了新高度,可见加强对大学生劳动精神培育迫在眉睫。大学生劳动精神培育主要是塑造大学生勤俭的劳动观念,培养奋斗的劳动姿态,树立创新的劳动意识,培养奉献的劳动情怀,以此将新时代大学生培育为立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人。但在当前劳动精神培育中大学生的主体性未能充分调动与发挥,不珍惜劳动成果,浪费粮食,逃避劳动以及忽视劳动精神培育的现象层出不穷,这与新时代的人才要求有一定的出入,因此,加强对新时代大学生劳动精神培育研究,使其主体性在培育过程中得以充分发挥是十分重要的。为适应时代发展趋势,加强对大学生劳动精神培育现状的研究和分析,充分调动其在劳动精神养成中的主体性,探究并优化其劳动精神培育的路径尤为必要。课题以马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦大学生劳动精神培育,探究基于学生主体性发挥的内在规律,对新时代的要求和存在的短板、弱项提出合理化建议。运用文献研究法,研究大学生劳动精神培育对于社会以及大学生个人成长的意义。运用问卷调查法,以马克思主义理论为指导,运用社会学、教育学等多学科知识,调查分析当下大学生劳动精神培育的现状,探究当前大学生劳动精神培育的成效,分析当前大学生劳动精神培育存在的短板,据此分析其原因,并提出有针对性的建议,如从高校方面,加强高校对学生主体性发展的重视;从环境方面,营造良好的劳动精神培育氛围;从学生自身方面,提高大学生自身劳动精神培育的主体性。通过探究分析以及提出的建议培育大学生劳动精神,促进其全面发展。以此来不断提升大学生劳动精神培育的实效性。

关键词：大学生劳动精神培育主体性

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罗兰·巴特《S/Z》的文本细读方法研究

罗兰·巴特《S/Z》的文本细读方法研究

作者：苏梦雅辽宁大学

学位级别：硕士

“文本细读”发源于20世纪西方文论中的一个重要学科领域——语义学,后来在英美“新批评”学派中成为一种最为基本和重要的文本解读方法。这种文本解读方法虽为英美“新批评”学派所标持,但并非其专属,而得到现当代众多文论流派的强调... 详细信息

“文本细读”发源于20世纪西方文论中的一个重要学科领域——语义学,后来在英美“新批评”学派中成为一种最为基本和重要的文本解读方法。这种文本解读方法虽为英美“新批评”学派所标持,但并非其专属,而得到现当代众多文论流派的强调。自罗兰·巴特在文论领域立足至今,学者们对其在结构主义符号学、叙事学和后结构主义、解构主义理论等方面做出的贡献进行了很多深入的研究,却忽视了他在文本细读法方面的独到的建树。他的著作《S/Z》就是其进行文本细读的成功实践。本文以罗兰·巴特《S/Z》为研究对象,着重分析其中运用的文本细读法的具体方法,并指出其独到之处。同时结合他受到的索绪尔结构主义语言学、现象学、阐释学、神话学、符号学的诸多影响,以及其理论的立场与方法从结构主义,经后结构主义,到解构主义的大体走势,探究修辞学、精神分析学和叙事学等方法如何融入巴特的文本细读中,并经巴特之手产生了新的阐释学意义。通过以上研究,最终发掘、梳理和呈示出巴特文本细读方法的逻辑层次与操作步骤,以及其中可供当前文学研究与教学学习、借鉴的各种成果,从而凸显文本细读方法对于文学研究与教学不容忽视的价值和意义。

关键词：罗兰·巴特《S/Z》文本细读修辞学叙事学

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空芯布拉格太赫兹光纤调控与传感器件研究

空芯布拉格太赫兹光纤调控与传感器件研究

作者：苏梦雅天津工业大学

学位级别：硕士

太赫兹(Terahertz,THz)光纤具有出色的波导传输性能,如色散、损耗、双折射和模态区域等,是THz领域的重要研究内容之一,在通信、传感和成像等领域具有多种潜在应用。本文主要对空芯布拉格THz光纤(Hollow-core Bragg THz Fiber,HBTF)和D型... 详细信息

太赫兹(Terahertz,THz)光纤具有出色的波导传输性能,如色散、损耗、双折射和模态区域等,是THz领域的重要研究内容之一,在通信、传感和成像等领域具有多种潜在应用。本文主要对空芯布拉格THz光纤(Hollow-core Bragg THz Fiber,HBTF)和D型HBTF调控和传感器件进行了研究。本文的主要研究内容如下:(1)研究了HBTF的传输理论,设计了一种D型HBTF,并利用有限元法研究了纤芯和层厚大小对其性能参数的影响。(2)对带缺陷的HBTF进行了理论分析,并设计了HBTF温度调控器件和细菌传感器件。结果表明,通过调节填充在包层中液态水温度,可以实现在0.4THz到0.5 THz频段内限制损耗的温度调控;在纤芯内壁沉积不同细菌,通过监测限制损耗峰值或峰值频率,可以实现细菌种类的检测,当频率大于0.7 THz时,还可以实现厚度无关的传感。(3)设计了基于D型结构的HBTF表面调控和传感器件,并对带缺陷的D型HBTF进行了理论分析。结果表明,通过施加不同的外加电压,涂覆在表面的石墨烯具有不同的费米能级,可以实现限制损耗的电光调控,在0.64 THz频率下,X和Y偏振方向的调制深度分别为25%和40.74%,消光比分别为12.49%和22.72%;在表面沉积不同细菌,通过监测限制损耗峰值和谷值,可以实现细菌种类的检测,在0.42 THz到0.52 THz频段内,还可以实现厚度无关的表面传感。(4)用光固化3D打印技术制备出HBTF和D型HBTF两种器件,利用太赫兹时域光谱系统,采用去离子水、75%酒精和20%NaCl溶液对两种器件传感特性进行验证。结果表明,HBTF传感器可以通过综合多个损耗峰峰值频率变化检测液体种类;D型HBTF表面传感器可以通过综合多个损耗峰峰值变化检测液体种类。其中,D型HBTF表面传感器虽然损耗较大,但是呈现出更多的损耗峰,更易于光谱识别,且实施过程简单,易于更换待测样本。

关键词：空芯布拉格光纤光纤传感光纤调控太赫兹

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郑州方言入声字研究

郑州方言入声字研究

作者：苏梦雅上海外国语大学

学位级别：硕士

郑州方言属中原官话郑开片,从声韵调系统上看,与北京话差异不大,但古入声的调类归派情况却与北京话存在着明显的差异,这也就成为郑州方言区别于其他官话区方言的一个重要依据。郑州方言内部有新派和老派的差异,古入声字的调类归派情况... 详细信息

郑州方言属中原官话郑开片,从声韵调系统上看,与北京话差异不大,但古入声的调类归派情况却与北京话存在着明显的差异,这也就成为郑州方言区别于其他官话区方言的一个重要依据。郑州方言内部有新派和老派的差异,古入声字的调类归派情况也是如此。古入声的调类归派存在年龄上的差异,老年人是郑州老派方言的代表,其入声的调类归派情况与普通话存在明显的差异,中年人一方面受老派方言的影响,一方面又受到新派方言的影响,其入声的调类归派情况处于一个过渡阶段,呈现出大量的声调异读现象,青年人是郑州新派方言的代表,通过调查发现青年人口中的古入声的调类归派正在发生演变,大多数已经完成了演变。根据社会语言学的观点,语言是一个动态的、开放的系统,“异质有序”是其基本的语言观,“因人而异”又“有章可循”。年龄的差异会使语言使用者在语音上表现出差别,通过对老、中、青不同年龄段古入声的调类归派情况的全面调查研究和与普通话的对比分析,发现郑州方言古入声的调类归派情况在不同年龄段表现出明显的差异,由于受到普通话的影响正朝着普通话的方向演变,声调演变的同时也伴随着声韵的演变,抑或是声韵的演变引起了声调的变化。郑州方言中入声字调类归派的演变是以字为单位在老、中、青三代发音人中逐渐进行的。从音变方式来看,这是离散式音变,是音类之间的替换;从音变的原因来看,其演变与普通话的影响密切相关,它是以文白异读的方式通过声韵调的交替而逐渐向普通话靠拢的。文白异读是现代汉语方言中常见的一种语音现象,对郑州方言来说,文读多来自普通话,白读是本方言的土语,两者有风格色彩上的差异。文白异读一旦在方言中产生必将伴随着文白的竞争,由于方言中的读书音多来自普通话,所以文白竞争的结果往往以白读的消失、文读的胜利而告终。本文通过对郑州方言声韵调系统和古入声调类归派及其声韵调异读情况的全面考察,我们发现郑州方言正在迅速演变,普通话是促进其演变的重要外因,这是大力普及普通话的结果,也是语言接触的必然结果。

关键词：郑州方言古入声字调类归派文白异读

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手机使用的异化现象刍议

新西部 2020年第14期 9-10页

作者：苏梦雅南京理工大学江苏南京210094

本文阐述了习近平关于家风文化的"三注重论述"提出的重要性,并结合我国优秀传统文化,提出了培育良好家庭、家教、家风的途径:即从传统的优秀家庭、家风、家教文化中吸取经验;利用媒体传播优良家庭、家风、家教文化;增强父母积极传承家... 详细信息

本文阐述了习近平关于家风文化的"三注重论述"提出的重要性,并结合我国优秀传统文化,提出了培育良好家庭、家教、家风的途径:即从传统的优秀家庭、家风、家教文化中吸取经验;利用媒体传播优良家庭、家风、家教文化;增强父母积极传承家庭、家教、家风文化的意识。

关键词：习近平家庭家教家风

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探析小学教育发展的着力点——素质教育

现代交际 2020年第7期 140-141页

作者：苏梦雅南京理工大学

教育改革的重点是素质教育,素质教育对于小学生的发展起着至关重要的作用。小学生的成长与我们国家的未来息息相关,他们的素质就代表了未来我国国民的素质,而素质教育是帮助他们具有良好素质的重要手段。从素质教育的内涵、小学素质教... 详细信息

教育改革的重点是素质教育,素质教育对于小学生的发展起着至关重要的作用。小学生的成长与我们国家的未来息息相关,他们的素质就代表了未来我国国民的素质,而素质教育是帮助他们具有良好素质的重要手段。从素质教育的内涵、小学素质教育难以发展的原因,以及提高小学素质教育的措施几个方面来探析小学素质教育,以便更好地促进其发展。

关键词：小学素质教育发展措施

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基于太赫兹布拉格光纤的表面生物传感器

光电子．激光 2022年第2期33卷 127-132页

作者：石嘉田琳琳苏梦雅白华徐伟姚建铨天津工业大学电气与电子工程学院天津市光电检测技术与系统重点实验室天津300387 天津大学精密仪器与光电子工程学院光电信息技术教育部重点实验室天津300072

空心布拉格光纤在传感领域应用极为广泛。本文提出了一种基于带有缺陷层的太赫兹(terahertz,THz)空心布拉格光纤的表面生物传感器,并对该传感器在太赫兹频段的细菌种类检测性能进行分析。在太赫兹布拉格光纤中,高折射率光敏树脂层和低... 详细信息

空心布拉格光纤在传感领域应用极为广泛。本文提出了一种基于带有缺陷层的太赫兹(terahertz,THz)空心布拉格光纤的表面生物传感器,并对该传感器在太赫兹频段的细菌种类检测性能进行分析。在太赫兹布拉格光纤中,高折射率光敏树脂层和低折射率空气层以纤芯为中心周期性排列,在纤芯内壁沉积分析物引入缺陷模式。本文对提出的传感器性能进行了数值研究。仿真结果表明,该传感器有很高的纤芯功率比,限制损耗在0.3—0.4THz和0.45—0.55THz频段有损耗峰,能得到可识别的特征频率,此特征频率用于细菌种类检测。当频率大于0.7THz时,该传感器可实现厚度无关的表面生物传感。本文所提出的基于太赫兹空心布拉格光纤的表面生物传感器可用于检测细菌种类,在微生物检测方面有很大的应用潜力。

关键词：太赫兹(terahertz,THz) 缺陷层空心布拉格光纤微生物传感

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水填充太赫兹空芯布拉格光纤温度特性研究

光电子．激光 2022年第4期33卷 337-341页

作者：苏梦雅徐伟石嘉郭翠娟白华姚建铨天津工业大学电气与电子工程学院天津市光电检测与系统重点实验室天津300387 天津大学精密仪器与光电子工程学院光电信息技术教育部重点实验室天津300072

空芯太赫兹(Terahertz, THz)光纤因其损耗低和易集成功能材料等优点是当前研究热点。液态水在太赫兹频段具有的独特性质使其在太赫兹辐射、传感和器件等方面具有多种潜在应用。本文设计一种带有水缺陷层的太赫兹空芯布拉格光纤(hollow c... 详细信息

空芯太赫兹(Terahertz, THz)光纤因其损耗低和易集成功能材料等优点是当前研究热点。液态水在太赫兹频段具有的独特性质使其在太赫兹辐射、传感和器件等方面具有多种潜在应用。本文设计一种带有水缺陷层的太赫兹空芯布拉格光纤(hollow core Bragg fiber, HCBF),并采用有限元法分析了其温度特性。结果表明,设计的太赫兹光纤在0.34 THz到0.44 THz频段内存在明显的温度可调的吸收峰,且限制损耗随着水温的升高而增加。同时,光纤具有较高的核芯功率比,其值均大于98.6%。本文所研究的水填充太赫兹光纤在研究太赫兹与液体相互作用、太赫兹调控器件等领域具有潜在的应用价值。

关键词：太赫兹(Terahertz,THz) 空芯布拉格光纤(hollow core Bragg fiber,HCBF) 调控器件液态水温度

基于“沉浸式”教学的哲学社会科学研究生管理模式创新与实践

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产业与科技论坛 2022年第16期21卷 282-284页

作者：李江李羊城苏梦雅南京理工大学马克思主义学院

哲学社会科学研究生培养与管理模式在新形势下存在单一性、灌输式特征和滞后性风险,实质上反映出哲学社会科学研究生管理、培养与考核模式的僵化和当代哲社学科发展、研究导向与前沿需求、人才培育路径与思维创新需要存在结构性、体系... 详细信息

哲学社会科学研究生培养与管理模式在新形势下存在单一性、灌输式特征和滞后性风险,实质上反映出哲学社会科学研究生管理、培养与考核模式的僵化和当代哲社学科发展、研究导向与前沿需求、人才培育路径与思维创新需要存在结构性、体系化矛盾。相较于本科生,哲学社会科学研究生缺乏立体式、体验式与理论结合的“沉浸式”教学与对应管理模式,无法从多维度、多元化领域激发哲学社会科学研究生培育机制与管理模式的创新与实践。通过马克思主义及其辩证唯物主义哲学观为引导,“沉浸式”教学模式在哲社研究生教育教学中强化哲社研究生感官与思维理性全体系互动、全领域融合为主要思路,引领哲社研究生教育教学管理模式创新,融合教育经典规律,以观察者、参与者的多重身份侧重对研究生教育创新实践路径与过程的观察、构建。

关键词： “沉浸式”教学创新与实践管理新理念