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改进PINNs算法及其在非线性固结求解中的应用

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应用基础与工程科学学报 2024年第5期32卷 1407-1419页

作者：兰鹏张升苏晶晶中南大学土木工程学院

饱和软土非线性固结模型求解以数值方法为主，解析求解较为困难.以连续排水边界条件下的一维非线性固结问题为例，介绍了一种新的非传统数值方法——物理信息神经网络（PINNs）方法，并引入硬约束对原始PINNs算法进行修正，获得了具有... 详细信息

饱和软土非线性固结模型求解以数值方法为主，解析求解较为困难.以连续排水边界条件下的一维非线性固结问题为例，介绍了一种新的非传统数值方法——物理信息神经网络（PINNs）方法，并引入硬约束对原始PINNs算法进行修正，获得了具有较高计算精度的改进PINNs（PINNs-H）数值解.此外，基于孔隙水压力的时空测量数据，采用PINNs-H算法对固结模型中的非线性因子（Nσ）进行了反演.结果表明：在压缩指数Cc与渗透指数Ck比值等于1时，PINNs-H解与解析解吻合良好，而PINNs解误差较大；当Cc/Ck≠1时，对比有限差分解，PINNs-H解是连续的，且基于较少的训练样本点，即可获得相似的平均固结度解答；PINNs-H算法能够获得准确的Nσ反演结果，而PINNs算法则反演偏差较大.该方法为研究软土固结问题提供了一种新的求解思路.

关键词：非线性固结深度学习数值方法物理信息神经网络参数反演连续排水边界硬约束

科学教育专业基础生物学实验教学体系规范建设研究

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生物学教学 2012年第4期37卷 16-19页

作者：胡兴昌顾怡苏晶樑上海师范大学生命与环境科学学院 200234 上海师范大学教育学院 200234

本文从适应科学教育专业人才培养的需要出发,对影响科学教育专业基础生物学实验教学规范化的因素进行分析,在此基础上阐述了从实验教学内容、实验教学方法、实验教学评价等方面规范科学教育专业基础生物学实验教学课程体系的有关问题,... 详细信息

本文从适应科学教育专业人才培养的需要出发,对影响科学教育专业基础生物学实验教学规范化的因素进行分析,在此基础上阐述了从实验教学内容、实验教学方法、实验教学评价等方面规范科学教育专业基础生物学实验教学课程体系的有关问题,并提出了科学教育专业规范基础生物学实验教学的对策和建议。

关键词：科学教育专业基础生物学实验教学

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代谢产物（乳酸和α-酮戊二酸）通过调控SIRT6活性介导脓毒症炎症的机制研究

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代谢产物（乳酸和α-酮戊二酸）通过调控SIRT6活性介导脓毒症炎症...

作者：苏晶赣南医科大学

学位级别：硕士

改进PINNs算法及其在非线性固结问题中的应用

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应用基础与工程科学学报 2024年

作者：兰鹏张升苏晶晶中南大学土木工程学院

饱和软土非线性固结模型求解方式以数值方法为主，解析求解较为困难。以连续排水边界条件下的一维非线性固结问题为例，介绍了一种新的非传统数值方法-物理信息神经网络(PINNs)方法，并引入硬约束对原始PINNs算法进修正，获得了具有较... 详细信息

饱和软土非线性固结模型求解方式以数值方法为主，解析求解较为困难。以连续排水边界条件下的一维非线性固结问题为例，介绍了一种新的非传统数值方法-物理信息神经网络(PINNs)方法，并引入硬约束对原始PINNs算法进修正，获得了具有较高计算精度的改进PINNs(PINNs-H)数值解。此外，基于孔隙水压力的时空测量数据，采用PINNs-H算法对固结模型中的非线性因子(Nσ)进行了反演。结果表明：在压缩指数Cc与渗透指数Ck比值等于1时，PINNs-H解与解析解吻合良好，而PINNs解误差较大；当Cc/Ck≠1时，对比有限差分解，PINNs-H解是连续的，且基于较少的训练样本点，即可获得相似的平均固结度解答；PINNs-H算法能够获得准确的Nσ反演结果，而PINNs算法则反演偏差较大。该方法为研究软土固结问题提供一种新的求解思路。

关键词：非线性固结深度学习数值方法物理信息神经网络参数反演连续排水边界硬约束

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概预算编制在建筑工程造价管理中的应用

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2024年第6期 0029-0032页

作者：苏晶廊坊市财政局河北廊坊065000

在工程建设领域,工程造价管理扮演着至关重要的角色。它通过对建设期间所有资源的合理使用进行有效监督和管理,确保施工资源得到最充分的利用,同时减少资源浪费,目的是降低成本和增加收益。结合工程预算编制的运用,把工程的预算与初步... 详细信息

在工程建设领域,工程造价管理扮演着至关重要的角色。它通过对建设期间所有资源的合理使用进行有效监督和管理,确保施工资源得到最充分的利用,同时减少资源浪费,目的是降低成本和增加收益。结合工程预算编制的运用,把工程的预算与初步估算相结合,不仅能够提高造价管理的质量,而且确保工程建设的顺利进行。尽管如此,将这种预算编制方法应用于工程造价管理中,其效用仍未完全达到预期的标准。基于此,本文就对概预算编制在建筑工程造价管理中的应用进行深入探究,以供参考。

关键词：概预算编制建筑工程造价管理中

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STEM理念下的小学科学跨界教学

教书育人 2024年第2期 75-77页

作者：苏晶江苏省泰兴市黄桥镇中心小学

基于STEM理念的科学跨界教学是对科学、技术、工程、数学等学科知识、技能、思想、方法的一种有效整合。在STEM理念关照下，教师要让跨界教学主题有准度，要让跨界教学过程有梯度，要让跨界教学交流有深度，要让跨界教学评价有维度。STE... 详细信息

基于STEM理念的科学跨界教学是对科学、技术、工程、数学等学科知识、技能、思想、方法的一种有效整合。在STEM理念关照下，教师要让跨界教学主题有准度，要让跨界教学过程有梯度，要让跨界教学交流有深度，要让跨界教学评价有维度。STEM理念下的小学科学跨界教学，以“做”为特征、以“思”为核心、以“融合”“共生”等为目的。STEM理念下的小学科学跨界教学，不仅能提升学生的科学学习力，而且能发展学生的综合素养。STEM不仅是一种教学方式，也是一种研究方式，还是一种育人理念。

关键词：小学科学 STEM理念跨界教学

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STEM理念下的小学科学跨界教学

教书育人（校长参考） 2024年第1期 75-77页

作者：苏晶江苏省泰兴市黄桥镇中心小学

基于STEM理念的科学跨界教学是对科学、技术、工程、数学等学科知识、技能、思想、方法的一种有效整合。在STEM理念关照下,教师要让跨界教学主题有准度,要让跨界教学过程有梯度,要让跨界教学交流有深度,要让跨界教学评价有维度。STEM理... 详细信息

基于STEM理念的科学跨界教学是对科学、技术、工程、数学等学科知识、技能、思想、方法的一种有效整合。在STEM理念关照下,教师要让跨界教学主题有准度,要让跨界教学过程有梯度,要让跨界教学交流有深度,要让跨界教学评价有维度。STEM理念下的小学科学跨界教学,以“做”为特征、以“思”为核心、以“融合”“共生”等为目的。STEM理念下的小学科学跨界教学,不仅能提升学生的科学学习力,而且能发展学生的综合素养。STEM不仅是一种教学方式,也是一种研究方式,还是一种育人理念。

关键词：小学科学 STEM理念跨界教学

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如何纠正小学生歌唱中的“喊唱”现象

家长 2024年第15期 143-145页

作者：苏晶福建省沙县金沙第二小学

针对小学生歌唱中普遍存在的“喊唱”现象，本文剖析了该问题的成因，主要包括发声技巧尚不成熟、教学训练与指导方法欠缺以及学生的心理因素影响。为有效纠正这一现象，提出以下策略：一是通过科学发声训练，如腹式呼吸，以稳定气息，...

针对小学生歌唱中普遍存在的“喊唱”现象，本文剖析了该问题的成因，主要包括发声技巧尚不成熟、教学训练与指导方法欠缺以及学生的心理因素影响。为有效纠正这一现象，提出以下策略：一是通过科学发声训练，如腹式呼吸，以稳定气息，引导学生掌握声带保护和合理控制音量的方法。二是注重情感表达的教学，深度解读歌曲内涵，培养正确的音乐情感认知，传授音色变化技巧，以替代单纯依赖高音量传达感情。三是强化专业指导作用，多次示范教唱，让学生在反复模仿中习得正确发声的技巧，并强调教师提供及时有效的反馈，促进学生自我调整，从而逐步克服“喊唱”困难，提升歌唱质量与嗓音健康。

关键词：

来源：博看期刊

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脑梗死患者行早期康复护理的效果

名医 2024年第2期 87-89页

作者：苏晶晶河西学院附属张掖人民医院

目的：本研究旨在探讨早期康复护理在脑梗死患者诊疗过程中的作用。方法：选取2022年3月至2023年3月在我院接受诊治的80例脑梗死患者，根据住院时长把这些患者分成两组，即观察组（40例）与对照组（40例）。观察组40例脑梗死患者采用早... 详细信息

目的：本研究旨在探讨早期康复护理在脑梗死患者诊疗过程中的作用。方法：选取2022年3月至2023年3月在我院接受诊治的80例脑梗死患者，根据住院时长把这些患者分成两组，即观察组（40例）与对照组（40例）。观察组40例脑梗死患者采用早期康复护理模式，对照组40例脑梗死患者采用常规护理。对比两组患者的临床护理总有效率与满意度。结果：观察组的临床护理总有效率、满意度均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：早期康复护理对于脑梗死患者的疗效非常突出，建议将其作为一种常规护理措施。

关键词：脑梗死早期康复护理护理满意度