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全国职业院校教师教学能力大赛对教师专业发展的促进机制研究

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全国职业院校教师教学能力大赛对教师专业发展的促进机制研究

作者：臧影河北科技师范学院

学位级别：硕士

随着国家对职业教育发展的大力扶持和高度关注,全国职业院校教学能力大赛已经发展成为展示职业院校教师风采、提升教学质量、推动教育创新的重要平台。职业院校教师的教学能力及其专业发展逐渐成为了教育领域的研究热点与实践焦点。本... 详细信息

随着国家对职业教育发展的大力扶持和高度关注,全国职业院校教学能力大赛已经发展成为展示职业院校教师风采、提升教学质量、推动教育创新的重要平台。职业院校教师的教学能力及其专业发展逐渐成为了教育领域的研究热点与实践焦点。本文深入探讨了教学能力比赛是如何促进教师专业发展的,为进一步提升职业教育质量,培养更多拥有卓越教学技能、良好职业素养和创新能力的教师提供了重要参考。本文采用文献研究法系统分析了教学能力比赛在促进教师专业发展中的作用。研究首先梳理了大赛的发展历程、明确了教师专业发展的内涵,并结合转化学习理论和行动学习理论,构建了一个综合分析框架。通过对13名参赛教师的深入访谈获得了丰富的第一手资料。经过对访谈资料的分析,研究发现教学能力比赛在多个方面对教师专业发展产生了积极影响。首先,比赛促使教师不断提升专业知识与技能,以适应职业教育发展的新要求。其次,比赛有助于教师转变教育理念和态度,还增强了教师的持续学习与反思能力,此外,比赛还促进了专业合作与共同体建设,提升了教师的职业成就感和荣誉感。研究也发现了一些影响教师专业发展的因素。并总结归纳出大赛与教师专业发展的关系,何以能够促进以及具体是如何促进教师专业发展的,其中促发与生成分为以下几个步骤和阶段:触发与激活、准备与输入、实践体验阶段、反思与总结阶段、持续学习与改进、专业成长与认可。然而,研究也发现,教学能力大赛在一定程度上也可能对教师的专业发展产生阻碍,例如:大赛的竞争性本质可能导致部分教师过于关注比赛结果和名次;大赛的评价标准过于注重形式化和量化指标,可能导致教师过于关注表面形式。此外,高竞争压力可能导致部分教师感到焦虑和不安,影响其在教学中的创新尝试,降低职业满足感。因此,本研究认为教学能力比赛在促进职业院校教师专业发展方面具有积极作用,但同时也存在着一些需要改进和优化的方面。

关键词：职业教育教师全国职业院校教师教学能力大赛专业发展

互动体验理念下潍坊城市社区公共空间智慧景观设计研究

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互动体验理念下潍坊城市社区公共空间智慧景观设计研究

作者：臧可山东建筑大学

学位级别：硕士

城市的发展与社会的快速转型,带动了人们对生活需求的转变。越来越多的居民更加看重社区公共空间景观对其居住感的影响。近年来,我国已经开展了很多智慧城市、智慧社区的试点建设项目,从国家层面出发鼓励利用互联网、大数据等现代科学... 详细信息

城市的发展与社会的快速转型,带动了人们对生活需求的转变。越来越多的居民更加看重社区公共空间景观对其居住感的影响。近年来,我国已经开展了很多智慧城市、智慧社区的试点建设项目,从国家层面出发鼓励利用互联网、大数据等现代科学技术整合各类资源,探究新的社区建设模式。在这一背景下,城市社区公共空间景观开始往智慧化方向发展,智慧景观应运而生。智慧景观作为智慧城市发展的重要支点,景观设计也由之前单纯地追求设计美感转变为注重社区居民互动体验与智慧感。因此在社区景观的设计之中,将互动体验理念与社区智慧景观相结合也逐渐发展成为社区景观建设的一种创新的设计思路。本文借助互动体验理念,探析社区公共空间智慧景观设计的基本理论、技术手段与营造策略,为我国城市社区公共空间智慧景观设计的方法体系提供新的思路,为互动体验理念在社区公共空间智慧景观中的实用性探索提供支撑。论文运用了文献研究、案例分析、实地勘测、问卷调查等方法,立足于将智慧化、信息化的技术践行于社区的空间肌理中来。顺应科技发展的趋势,更新社区环境、激活社区氛围,打造居民积极互动参与的社区公共空间景观。充分发挥互动体验理念在社区公共空间中的重要作用,为实现社区公共空间智慧景观提供有效设计路径。论文研究主要包括以下三个方面:第一,互动体验理念与城市社区公共空间智慧景观相互融合的理论基础构建。本研究通过收集和查阅大量文献资料,从研究进展、内涵解析两方面对相关理论进行梳理,论述以互动体验理念下社区公共空间智慧景观设计的必要性和可行性。其次,落实到对华府壹号社区公共空间建设情况的调研,借鉴国内外优秀智慧景观设计案例与相关研究,对多个案例进行梳理,归纳其设计思路及对我国社区公共空间智慧景观设计的启示。最后,总结出优秀案例的设计特色,思考案例设计经验和可借鉴方向:确立社区公共空间智慧景观设计的原则和策略。第二,基于互动体验理念的城市社区公共空间智慧景观设计策略构建。从对潍坊市诸城市华府壹号社区的现状调研的现实语境,尝试突破对社区公共空间的常规理解,从设计构思、设计原则、设计策略三个方面探究出社区公共空间智慧景观设计的方法,基于功能多样化、互动参与、科技共享、人文关怀、艺术审美的设计原则,以及多元空间,功能复合、积极互动,体验优化、技术引领,智慧融合、居民为本,舒适共享、艺术点缀,空间美化策略,提出社区公共空间智慧景观营造方案,优化社区公共空间的形态格局,形成社区公共空间智慧景观设计体系。第三,互动体验理念下城市社区公共空间智慧景观设计的实证研究。基于以上相关理论及策略研究,将诸城市华府壹号社区作为研究实践设计选址,对场地的现状条件进行分析、整合,按照场地现状及社区居民的生活需求,将入口休闲区、休闲交往区、活力运动区、儿童游乐区、老年活动区、健身活动区等不同功能置入场地中,详细说明了水幕广场、下沉广场、互动水乐园、智慧跑道、童趣乐园等场景节点设计,并完善了华府壹号社区公共空间的植物配置、照明设施、公共设施及智慧导视系统的设计,最终完成对社区公共空间景观场地的设计。验证前文提出的设计策略及方法,为以后我国的城市社区公共空间智慧景观发展提供更多参考思路。

关键词：互动体验社区社区公共空间智慧景观

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统编初中语文教材史传类文言文教学研究

统编初中语文教材史传类文言文教学研究

作者：臧潇曲阜师范大学

学位级别：硕士

中华文化,历经千载,浩浩汤汤,长流不息。史传类文言文是史学与文学的艺术结晶,是中华优秀传统文化的重要载体,也是统编初中语文教材的重要组成部分。作为初中语文教材中的亮点及重难点,史传类文言文是中高考课外文言文阅读部分的高频考... 详细信息

中华文化,历经千载,浩浩汤汤,长流不息。史传类文言文是史学与文学的艺术结晶,是中华优秀传统文化的重要载体,也是统编初中语文教材的重要组成部分。作为初中语文教材中的亮点及重难点,史传类文言文是中高考课外文言文阅读部分的高频考查文类。史传类文言文中谋臣策士智慧多变的论辩之道、史传人物智谋果敢的精神品质、文言词句凝练含蓄的语意表达,在丰富文史知识、感悟古人智慧、提升人格修养、增强文化自信等方面发挥着独特作用。随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)的颁布以及国家对中华优秀传统文化的持续重视,史传类文言文的教学价值日益凸显,教学策略亟待更新。论文围绕统编初中语文教材史传类文言文教学这一中心论题展开。史传类文言文文体特征鲜明,选入统编初中语文教材中的史传类文言文不仅文质兼美,而且在传承中华优秀传统文化、增强文化自信层面发挥着独特价值。因此,论文对相关文献资料进行了搜集整理,进一步明晰了统编初中语文教材史传类文言文教学这一论题的研究进程与相关成果。与此同时,为深入了解初中语文史传类文言文教学现状,论文基于教育实习期间对当前初中语文史传类文言文教学难题的思考,从学生和教师两个角度出发,运用问卷调查、访谈、课堂观摩等方法进行调查研究,旨在探究初中语文史传类文言文教学过程中存在的问题并进行归因。在现状调查的基础上,论文立足新课标、统编初中语文教材、教育实习期间的启示与思考,从教学程序的三个阶段提出了教学改进策略:聚焦史传文体,从建立史传预习档案、科学把握预习方法、立足课标更新理念、提高教师史传素养四方面做好课前准备;基于史传人物,从“以声传情”创设情境、“以辩入文”感知情境、“以演悟文”进入情境三个层次开展情境化课堂教学;立足史传文化,从实施史传文化探究活动、创新史传作业形式、开展史传主题群文阅读、关注史传文本教学反馈四个角度出发推进特色化课后拓展。综合以上研究,依据前文提出的教学改进策略,论文以《曹刿论战》为例呈现统编初中语文史传类文言文教学设计,以期验证初中语文史传类文言文教学改进策略的可行性,并为初中语文史传类文言文教学提供些许参考和帮助。

关键词：史传类文言文初中语文教学改进策略

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手工水彩画纸的关键特征与艺术呈现

中国造纸 2024年第5期43卷 I0032-I0033页

作者：臧美莹鲁迅美术学院绘画艺术学院

王维新在《关于水彩画的用纸》中写道:“为使水彩画多出精品,用纸是个很值得重视的问题。”水彩画纸是水彩画艺术创作的重要承载材料,纸的选择直接影响着水彩画的创作效果,也对水彩画的创作风格有着决定性影响,好的画纸是决定画面质量... 详细信息

王维新在《关于水彩画的用纸》中写道:“为使水彩画多出精品,用纸是个很值得重视的问题。”水彩画纸是水彩画艺术创作的重要承载材料,纸的选择直接影响着水彩画的创作效果,也对水彩画的创作风格有着决定性影响,好的画纸是决定画面质量的关键。水彩画的基底是纸,画纸的外观和质量对水彩画创作及其最终呈现效果具有重要作用。除了干湿强度等纸张的一般要求,水彩画纸还应具有耐擦性、耐伸缩性、较高的色彩还原性及耐久性等特点。在水彩画创作中,很多画家都会选择手工水彩画纸,这种画纸在水彩画材料中属于较为专业的画材,有定量和纹理之分,能够较大程度地满足上述对水彩纸的要求、可支持多种风格的水彩画创作,使水彩画呈现出多种艺术面貌。

关键词：水彩画艺术面貌艺术呈现画面质量伸缩性王维新创作风格关键特征

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山东省F县营商环境优化研究

山东省F县营商环境优化研究

作者：臧叶楠山东财经大学

学位级别：硕士

一个国家或地区的营商环境能够直接反映出当地的经济软实力与竞争力。良好的营商环境,对于吸引外界资源、促进经济健康发展至关重要,是完善社会主义基本经济制度、推进经济高质量增长的关键手段。面临百年未有之大变局,我们党和国家领... 详细信息

一个国家或地区的营商环境能够直接反映出当地的经济软实力与竞争力。良好的营商环境,对于吸引外界资源、促进经济健康发展至关重要,是完善社会主义基本经济制度、推进经济高质量增长的关键手段。面临百年未有之大变局,我们党和国家领导人根据国内外的发展情况和阶段性变化做出了战略性的决策,即逐步建立以国内大循环为核心国内国际双循环互相促进的新型发展模式,为推动我国经济高质量发展做出了重大战略抉择。县域作为独立运行的区域性经济发展主体,社会经济功能完备,在我国经济发展体系中具有重要地位。优化县域营商环境对加快县级经济增长、强化国内经济大循环、与全球价值链建立联系、推动城市乡一体化进程,扮演着至关重要的角色。基于上述背景,本文以山东省F县营商环境为研究对象,采用文献研究法、实地访谈法、问卷调查法和实地调研法等研究方法,运用新公共管理理论、服务型政府理论等理论工具,对山东省F县营商环境中的政务环境、市场环境、政策环境、政商环境等几个方面的基本情况进行了调研分析,并梳理了基本措施及相关成效。通过研究发现山东省F县在营商环境优化中存在政务服务水平不高、市场监管效果不理想、惠企政策难以落到实处、政商关系不够融洽等问题和短板。针对这些问题和短板逐一剖析发现问题的根源,主要在于政务服务力量薄弱、市场监管体系存在短板、政策服务工作未形成闭环、政商关系疏离化这几方面。为解决上述问题,本文立足山东省F县发展的实际情况,在借鉴国内外营商环境优化相关经验的基础上,提出了具有针对性的优化措施,具体为:在政务服务方面,提升政务服务水平、强化政务协同机制、加快政务信息化建设;在市场监管方面,提升监管队伍执法能力、增强市场协同监管能力、创新市场监管执法方式;在政策落实方面,提高政策制定的科学性、加大惠企政策宣传力度、推动惠企政策精准推送;在政商关系方面,树立“民本位”服务思想、建立常态化沟通机制、加强社会诚信体系建设。通过这几方面,为市场主体提供更优质的营商环境,从而推动县域经济高质量发展。

关键词：营商环境县域经济政务服务政商关系

环保行业上市公司ESG表现对经营绩效的影响研究

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环保行业上市公司ESG表现对经营绩效的影响研究

作者：臧舒睿哈尔滨商业大学

学位级别：硕士

近年来,绿色可持续发展理念日益成为企业发展过程中的重要理论指导,企业是导致环境污染的重要社会主体,但在社会不断强调低碳环保的时代背景下,企业应推动产业结构升级,在兼顾环境效益和社会效益的同时,不断提升企业绩效。本文从环保行... 详细信息

近年来,绿色可持续发展理念日益成为企业发展过程中的重要理论指导,企业是导致环境污染的重要社会主体,但在社会不断强调低碳环保的时代背景下,企业应推动产业结构升级,在兼顾环境效益和社会效益的同时,不断提升企业绩效。本文从环保行业上市公司的发展实际出发,通过分析ESG表现与公司经营绩效关系的相关理论,深入研究环保行业上市公司经营绩效增长的驱动因素。本文基于可持续发展理论、利益相关者理论、委托代理理论、社会责任投资理论和技术创新理论等理论,以62家环保行业上市公司为研究样本,运用DEA数据包络分析法测度企业经营绩效,利用模糊集定性比较分析方法(fsQCA),提出了一个由环境、社会、公司治理、研发投入和政府补贴状况组成的多重理论解释框架,旨在探究公司经营绩效提升机制。通过用fsQCA方法和NCA方法对数据必要性分析,得到两种方法相同的必要性分析结果,证明了企业环境表现、社会责任表现、公司治理表现、研发投入与政府补贴等五个影响因素都不是结果变量必要条件,并在文章的充分性研究和组态分析中得到如下结论:第一,环保行业上市公司经营绩效的提升是一个复杂的过程,它不仅受“多重并发”和“殊途同归”的影响,而且多个因素同时作用才对其结果产生影响,单一因素不是结果发生的必要条件,必须通过多个各种因素联合影响才能实现。第二,本文发现,推动我国环保行业上市公司高经营绩效的实现共有四种不同的驱动类型,可以分为:“环境-治理驱动型”、“环境-补贴驱动型”、“社会责任驱动型”、“内治-外补驱动型”等四种类型。通过上述研究结论可以给环保行业上市公司经营发展及政府对ESG的管理提供一些建议,使其在日益激烈的企业竞争中实现自身转型升级,提升公司经营绩效,也为政府更好把握我国ESG的发展提供一些建议。

关键词：环保行业 ESG表现企业经营绩效模糊集定性比较分析法