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紫金山天文台台刊 1992年第2期11卷 92-96页

作者：冯占良薛峻胡玲妹中国科学院紫金山天文台上海自然博物馆

本文利用我国1984-1990年猎户流星雨的目视观测资料,测定猎户流星群的星等分布因子r,所得结论与国外结果一致。

关键词：流星群猪户流星群分布因子

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PNN测井方法的蒙特卡罗模拟结果研究

地球物理学报 2007年第6期50卷 1924-1930页

作者：张锋徐建平胡玲妹修春红孙建孟中国石油大学(华东)地球资源与信息学院东营257061 大港油田测试公司大港300280

PNN（脉冲中子-中子）测井是利用He-3管记录热中子时间谱，通过获取地层宏观吸收截面来确定含水饱和度的方法．本文利用蒙特卡罗方法（MCNP-4C）模拟了不同地层水矿化度、孔隙度、饱和度和井眼等条件下的热中子时间谱，研究了地层宏观... 详细信息

PNN（脉冲中子-中子）测井是利用He-3管记录热中子时间谱，通过获取地层宏观吸收截面来确定含水饱和度的方法．本文利用蒙特卡罗方法（MCNP-4C）模拟了不同地层水矿化度、孔隙度、饱和度和井眼等条件下的热中子时间谱，研究了地层宏观吸收截面与地层水矿化度的关系，从理论上确定PNN测井适合的地层水矿化度范围约为10-100g/L，在地层水矿化度为50g/L时适于测井的孔隙度下限约为10％．井眼流体不同，地层的热中子计数率不同，但对地层宏观吸收截面影响较小．利用远近探测器热中子计数比值可以确定孔隙度，并提出了根据不同岩性和饱和度的地层宏观吸收截面与孔隙度的交会图来评价骨架、含水饱和度以及确定油层、水层和气层的方法．PNN测井方法在低地层水矿化度、低孔隙度地层比其他方法具有优势．

关键词： PNN测井地层水矿化度孔隙度饱和度 Monte Carlo模拟

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对当前课堂交流的几点思考

基础教育参考 2009年第2期 80-81页

作者：胡玲妹浙江省富阳市高桥镇中心小学

新课程提倡“自主、合作、探究”的教学方式。因此。在今天的语文课堂里，交流，成了一个十分重要的环节。那么．是不是课堂上只要有了学生自主交流的活动．就能使我们的课堂变得生动、高效呢？在听了一位教师的课之后，我陷入了思考。... 详细信息

新课程提倡“自主、合作、探究”的教学方式。因此。在今天的语文课堂里，交流，成了一个十分重要的环节。那么．是不是课堂上只要有了学生自主交流的活动．就能使我们的课堂变得生动、高效呢？在听了一位教师的课之后，我陷入了思考。这位教师所讲的是浙教版第九册课文《小珊迪》。

关键词：课堂交流自主交流《小珊迪》教学方式语文课堂新课程浙教版教师

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PNN饱和度测井技术在大港油田的应用

石油钻采工艺 2009年第A1期31卷 57-62页

作者：胡玲妹刘存辉徐建平蒋华张宗亮大港油田测试公司天津300280 大港油田采油六厂天津300280

为了对PNN饱和度测井技术影响因素有深入的认识和拓宽PNN测井应用范围,利用蒙特卡罗方法(MCNP)做模拟研究,进行了孔隙度、矿化度、含油饱和度、井眼等因素对计数率的影响研究、PNN饱和度测井同脉冲中子—伽马测井对比研究以及PNN测井确... 详细信息

为了对PNN饱和度测井技术影响因素有深入的认识和拓宽PNN测井应用范围,利用蒙特卡罗方法(MCNP)做模拟研究,进行了孔隙度、矿化度、含油饱和度、井眼等因素对计数率的影响研究、PNN饱和度测井同脉冲中子—伽马测井对比研究以及PNN测井确定孔隙度的理论研究,分别给出了:不同因素对热中子计数率的具体影响结果,PNN饱和度测井同脉冲中子—伽马测井相比具有一定的优越性;不同因素条件下孔隙度的确定公式。在大港油田的实际应用表明,该项测井技术在判断水淹层,寻找潜力层和未动用层,有效识别气层,识别低阻油层,定量计算地层含油饱和度、中子孔隙度,定性识别岩性等地质应用方面发挥着重要作用。

关键词： PNN 矿化度孔隙度饱和度 Monte Carlo模拟地质应用

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PNN测井新技术擦亮地下找油慧眼 002

PNN饱和度测井技术在套管井中识别气层的应用

中国石油报

作者：魏志强罗霞胡玲妹

本报讯（记者魏志强特约记者罗霞胡玲妹）从国外引进的PNN测井新技术，擦亮了大港油田公司测试公司技术人员地下找油的慧眼。业主根据测试公司对高含水井官66—44井进行PNN测井的结果，通过射孔上措施，日增油21.7吨。截至2月28日，...

本报讯（记者魏志强特约记者罗霞胡玲妹）从国外引进的PNN测井新技术，擦亮了大港油田公司测试公司技术人员地下找油的慧眼。业主根据测试公司对高含水井官66—44井进行PNN测井的结果，通过射孔上措施，日增油21.7吨。截至2月28日，这口井累计增油2089吨。　　大港?

关键词：

来源： cnki报纸评论

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长江大学学报（自然科学版） 2011年第7期8卷 35-37页

作者：刘存辉赵成忠胡玲妹修春红中石油大港油田分公司滨港公司天津300280 中石油大港油田分公司采油五厂天津300280 中石油大港油田分公司测试公司天津300280

介绍了在套管井中以脉冲中子-中子(pulse-pulse neutron logging,PNN)饱和度测井技术为主、裸眼井测井资料为辅的一种识别气层方法。利用PNN饱和度测井时,根据长、短源距总计数率曲线以一定比例重叠时的幅度差大小以及气层的俘获截面较... 详细信息

介绍了在套管井中以脉冲中子-中子(pulse-pulse neutron logging,PNN)饱和度测井技术为主、裸眼井测井资料为辅的一种识别气层方法。利用PNN饱和度测井时,根据长、短源距总计数率曲线以一定比例重叠时的幅度差大小以及气层的俘获截面较油层、水层的俘获截面低的特征来识别气层,同时结合其他裸眼井测井资料进行综合分析,从而排除干层或低孔隙油层的干扰。该方法具有快速、直观、精准的特点,并且在大港油田的实际应用中取得了良好效果。

关键词： PNN 套管井气层识别

如何将可持续发展目标嵌入大学课程?——基于英国曼彻斯特大学的案例分析

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中国高教研究 2024年第5期 85-92页

作者：缪学超胡玲湖南师范大学乡村教育研究中心湖南长沙410081 湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410081

课程变革是大学深度参与全球可持续发展议程的体现,联合国教科文组织呼吁各国在2025年前将可持续发展教育纳入各级教育系统的核心课程。英国是较早通过大学课程开展可持续发展教育的国家,其中曼彻斯特大学在办学定位上将“社会责任”与... 详细信息

课程变革是大学深度参与全球可持续发展议程的体现,联合国教科文组织呼吁各国在2025年前将可持续发展教育纳入各级教育系统的核心课程。英国是较早通过大学课程开展可持续发展教育的国家,其中曼彻斯特大学在办学定位上将“社会责任”与“教学”“科研”并重,着力通过课程行动推进可持续发展教育。对于如何将可持续发展目标嵌入课程体系,曼彻斯特大学进行了积极的探索。在课程设置方面,开设了可持续发展慕课、可持续发展专业课程和跨学科可持续发展课程;在课程内容方面,将可持续发展目标中的主题内容融入多个学科;在课程教学方面,采用了混合式教学并重视探究式学习。曼彻斯特大学将可持续发展目标嵌入课程的策略,能够在发挥课程对推进可持续发展目标的作用、因地制宜地将可持续发展目标嵌入课程以及建立相应的保障机制方面为我国提供启示。

关键词：英国大学课程可持续发展目标曼彻斯特大学

大概念视域下实用类文本焦点阅读教学研究 ——以统编版高中语文必修教材为例

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大概念视域下实用类文本焦点阅读教学研究 ——以统编版高中语文...

作者：胡玲重庆三峡学院

学位级别：硕士

《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)首次提及大概念,并为实用类文本单独列出一个学习任务群,即“实用性阅读与交流”,意在正视以往高中语文课堂教学中对实用类文本教学不够重视的问题,对实用类文本的阅读提出了新的要求。高... 详细信息

《普通高中语文课程标准》(2017年版2020年修订)首次提及大概念,并为实用类文本单独列出一个学习任务群,即“实用性阅读与交流”,意在正视以往高中语文课堂教学中对实用类文本教学不够重视的问题,对实用类文本的阅读提出了新的要求。高中实用类文本是高考的必考内容,亦是课程改革后教学中的一个难点,其选文不仅篇幅较长,更是深刻体现了时代性和实用性,有利于学生核心素养的形成。因此,本论文基于统编本高中语文教材单元任务群的编排特征,研究大概念视域下实用类文本的焦点阅读教学策略。本文除绪论与结语外,主体分为五个部分:第一章,界定大概念和焦点阅读的概念,阐释二者的关系,并介绍本选题教学设计的理论依据。第二章,立足统编版高中必修实用类文本选文的编排,从大概念视域探讨该类选文的特征。第三章,探究大概念视域下统编版高中语文实用类文本教学现状和实施焦点阅读的意义。本章包括两部分,第一部分从教师教学、学生学习方面存在的问题以及大概念下实用类文本教学现状成因分析三方面进行阐述,第二部分从学生核心素养的形成、高考应试能力的提升和促进学生认知发展三方面论述大概论视域下高中实用类文本实施焦点阅读的意义,特别是通过对重庆近几年新高考语文卷中实用文本考查方式、侧重点以及学生得分情况的分析,为第四章教学策略提供翔实的材料和数据支撑。第四章,从教师备课、教学和学生学习三个层面探究教学策略。其中,教师备课首先要正确提取大概念,而提取大概念需要综合单元导语、学习任务群和新课标,在提取单元大概念之后,结合具体的教材文本和篇目特征,对大概念进行分解和细化,设置焦点问题。第五章,是在上文提出的理论依据和教学策略的指导下,立足大概念视域,将“焦点阅读”应用于教学实践中,并结合教学实例进行阐述,从中总结实践经验,进行教学反思,为后续该教学法在语文教学领域的推广运用提供理论和实践参考。综上,统编版高中语文实用类文本焦点阅读,在整合单元内容方面立足课标,指向大概念教学,为单元教学设计提供方向,起着统摄与引领作用,是帮助教师脱“单”落“群”的有效途径,是学生自主预习、学习单元内容的有效支架,有利于推动“教学相长”。此外,大概念视域下的统编版高中语文实用类文本焦点阅读教学适应当下新课标阅读新要求,有利于实现语文核心素养目标,体现语文学科的工具性与人文性特征,促进教师与学生的双向发展。因此,本文在大概念视域下探究统编版高中语文实用类文本的焦点阅读教学策略有一定的理论与实践意义,在丰富大概念的相关教学理论、推动焦点阅读教学策略的发展、促进实用类文本与焦点阅读教学的联系、探索新的教学模式和提升学生核心素养方面有一定的参考价值,以期为一线教师和学生学习提供可供参考的实施路径,促进教学相长。

关键词：大概念统编版高中语文必修教材实用类文本焦点阅读

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连云港市农旅融合发展对农户增收的影响研究

连云港市农旅融合发展对农户增收的影响研究

作者：胡玲长江大学

学位级别：硕士

热膨胀互补构建SOFCs的高活性阴极SrNb0.1Co0.9O3-δ复合材料

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热膨胀互补构建SOFCs的高活性阴极SrNb0.1Co0.9O3-δ复合材料

作者：胡玲长春工业大学

学位级别：硕士

固体氧化物燃料电池（SOFCs）是一种将储存在燃料中的化学能转化为电能的全固态能量转换装置,主要由阴极、阳极和电解质三部分组成。阴极的性能是决定SOFCs整体性能的主要因素,开发高性能阴极材料是提高电池整体性能的关键。Co基钙钛矿... 详细信息

固体氧化物燃料电池（SOFCs）是一种将储存在燃料中的化学能转化为电能的全固态能量转换装置,主要由阴极、阳极和电解质三部分组成。阴极的性能是决定SOFCs整体性能的主要因素,开发高性能阴极材料是提高电池整体性能的关键。Co基钙钛矿材料具有优异的催化活性和高电导率,是中温SOFCs（IT-SOFCs）最有前景的阴极材料之一。但Co基钙钛矿阴极的热膨胀系数（TEC）普遍高于常用电解质材料,严重的热失配导致电池性能降低、寿命缩短,是制约SOFCs商业化发展的关键因素。将高TEC的Co基钙钛矿与适当的负热膨胀（NTE）材料结合,通过热膨胀互补作用可以调整复合阴极及SOFCs的整体热稳定性,并且显著提升电池性能。本文开展的工作如下:采用溶胶-凝胶法制备基体SrNbCoO（SNC）,固相混合法制备NTE材料SmZnMn O（SZM）和Nd Mn O（NM）,通过机械混合法制备复合阴极SNC-x SZM（x=0,10,20和30 wt%）和SNC-x NM（x=0,10和20 wt%）,通过场发射扫描电子显微镜、热膨胀仪、X射线光电子能谱仪和电化学工作站系统地考察复合不同比例SZM和NM对SNC微观结构、热膨胀行为性能、表面化学环境和电化学性能的影响。结果表明:1.在SNC基体中引入SZM,高温煅烧后两相未发生反应,具有良好的化学相容性。复合阴极具有较小且均匀的粒径,两相颗粒间连接性好,并呈现出多孔结构;SNC-20SZM与电解质具有良好的热膨胀行为,平均TEC为16.30×10K,且引入SZM后可增加三相边界（TPB）长度,增多活性位点,提高ORR活性。SNC-20SZM在700℃时的极化电阻（Rp）为0.012Ωcm,阳极支撑的单电池的峰值功率密度（PPD）为1.220 W cm,在0.8 A cm恒定电流下可稳定运行120 h,性能无明显下降。SNC-20SZM有望成为高性能的IT-SOFCs阴极材料。2.在基体SNC中引入NM所得复合阴极SNC-x NM的表面O含量明显增加,表面Sr偏析得到抑制;增加了TPB长度及O传输通道,活性位点增多,有效地提高了ORR动力学。SNC-10NM的综合性能最佳,平均TEC为18.14×10K,比SNC降低了28.78%;在550-700℃下的Rp仅为0.011-0.764Ωcm,相应单电池PPD为0.533-0.970 W cm。在SOFCs阴极中引入NM是提高SOFC性能和兼容性的有效策略。

关键词：固体氧化物燃料电池复合阴极热膨胀系数负热膨胀氧化物