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控制“学生评教”影响因素与心理效应的关系

中国医学创新 2012年第8期9卷 92-93页

作者：胡灵佳黑龙江省齐齐哈尔医学院 161000

"学生评教"是教学质量评估体系的重要组成部分,与其他自我评价共同组成高校内部教学质量评估系统,满足了教师在职业上的高层次需求。但实际操作中的"学生评教"也给教师的心理和行为带来一些负面的影响,表现在教学价值目标上的冲突、评... 详细信息

"学生评教"是教学质量评估体系的重要组成部分,与其他自我评价共同组成高校内部教学质量评估系统,满足了教师在职业上的高层次需求。但实际操作中的"学生评教"也给教师的心理和行为带来一些负面的影响,表现在教学价值目标上的冲突、评价目的和结果的利用的冲突、学生评教的权力与教师权威的冲突等。本文试通过控制影响因素来解决双方心理反应问题,以减小对结果的影响,使结果更科学。

关键词：学生评教影响因素心理效应

黄连解毒汤对APP/PS1双转基因小鼠海马区NOD样受体蛋白3表达的影响

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中国老年学杂志 2023年第7期43卷 1699-1702页

作者：李洋徐加志张英华胡灵佳贾翠翠孙磊齐齐哈尔医学院黑龙江齐齐哈尔161000

目的通过观察黄连解毒汤(HLJDT)对淀粉样前体蛋白(APP)/早老素(PS)1双转基因小鼠海马区NOD样受体蛋白(NLRP)3表达的影响,探讨其对阿尔茨海默病(AD)的保护作用。方法将APP/PS1双转基因小鼠随机分为对照组,模型组,HLJDT组(433 g/kg),各组... 详细信息

目的通过观察黄连解毒汤(HLJDT)对淀粉样前体蛋白(APP)/早老素(PS)1双转基因小鼠海马区NOD样受体蛋白(NLRP)3表达的影响,探讨其对阿尔茨海默病(AD)的保护作用。方法将APP/PS1双转基因小鼠随机分为对照组,模型组,HLJDT组(433 g/kg),各组连续灌胃35 d后,采用Morris水迷宫实验,检测APP/PS1小鼠的学习记忆能力,通过体重和脑、脾脏的质量,检测脏器指数变化,采用苏木素-伊红(HE)染色观察小鼠海马区神经元的结构变化,采用实时荧光定量聚合酶链式反应(RT-qPCR)检测小鼠海马区APP、β-淀粉样蛋白(Aβ)_(1~42)和NLRP3 mRNA表达水平,Western印迹实验检测小鼠海马区APP、Aβ_(1~42)和NLRP3蛋白表达水平。结果与对照组比较,模型组学习记忆能力明显下降,脑和脾脏的脏器指数明显降低,神经元细胞减少,排列疏松,小鼠海马区APP、Aβ_(1~42)和NLRP3 mRNA及蛋白表达均明显升高(均P<0.05);与模型组比较,HLJDT组能明显改善小鼠学习记忆能力(P<0.05),脑和脾脏的脏器指数明显升高,神经元细胞增多,排列较紧密,小鼠海马区APP、Aβ_(1~42)和NLRP3 mRNA及蛋白表达均明显降低(P<0.05)。结论HLJDT可改善APP/PS1双转基因小鼠的学习记忆能力、海马神经元的结构及脏器指数,HLJDT通过抑制NLRP3的表达,使AD在一定程度上得到保护。

关键词：黄连解毒汤阿尔茨海默病学习记忆能力

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医学类院校大学生思想政治教育工作研究

边疆经济与文化 2012年第4期 60-61页

作者：李久东刘宏伟胡灵佳齐齐哈尔医学院党委宣传部黑龙江齐齐哈尔161006

本文从大学生思想政治教育工作的重要性入手,阐述了思想政治教育工作的重要性,并有针对性地分析和总结了医学类院校大学生在校学习和生活的行为特点,以切实提高医学生思想政治教育工作为落脚点,提出了如何加强和改进医学类院校大学生思... 详细信息

本文从大学生思想政治教育工作的重要性入手,阐述了思想政治教育工作的重要性,并有针对性地分析和总结了医学类院校大学生在校学习和生活的行为特点,以切实提高医学生思想政治教育工作为落脚点,提出了如何加强和改进医学类院校大学生思想政治教育工作的解决思路,旨在通过加强和改进医学生思想政治教育工作来加强医德医风建设。

关键词：医学生思想政治教育社会主义核心价值体系

突发扰动事件下原油供应链风险模拟与调控研究——基于系统动力学方法

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系统工程理论与实践 2025年第1期45卷 326-344页

作者：蒋含明胡灵芝陈洪章袁红林江西财经大学国际经济与政治学院江西财经大学智库建设中心江西财经大学经济与社会发展研究院

原油是关系国家经济和安全的重要一次性能源.定量模拟评估原油供应链风险,研究如何制定和完善突发扰动事件下的调控措施,是保障我国原油供应链安全和经济增长的基础.基于此,首先在分析影响原油供应链安全国内外因素的基础上,借助系统动... 详细信息

原油是关系国家经济和安全的重要一次性能源.定量模拟评估原油供应链风险,研究如何制定和完善突发扰动事件下的调控措施,是保障我国原油供应链安全和经济增长的基础.基于此,首先在分析影响原油供应链安全国内外因素的基础上,借助系统动力学方法构建反映原油供应链系统风险因素间相互作用关系的调控模型.通过模拟仿真,评估突发扰动事件发生时,长、短期调控措施分别对原油供应链风险和GDP恢复率产生的影响.其次,利用仿真模型调试出满足GDP恢复率最优的多环节调控组合和调控尺度,分析这些组合措施下的原油供应链风险变动情况,以揭示调控组合措施搭配和调控尺度变化规律.结果表明:1)相对于单独实施长、短期调控措施,两者搭配实施能够更好地抑制原油供应链风险,提升GDP恢复率,且对风险的控制效应随着长期调控措施尺度的增加而提升. 2)长期调控措施对原油供应链风险的抑制作用存在直接效应和间接效应,间接效应主要是通过相机减少短期调控措施种类与尺度而实现的. 3)原油的紧急进口可行性是影响国内原油供应链风险的关键因素,紧急进口可行性越低,国内原油供应链风险越高.

关键词：原油供应链风险突发扰动事件风险调控系统动力学

大学生“三观教育”与心理健康教育的协同研究

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齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2024年第5期 148-151页

作者：吴禹胡灵佳魏洪娟齐齐哈尔医学院护理学院黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院教务科黑龙江齐齐哈尔161006

“三观”教育协同心理健康教育是指在高校开展深层次的心理问题情感交互对话中融入“三观”教育理念,将其转换为大学生内在的情感诉求,并指导个体在学习与生活中形成正确的“三观”行为。研究表明“三观”教育与心理健康的互为影响,正... 详细信息

“三观”教育协同心理健康教育是指在高校开展深层次的心理问题情感交互对话中融入“三观”教育理念,将其转换为大学生内在的情感诉求,并指导个体在学习与生活中形成正确的“三观”行为。研究表明“三观”教育与心理健康的互为影响,正确的思想观念有助于个体形成良好的心理状态,而健康的心理状态又是形成正确思想观念的基础;价值观与行为选择的相互作用,健康的心理状态有助于个体做出符合其价值观正确的行为选择。同时,正确的价值观又能够指导个体在面对心理困境时如何自我调适。教育目标的共同指向。

关键词：大学生三观教育心理健康教育

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北方高校辅导员职业倦怠与心理健康的关系

中国健康教育 2016年第7期32卷 626-628,635页

作者：王玉花赵阿勐胡灵佳蔡珍珍崔光成闫凤武王海娜庞宇齐齐哈尔医学院黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院第九附属医院黑龙江大庆163000 北京回龙观医院北京100096

目的了解北方高校辅导员职业倦怠与心理健康的关系。方法采用教师职业倦怠量表和心理健康量表对北方32所高校中504名辅导员进行施测。结果 42.9%的辅导员职业倦怠感严重,其中男性占比41.2%,女性占比58.8%。9.3%心理健康状况不佳。不同... 详细信息

目的了解北方高校辅导员职业倦怠与心理健康的关系。方法采用教师职业倦怠量表和心理健康量表对北方32所高校中504名辅导员进行施测。结果 42.9%的辅导员职业倦怠感严重,其中男性占比41.2%,女性占比58.8%。9.3%心理健康状况不佳。不同性别辅导员在去个性化和低个人成就感上无显著差异,在情感衰竭上差异极其显著(P<0.01)。不同学历辅导员在去个性化和低成就感维度上差异极其显著(P<0.001),在情绪衰竭维度上存在统计学差异(P<0.05)。在与全国常模比较躯体化和人际关系2个维度差异显著(P<0.01)。职业倦怠3个维度与心理健康各维度呈显著正相关(P<0.05)。躯体化和心理健康对辅导员职业倦怠有较好的预测作用。结论减少高校辅导员职业倦怠,可以提高其心理健康水平。

关键词：高校辅导员职业倦怠心理健康

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大学生朋辈心理辅导的模式与效果探析

心理月刊 2018年第7期 25-26页

作者：李欣徐浩李博刘宏伟孙磊胡灵佳齐齐哈尔医学院

随着社会进步,当代大学生的心理问题也日益凸显出来。传统心理健康教育模式存在较多弊端,为了解决这些弊端朋辈心理辅导近年来成为了高校心理教育和辅导的研究重点。本文针对大学生朋辈心理辅导模式进行研究,希望对大学工作者有所帮助。

关键词：大学生朋辈心理辅导效果

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青年大学生心理健康教育的发展概况及对策

齐齐哈尔医学院学报 2023年第10期44卷 988-992页

作者：吴禹赵阿勐厉红张艳胡灵佳汲秋宇齐齐哈尔医学院护理学院黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院学生工作部黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院社会科学部黑龙江齐齐哈尔161006 齐齐哈尔医学院病理学院黑龙江齐齐哈尔161006

近年来,全国各大高校基本都已开设心理健康教育机构,在加强学生心理健康教育方面发挥着重要的作用。通过分析青年大学生的心理特征并进行针对性的心理健康教育,最终实现引导青年大学生能够以积极的心态、良好的心理调节能力和心理素质... 详细信息

近年来,全国各大高校基本都已开设心理健康教育机构,在加强学生心理健康教育方面发挥着重要的作用。通过分析青年大学生的心理特征并进行针对性的心理健康教育,最终实现引导青年大学生能够以积极的心态、良好的心理调节能力和心理素质来面对困难和逆境的教育目标。因此,一方面,通过对青年大学生的心理健康教育需求进行必要性的分析,结合大学生的心理特点,有效引导、防范和减少青年大学生的心理问题发生。另一方面,通过个案心理问题如何有针对性地改善青年大学生的心理问题,进行总结完善,旨在通过心理健康教育正确引导青年大学生的健康心理及行为,使其获得丰富校园的学习生活体验,恢复其正确的认知和行为。

关键词：大学生心理健康教育

高校辅导员职业枯竭现象产生与工作压力的关系研究

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中国医学创新 2016年第6期13卷 70-72页

作者：赵阿勐闫凤武王海娜胡灵佳崔光成于增艳蔡珍珍齐齐哈尔医学院黑龙江齐齐哈尔161006

目的：探讨高校辅导员职业枯竭现象与工作压力的关系。方法：以黑龙江省本地高校200名辅导员为调查对象,采用马斯兰枯竭量表通用卷和高校教师工作压力量表进行问卷调查。结果：研究发现情绪枯竭因子在婚否、有无子女等方面存在显著差异... 详细信息

目的：探讨高校辅导员职业枯竭现象与工作压力的关系。方法：以黑龙江省本地高校200名辅导员为调查对象,采用马斯兰枯竭量表通用卷和高校教师工作压力量表进行问卷调查。结果：研究发现情绪枯竭因子在婚否、有无子女等方面存在显著差异,未婚者得分显著高于已婚者（t=6.68,df=182,P〈0.05）,无子女者显著高于有子女者（t=7.13,df=182,P〈0.05）;低成就感因子在学历、婚否等方面存在显著差异,硕士辅导员显著高于本科学历层次的辅导员（t=-12.67,df=182,P〈0.05）,已婚者显著高于未婚者（t=-6.57,df=182,P〈0.05）。在辅导员工作压力中,工作年限超过9年者显著低于0~4年的辅导员（t=3.37,df=81,P〈0.01）。通过相关分析,辅导员的职业枯竭中的各因子与工作压力的多个因子相关显著（P〈0.05）,工作保障、教学保障、工作负荷因素对辅导员职业枯竭现象的产生具有预测作用。结论：辅导员的工作压力对辅导员职业枯竭的产生具有显著影响。

关键词：高校辅导员职业枯竭工作压力