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从国际角度看基础教育的实施
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比较教育研究 1993年 第4期 28-33页
作者: ·刘文,王璐 英国苏塞克大学 北京师大外教所
本文旨在研究基础教育实施中产生的主要问题。首先总结一下为所有儿童提供初等教育的全国性任务所提出的一些全球性挑战,并对中国与其他国家的情况进行比较;其次,对与普及基础教育经费有关的改革政策进行探讨。
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连贯是一个语言哲学问题——四十年连贯研究的反思
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外国语 2011年 第4期34卷 83-92页
作者: 杜世洪 卡明 西南大学外国语学院 重庆400715 美国伊利诺伊大学哲学系 厄班纳香槟61802
如果从Winterowd《连贯的语法》一文算起,那么国内外连贯研究已经有四十年的历史了。四十年来,连贯研究出现了语言形式研究、语用推理研究、功能语法研究和认知心理研究等四类方法。而且,这四类方法有一个共同的预设:连贯是篇章语言学... 详细信息
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小区域家庭户预测的理论、方法与应用
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人口与经济 2001年 第5期 30-38页
作者: 蒋耒文 北京大学人口研究所 北京100871 荷兰阿姆特丹大学环境学院
小区域人口和家庭户预测越来越受到学界和社会各界的重视 ,但该领域的研究受方法论和数据可得性等的限制 ,还存在许多没有解决的问题。而且发展中国家的综合家庭户和人口预测更是少见。本文应用近年来有关家庭人口学、区域人口学、小区... 详细信息
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令人瞠目的不同世界:西欧与中国近代早期的国家与经济
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南开经济研究 2007年 第2期 73-92页
作者: 傅瑞 李晶 荷兰莱顿大学历史学系 南开大学外语学院
本文强调,西方崛起或工业化并非密所描述的自由市场竞争的结果,而是国家意志、海外贸易和奉行了军事财政体制造成的。与此相应的是,中国在近代以降并未象英国、欧美那样走上强国的工业化之路,也并非缺乏密所说的那种市场经济体制。... 详细信息
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科学定律、自然的必然性与海德格尔的本体论(英文)
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自然辩证法通讯 2015年 第5期37卷 103-115页
作者: 约瑟夫·劳 廉大学哲学系 米德尔墩06459
马丁·海德格尔的"存在论"科学概念与他对存在与实体之间的本体论差异的解释,形成了一条理解科学定律及其必然性的崭新道路。就存在论的概念而言,科学是研究的实践,而不是从那些实践中提取出来的知识体。海德格尔的本体论认为,这种实践... 详细信息
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评齐泽克的激进左翼政治理论
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现代哲学 2008年 第2期 14-30页
作者: 亚历克·柯林尼克 曾志浩(译) 牛津大学 中山大学哲学系
齐泽克试图在拉康式的黑格尔主义与反资本主义之间建立密切联系。在批判全球资本主义的过程中,齐泽克与其他左翼知识分子之间存在着分歧。齐泽克虽然区分了拉康"实在界"的几种概念,但他把拉康的"实在界"与资本等同起来,这是一种误解。... 详细信息
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小学数学“三段十步”改课的教研范式探析
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课程.教材.教法 2020年 第9期40卷 81-87页
作者: 苗儿 浙江省教育厅教研室 杭州310012
“改课”是聚焦教师实践的研究范式,融备课、上课、说课、听课、评课为一体,通过连贯一致的“三段十步”支架,把教研员、特级教师等专家教师和普通教师、新手教师组成专业实践共同体,经历“想明白、说清楚、改到位、做出来”的过程,打... 详细信息
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我国飞跃上诉的制度构建:兼论有限三审制的改革路径
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中国法学 2020年 第5期 202-222页
作者: 暨南大学法学院/知识产权学院
我国现阶段尚不具备实行全面三审终审制的条件,但有必要通过有限三审制的试点改革,纠正对再审和提高受案标的额等改革措施的过度依赖,为事实审与法律审的分离以及许可上诉标准的构建等问题的解决积累经验,为金字塔式的司法统一机制以及... 详细信息
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关于艺术与哲学内在关系的思考
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河北学刊 2017年 第5期37卷 105-110页
作者: 卡尔.雅 孙秀昌 河北师范大学文学院 河北石家庄050024
艺术并不是自然发生的,而是源于艺术家作为独立的个体而自主选择、自我超越的生存。像哲学一样,艺术也包含三个相互贯通的要素,即创作、作品与吸纳。在哲学思考中寻求自我提升与在观赏形象时享受当下存在的满足,这是人的基本特性。这种... 详细信息
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精神分裂症与创作能力及现代文化的关系
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河北学刊 2016年 第4期36卷 97-103页
作者: 卡尔.雅 孙秀昌 河北师范大学文学院 河北石家庄050024
在西方现代艺术史上,有些富有创作才能的艺术家罹患了精神分裂症。不过,精神分裂症与艺术创造之间并不存在必然的因果关联,正如并不是所有的艺术家都是精神分裂症患者一样,也并不是每个精神分裂症患者都能成为艺术家。只有在那些原初人... 详细信息
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