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高中历史课教学中史料的应用研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第1期 60-63页

作者：胡振生邢台市第一中学河北邢台054000

随着新课程改革的全面深入,高中阶段的历史教学也迎来了很多转变,史料教学的价值备受关注。近年来历史考试中常常涉及史料内容,甚至高考改革中也将史料作为一种能力考查项目,不再局限于历史教材,而是通过史料的应用来贯通古今、连通中... 详细信息

随着新课程改革的全面深入,高中阶段的历史教学也迎来了很多转变,史料教学的价值备受关注。近年来历史考试中常常涉及史料内容,甚至高考改革中也将史料作为一种能力考查项目,不再局限于历史教材,而是通过史料的应用来贯通古今、连通中外。在运用历史教材中的史料时,教师要引导学生多角度认识课本史料,利用课本史料开阔学生视野,运用课本史料创设学习情境,运用课本史料开展历史辩论,更好地培养学生的史料实证素养,促进学生的全面发展,实现高品质的历史课堂教学。

关键词：历史课堂史料教学高中

高压比离心压气机参数化造型与分流叶片位置优化

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工程热物理学报 2024年第4期45卷 1022-1030页

作者：顾云开刘艳张闯张傲刘思琪大连理工大学能源与动力学院大连116024 中国航空工业集团公司金城南京机电液压工程研究中心南京211106

为寻求分流叶片的最佳位置,本文以某跨声速高压比离心叶轮为研究对象,基于自开发带分流叶片离心叶轮参数化造型程序、CFD数值计算、拉丁超立方采样,结合多目标遗传算法进行优化设计。优化结果表明,对于所研究的叶轮,当分流叶片前缘盘侧... 详细信息

为寻求分流叶片的最佳位置,本文以某跨声速高压比离心叶轮为研究对象,基于自开发带分流叶片离心叶轮参数化造型程序、CFD数值计算、拉丁超立方采样,结合多目标遗传算法进行优化设计。优化结果表明,对于所研究的叶轮,当分流叶片前缘盘侧向主叶片压力面偏置,盖侧以近似相等的偏置量向主叶片吸力面偏置;尾缘略向压力面偏置;并且前缘出现后掠角时为分流叶片的最佳位置。该方案的设计点效率提升1.1%,压比提升0.72%。

关键词：离心压气机参数化造型分流叶片周向偏置前缘掠角

高考物理试题中“综合性”的体现及教学策略探讨——以近三年高考物理广东卷力学计算题为例

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课程教学研究 2024年第3期 92-96页

作者：胡振欢广东省中山市桂山中学

本文对高考评价体系中的“综合性”的内涵进行解读,列举近三年高考物理广东卷力学计算题中综合性的考查特点,根据学生的做题情况对做题错因进行了分析归纳,并给出了落实综合性要求的教学建议。

关键词：高考评价体系物理试题综合性错因分析教学策略

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初中历史“主题式”教学的立意与实施探赜

中学历史教学参考 2024年第20期 60-62页

作者：胡振莉新疆喀什地区莎车县第二中学 844700

主题式教学是落实《义务教育历史课程标准(2022年版)》关于"历史核心素养"教学目标与"以学生为主体"教学观的必然举措.在主题引领下,教师的"教"与学生的"学"更加聚焦,进而突破碎片化、机械式的学习局限.其中,"立意"是主题式教学的"魂".

关键词：主题式教学初中历史历史核心素养义务教育历史课程标准教学观主题引领以学生为主体教学目标

混凝土的材料性能对混凝土早期裂缝的影响分析

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中国科技期刊数据库工业A 2024年第5期 0197-0200页

作者：胡振堂中铁十二局第一工程有限公司陕西西安710038

混凝土作为建筑领域的基础材料,其耐久性和稳定性至关重要。然而,早期裂缝是影响混凝土结构性能的常见问题。本文通过分析影响混凝土早期裂缝的各项材料性能因素,如水泥稠度、骨料级配与粒径、掺合物添加剂等,揭示了温度收缩、干缩效应... 详细信息

混凝土作为建筑领域的基础材料,其耐久性和稳定性至关重要。然而,早期裂缝是影响混凝土结构性能的常见问题。本文通过分析影响混凝土早期裂缝的各项材料性能因素,如水泥稠度、骨料级配与粒径、掺合物添加剂等,揭示了温度收缩、干缩效应以及塑性收缩对裂缝形成的贡献。进而,文中不仅总结了优化材料比例、改良骨料级配以及执行科学养护措施等一系列早期裂缝控制对策,同时提出实际可行的预防方法,为工程实践提供建议和指导。

关键词：混凝土早期裂缝水泥稠度骨料级配掺合物添加剂养护措施

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浅谈中职数学分层次课堂教学

中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0088-0091页

作者：胡振银石家庄市第三十五中学河北石家庄050000

分层教学是一种根据学生个体差异进行分类教学的方法,能够提高学生的学习参与感和主动性,培养数学能力,以适应社会发展的需求。作为中职时期的重要科目,数学对学生的思维以及能力的要求较高,为保障学生能够在实际的学习中掌握更多的知识... 详细信息

分层教学是一种根据学生个体差异进行分类教学的方法,能够提高学生的学习参与感和主动性,培养数学能力,以适应社会发展的需求。作为中职时期的重要科目,数学对学生的思维以及能力的要求较高,为保障学生能够在实际的学习中掌握更多的知识,需要教师结合学生的实际学习需要和特征实现分层教学,确保学生在课堂中能够获得更多不一样的学习体验,对学生未来发展起到积极的促进作用。

关键词：数学课堂分层教学策略探讨

都市郊区社会——生态系统脆弱性时空演变特征及其流要素影响研究

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地理科学进展 2024年第3期43卷 531-544页

作者：任国平郑慧开尹罡刘黎明湖南城市学院管理学院湖南益阳413000 中国农业大学土地科学与技术学院北京100193

流要素不仅是乡村脆弱性时空分化和重组的重要力量,也愈发成为研究都市城郊乡村重构的重要视角。论文通过构建“敏感性—适应能力”的社会—生态系统脆弱性评价指标体系,采用序排列多边形面积法、时空探索分析、固定效应空间误差模型等... 详细信息

流要素不仅是乡村脆弱性时空分化和重组的重要力量,也愈发成为研究都市城郊乡村重构的重要视角。论文通过构建“敏感性—适应能力”的社会—生态系统脆弱性评价指标体系,采用序排列多边形面积法、时空探索分析、固定效应空间误差模型等方法分析了1998—2018年上海市青浦区184个行政村的脆弱性时空演变特征及人口流、资金流、商贸流的流量度和流向度对脆弱性的影响。结果表明:(1)青浦区社会—生态系统脆弱性指数由0.521增长至0.622,脆弱性等级由中低等脆弱提升至中等脆弱;时空格局呈“先增后降波动式”和“东高西低团聚式”的动态特征。(2)青浦区社会—生态系统脆弱性时间路径移动相对长度由“中部区域向四周逐渐递减”,脆弱性时间路径移动弯曲度较小且呈现“南北部高、中部低”的空间格局;脆弱性时空跃迁的流动指数为0.509,空间集聚结构存在相对较高的转移活性。(3)人口流是提升脆弱性的主导因素,其影响系数为0.022,而资金流和商贸流成为降低脆弱性的关键;流要素的流出度对脆弱性的影响总体上高于流入度,人口流出度对脆弱性增长最显著,影响系数为0.018,而资金流入度的降低脆弱性能力最显著,影响系数为-0.009;“敏感性协同—适应能力权衡”是影响青浦区脆弱性的主导模式;流要素对经济敏感性和经济适应能力的影响更为显著。

关键词：社会—生态系统脆弱性时空演变流要素流向度青浦区

胆结石与胆囊癌诊断中采用彩色多普勒超声诊断的应用价值及其准确性分析

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中国科技期刊数据库医药 2024年第8期 0166-0170页

作者：胡振锋高碑店全程普惠健康体检中心河北高碑店074000

分析彩色多普勒超声在胆结石与胆囊癌诊断中的应用价值并探究其准确性。方法选择我院于2023年1月~2024年1月之间接诊的90例疑似胆囊癌与胆结石患者,提供彩色多普勒超声诊断,并对比病理诊断结果(金标准),分析彩色多普勒超声诊断效能。结... 详细信息

分析彩色多普勒超声在胆结石与胆囊癌诊断中的应用价值并探究其准确性。方法选择我院于2023年1月~2024年1月之间接诊的90例疑似胆囊癌与胆结石患者,提供彩色多普勒超声诊断,并对比病理诊断结果(金标准),分析彩色多普勒超声诊断效能。结果金标准共检出51例阳性、39例阴性;彩色多普勒超声诊断48例阳性、42例阴性。彩色多普勒超声诊断的灵敏度88.24%、特异度为92.31%、准确度为90.00%、阳性预测值为93.75%、阴性预测值为85.71%,Kappa系数值为0.7982,结果一致性良好。彩色多普勒超声诊断的胆囊息肉、胆结石、胆结石合并胆囊癌、原发性胆囊癌的符合率与病理诊断无明显差异,P>0.05。结论胆结石和胆囊癌都是常见的胆道系统疾病,二者之间有着密切的联系,在我国胆囊癌正呈现逐年上升趋势且日益年轻化,其发病隐匿,病情进展快,预后质量差,5年生存率低于5%,对患者生命长度造成严重威胁。胆囊癌的临床疗效不佳,但预防并不困难,且通过早期规范治疗可以显著降低病灶恶变的可能性,因此,疾病的早期发现和及时治疗十分重要。彩色多普勒超声诊断在胆道系统的检查中应用较多,其具有简单、快速、安全、可反复检查等诸多优点,可对可疑病变进行定性诊断,准确率高,与病理诊断符合率高,临床研究中认为具有较高的诊断应用价值。

关键词：彩色多普勒超声诊断胆结石胆囊癌诊断效能准确性

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新管理主义下交叉学科组织管理的困境与出路

黑龙江高教研究 2024年第3期42卷 76-83页

作者：包开鑫浙江师范大学浙江金华321004

当前阶段交叉学科组织发展缓慢,组织管理处于探索期。优化组织管理,解决组织管理环境及其面临的管理难题,需要我们重新反思新管理主义式的交叉组织管理模式。新管理主义已经成为高校的一种治理模式。新管理主义主导下的市场化治理模式... 详细信息

当前阶段交叉学科组织发展缓慢,组织管理处于探索期。优化组织管理,解决组织管理环境及其面临的管理难题,需要我们重新反思新管理主义式的交叉组织管理模式。新管理主义已经成为高校的一种治理模式。新管理主义主导下的市场化治理模式并非完全适用于交叉学科组织,甚至阻碍学科交叉。交叉学科组织管理的困境主要体现在量化考核阻碍交叉学科研究成果的产出、结果导向妨碍交叉学科研究过程的尝试、择优配置滞碍交叉学科研究规模的扩大。交叉学科组织治理要摆脱新管理主义的束缚,更好地服务学科交叉的研究,可以采用考核评估指标多元化、组织管理制度灵活化、学术资源配置稳定化策略。

关键词：新管理主义高校内部治理交叉学科组织学科交叉