检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师教育的特性与政策选择

课程．教材．教法 2003年第5期23卷 59-62页

作者：胡亚天天津师范大学教育科学学院天津 300073

21世纪，教师教育已呈现出双专业性、高学历性、终身性与广泛联系性、多元化与开放化等特性。因此，制定重大教育科研成果的高级物质奖励与科研立项的经费倾斜政策、重点发展硕士研究生层次的教师教育、建立全方位的教师教育一体化体系... 详细信息

21世纪，教师教育已呈现出双专业性、高学历性、终身性与广泛联系性、多元化与开放化等特性。因此，制定重大教育科研成果的高级物质奖励与科研立项的经费倾斜政策、重点发展硕士研究生层次的教师教育、建立全方位的教师教育一体化体系、健全和实施教师教育的专业化制度等教师教育政策是必不可少的。

关键词：教师教育特性政策选择教育政策双专业性

小学美术课的研究性学习实践与研究——“京剧脸谱的绘制与欣赏”研究性学习示例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国教育学刊 2003年第5期 43-44,56页

作者：胡亚天黄萍天津师范大学天津中营小学

研究性学习要落实到中学、小学的各学科教学中。在小学美术课“京剧脸谱的绘制与欣赏”研究性学习的实践中,要根据教材内容和学生情况提出课题,确定可操作的目标,做好课前准备工作,计划和实施研究性学习的教学过程,总结研究性学习的经... 详细信息

研究性学习要落实到中学、小学的各学科教学中。在小学美术课“京剧脸谱的绘制与欣赏”研究性学习的实践中,要根据教材内容和学生情况提出课题,确定可操作的目标,做好课前准备工作,计划和实施研究性学习的教学过程,总结研究性学习的经验与问题。经过这五个步骤,才能顺利完成研究性学习的整个过程。

关键词：小学美术研究性学习京居脸谱

爱国教育家张伯苓先生──纪念南开中学建校九十周年

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天津教育 1994年第10期 6-7页

作者：胡亚天

爱国教育家张伯苓先生──纪念南开中学建校九十周年胡亚天张伯苓（１８７６年～１９５１年）是我国近代著名的爱国教育实践家。他一生致力干天津南开教育，创办了在我国近代教育史上有重大影响的南开系列学校，培养了众多人才，为天津... 详细信息

爱国教育家张伯苓先生──纪念南开中学建校九十周年胡亚天张伯苓（１８７６年～１９５１年）是我国近代著名的爱国教育实践家。他一生致力干天津南开教育，创办了在我国近代教育史上有重大影响的南开系列学校，培养了众多人才，为天津教育事业的发展做出了贡献。张伯苓先...

关键词：南开中学爱国教育张伯苓 “允公允能” 南开学校南开教育教育思想教育实践教育救国教育事业

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“网上国网”APP营销策略优化研究

“网上国网”APP营销策略优化研究

作者：胡亚天中南财经政法大学

学位级别：硕士

网上国网APP是国家电网公司打造的客户聚合、业务融通、数据共享、创新支撑的APP系统,为客户提供一站式综合能源服务,实现跨领域线上线下业务“一网通办”。为贯彻落实国网公司“网上国网”的营销工作要求,保障公司“网上国网”App营销... 详细信息

网上国网APP是国家电网公司打造的客户聚合、业务融通、数据共享、创新支撑的APP系统,为客户提供一站式综合能源服务,实现跨领域线上线下业务“一网通办”。为贯彻落实国网公司“网上国网”的营销工作要求,保障公司“网上国网”App营销工作的有序开展。在“网上国网”总体目标指引下,立足现状,合理规划,通过自有渠道宣传、微信公众号资源整合提升、渠道服务优化提升服务支撑、电力缴费渠道推广分析等方面,开展“网上国网”APP的营销工作。本文针对“网上国网”APP营销策略优化展开。国网公司实施“网上国网”App营销,对促进其健康发展发挥着至关重要的作用。本文首先介绍了论文的选题背景和选题意义,然后从APP营销理论相关研究、APP营销存在的问题相关研究、APP营销影响因素相关研究、APP营销的策略优化相关研究等几个方面对国内外研究现状进行综述。同时对本文的研究目的、内容、方法、重难点和结构安排进行说明。为了丰富本文的研究理论,为论文写作奠定理论基础,本文分别对市场营销理论、品牌营销理论、体验营销理论和网络营销理论进行了详细介绍,以及在本文中的应用进行了说明,同时详细阐述了APP营销的含义、特点和方式。基于APP营销理论的基础,对“网上国网”APP营销现状展开了分析,指出目前“网上国网”APP营销呈现以用户为核心,多维运营,协同并进、与产品相结合,场景切入,综合覆盖、借渠道之优势,专属定制,特色运营的趋势。通过问卷调查的形式,对“网上国网”APP营销效果进行调查。进而,总结“网上国网”APP营销存在“网上国网”APP产品创新略显不足、品牌形象营销不足,品牌价值有待提升、市场团队素质有待提高、营销模式陈旧,创新能力不足等方面的问题。最后提出提升“网上国网”APP产品创新、树立“网上国网”APP品牌形象、强化“网上国网”市场团队素质建设、采用个性化营销,整合线上线下营销等“网上国网”APP营销策略的改进建议。同时,辅以研运体系保障、强化需求分析、注重大数据分析、运营体系保障、运营团队保障、业务流程保障、定位目标客户、重视客户体验性和注重线上线下交互性等“网上国网”APP营销策略的保障措施。期望通过本文的研究,能够对“网上国网”APP的营销有一定的助益。

关键词：营销策略优化 APP “网上国网”

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

教师专业论与教师自主专业发展

天津教育 2003年第7期 19-21页

作者：胡亚天白杨天津师范大学教育科学学院天津师范大学科研处

教师专业化已成为当今世界教育改革的热点问题.其中,教师观是如何变化的?我国对教师专业论肯定的主要表现有哪些?中小学教师怎样全面理解教师专业化的内涵?如何实现教师自主的专业发展?都是中小学教师普遍关心,并且是需要引起重视的现... 详细信息

教师专业化已成为当今世界教育改革的热点问题.其中,教师观是如何变化的?我国对教师专业论肯定的主要表现有哪些?中小学教师怎样全面理解教师专业化的内涵?如何实现教师自主的专业发展?都是中小学教师普遍关心,并且是需要引起重视的现实问题.……

关键词：教师专业论教师专业化教师观中小学教师自我诊断教师专业发展自主发展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课改中的校长管理行为

天津教育 2003年第3期 14-15页

作者：胡亚天赵春健天津师范大学教育科学学院

为了适应社会发展对人才素质提出的新要求,基础教育正在进行新一轮的课程改革,2003年将完成试验阶段进入推广阶段.这次基础教育课程改革在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体系和考试评价制度等方面,都取得了突... 详细信息

为了适应社会发展对人才素质提出的新要求,基础教育正在进行新一轮的课程改革,2003年将完成试验阶段进入推广阶段.这次基础教育课程改革在优化课程结构、调整课程门类、更新课程内容、改革课程管理体系和考试评价制度等方面,都取得了突破性的进展.

关键词：校长管理行为课程改革基础教育校本培训

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新世纪中小学师资建设的主要特点与策略

现代教育论丛 2004年第1期 36-39页

作者：胡亚天胡中华天津师范大学教科院副教授天津300073

　　在今后很长一段时期里,中国基础教育的主题是深化教育教学改革,提高教学质量,保证基本的人才质量.而教育教学改革、提高教学质量的沉重'负担'最终要落在教师身上.因此,教师队伍的整体综合素质如何就成为教育事业成败的关键.本文针... 详细信息

　　在今后很长一段时期里,中国基础教育的主题是深化教育教学改革,提高教学质量,保证基本的人才质量.而教育教学改革、提高教学质量的沉重'负担'最终要落在教师身上.因此,教师队伍的整体综合素质如何就成为教育事业成败的关键.本文针对当前我国中小学师资建设的主要特点及问题,提出师资建设的主要对策.……

关键词：中小学师资教师素质结构中国基础教育教学质量专业道德教学改革事业成败教师资源教师资格职后培训

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实现教师专业化的基本途径

天津师范大学学报（社会科学版） 2003年第2期23卷 67-70,76页

作者：胡亚天天津师范大学教育科学学院天津300073

教师专业化是国际教师职业发展的重要趋势 ,是当代教师教育改革的中心主题之一。美国在《教师专业标准大纲》中突出了教师作为“反思实践者”的角色。针对目前我国教师专业化发展的现状 ,实现教师专业化的基本途径是教师教育专业化、一... 详细信息

教师专业化是国际教师职业发展的重要趋势 ,是当代教师教育改革的中心主题之一。美国在《教师专业标准大纲》中突出了教师作为“反思实践者”的角色。针对目前我国教师专业化发展的现状 ,实现教师专业化的基本途径是教师教育专业化、一体化和教师聘用社会化、教师考评标准化。

关键词：教师专业化反思实践者基本途径考评标准

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

谈调动教师积极性的策略

天津教育 2009年第2期 30-31页

作者：胡亚天天津师范大学教育学院

只有打造全面和谐发展的教师队伍，营造和谐的校园文化氛围，调控好教育内部和外部各种要素的相互关系，才能培养出全面、和谐发展的学生。如何稳定教师队伍、培养教师献身教育的事业心？如何最大限度地调动广大教师的工作积极性、充分... 详细信息

只有打造全面和谐发展的教师队伍，营造和谐的校园文化氛围，调控好教育内部和外部各种要素的相互关系，才能培养出全面、和谐发展的学生。如何稳定教师队伍、培养教师献身教育的事业心？如何最大限度地调动广大教师的工作积极性、充分挖掘每个教师的工作潜力？如何建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍？这些都是搞好学校管理工作的重中之重，也是教师队伍管理工作中的难题。遵循教师职业的特殊性，依靠教师本身的自觉性，把握教师管理工作的原则性、灵活性和规律性，

关键词：教师积极性全面和谐发展学校管理工作教师队伍校园文化氛围教师管理工作才能培养献身教育