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检索条件"作者=肖卓慧"
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脐尿管癌生存的预测模型和改良分期系统的构建:基于SEER数据库的真实世界研究
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临床泌尿外科杂志 2024年 第3期39卷 184-191页
作者: 肖卓慧 刘奕婷 张阁钧 中国医科大学附属第一医院健康管理科 沈阳110000 中国医科大学附属第一医院泌尿外科
目的:基于SEER数据库构建并验证脐尿管癌患者的预后列线图模型并建立改良的分期系统。方法:回顾性检索2010—2018年脐尿管癌患者的临床信息,将患者队列随机以6:4比例分配为训练队列和验证队列。在单因素、多因素Cox回归分析以及双向逐... 详细信息
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Visfatin对脂多糖(LPS)诱导的大鼠胸腺内Foxn1及相关基因表达的调节作用研究
Visfatin对脂多糖(LPS)诱导的大鼠胸腺内Foxn1及相关基因表达的调...
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中国畜牧兽医学会动物解剖及组织胚胎学分会第十九次学术研讨会
作者: 邵宜锐 郑智伟 肖卓慧 肖赛 肖珂 杨智 宋卉 华中农业大学动物科技动物医学院
为了探究Visfatin对脂多糖(LPS)诱导的大鼠胸腺内Foxn1基因表达的调节作用,利用HE染色、免疫组织化学染色及Q-PCR技术,对foxn1及相关基因BMP4、wnt4进行检测。结果显示Visfatin参与炎症反应,其中在LPS诱导的炎症反应模型中通过调节Foxn... 详细信息
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气候变化对于贫困社区的影响及对策
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世界环境 2021年 第1期 29-31页
作者: 张志强 肖卓慧 雷洁琼 刘梦泽 宋雨彤 国家应对气候变化战略研究和国际合作中心
气候变化给经济社会的可持续发展带来深远影响,被视为内生发展过程中的风险之一,在一定程度上使其他社会问题更加凸显,贫困即是其中之一。基于不同的生态环境和社会、政治、经济结构及发展路径,气候变化对于人类社会的影响是不均衡的。... 详细信息
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基于深度学习的化学生物跨学科单元教学——设计低升糖指数零卡代糖
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化学教育(中英文) 2025年 第01期 33-39页
作者: 李茜 张亚 唐灵芳 北京大学附属中学
本单元教学基于深度学习理念,围绕“结构决定性质,性质决定应用”这一化学和生物学共通的核心概念,针对2个学科对“性质”理解和表达的差异,围绕“生命活动的本质是微粒间的相互作用”的跨学科下位概念,探讨化学与生物学课程对性... 详细信息
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脂质组学在肾脏疾病中的应用与进展
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实用医学杂志 2025年 第1期 1-6页
作者: 王佳 郑可 李雪梅 中国医学科学院北京协和医院肾内科
肾脏疾病是全球范围内的重要公共健康问题,相关医疗负担逐年增加。脂代谢紊乱在多种肾脏病的发生和进展中起着关键作用。鉴于脂质种类的多样性和代谢途径的复杂性,传统的研究手段往往难以全面阐释脂质在肾脏疾病中的深层作用。在这一... 详细信息
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基于数值分析法的水肥一体机设计研究
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农机化研究 2025年 第2期47卷 186-189,194页
作者: 李喆时 河北地质大学华信学院 石家庄050000 石家庄理工职业学院 石家庄050000
以进一步提升水肥一体机的智能性、数字性作业为目标,针对整机的灌施精准性要求展开设计。充分考虑水肥一体机的运用特点和结构组成,结合水肥的参数融合关系,建立用于水肥一体机准确控制作业的状态方程模型,设计以数值分析处理函数为核... 详细信息
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基于尺寸效应的钛合金二维超声辅助精密切削特性研究
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河南理工大学学报(自然科学版) 2025年 第1期44卷 117-123页
作者: 王鑫 刘建 焦锋 新乡航空工业(集团)有限公司 河南新乡453000 河南理工大学机械与动力工程学院 河南焦作454000
目的为了减少尺寸效应对精密加工的影响,提高钛合金微尺度切削的加工精度与表面质量,方法将特种加工理论和精密切削方法相结合,提出二维超声辅助精密切削方法。首先,基于ABAQUS力-热耦合模型分析二维超声辅助精密切削钛合金的切削过程,... 详细信息
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深度学习驱动下的目标检测研究进展综述
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计算机工程与应用 2025年 第01期61卷 24-41页
作者: 山显英 张琳 李泽 北京建筑大学电气与信息工程学院
近年来,深度学习在GPU高性能计算能力的加持下得到了迅速推广,并在安防、医疗、工业等领域实现了广泛应用。目标检测模型的性能也在稳步提高,从传统的目标检测方法逐渐过渡到基于卷积神经网络(CNN)深度学习的进一步应用,极大地节... 详细信息
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数字技术助“两业融合”深度推进
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当代县域经济 2025年 第1期 84-86页
作者: 王谦 首都经济贸易大学经济学院
推动先进制造业与现代服务业“两业融合”发展,可以扩大制造业内需,破解制造业困境,对于我国先进制造业和现代服务业实现产业转型升级有积极作用。利用好数字技术这一新质生产力是深度推进“两业融合”的关键。针对数字技术赋能“两业... 详细信息
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结对编程协作策略设计对计算思维的影响研究
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中国远程教育 2025年 第1期 96-112页
作者: 魏雪峰 魏铭 王博涵 谭伟 陈红霞 鲁东大学教育学院 山东师范大学教育学部 烟台经济技术开发区启明学校 鲁东大学实验小学
计算思维是信息科技课程要培养的重要核心素养,也是全球K-12课程的重要培养目标。结对编程是中小学编程教育中培养计算思维的常用方法,但依然存在编程参与度不高、易发生协作冲突、缺少反馈等现实困境。为了解决这些现实困境,本研究... 详细信息
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