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冻融循环作用下路基土变形特性及数值计算分析

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冻融循环作用下路基土变形特性及数值计算分析

作者：夏梦露吉林大学

学位级别：硕士

为了研究东北季冻区内路基土的冻胀特性以及不同冻融循环次数对路基长期稳定性的影响,采用吉林省某公路段的路基土作为研究对象,开展了试样土的基本物理力学试验、冻胀特性试验以及不同冻融循环次数下的蠕变试验。首先,对试验土样进行... 详细信息

为了研究东北季冻区内路基土的冻胀特性以及不同冻融循环次数对路基长期稳定性的影响,采用吉林省某公路段的路基土作为研究对象,开展了试样土的基本物理力学试验、冻胀特性试验以及不同冻融循环次数下的蠕变试验。首先,对试验土样进行级配试验、界限含水率试验以及击实试验,以获取土样的液限、塑限、最佳含水率、最大干密度等参数,为后续冻胀试验和蠕变试验提供基本指标;考虑试验土样的轴向变形量和径向变形量,分别以线性冻胀率和体积冻胀率对土样的冻胀特性进行了描述,分析了不同冻结温度、不同含水量和不同压实度对土样冻胀指标的影响,为后续建立的三个因素与冻胀特征之间关系奠定基础;考虑到冻土变形不仅仅是车辆荷载的瞬时变形,冻土的大多数变形是基于长时间的荷载作用下蠕变变形,故研究了土样在不同冻融循环次数下的蠕变变形规律、蠕变泊松比、蠕变速率、等时应力-应变曲线等,进而深入地了解经历不同冻融循环次数之后冻土的蠕变特性以及破坏特性。最后,对冻融循环7次土进行了数值计算,分析了土样模型的应力-应变变化趋势,并通过数值计算曲线与试验曲线的对比分析,来预测实际土样的变形特性。得到主要结论如下:(1)路基土在深度方向上受到含水率和冻结温度的影响要远远大于压实度的影响,同时压实度在深度方向上具有一定的规律可循,而冻结温度和含水率却在深度方向上无法直接预测其变化规律。(2)在中等应力的作用下,经过一段时间的衰变蠕变后,冻土的蠕变速率并不会衰减到零,相反蠕变率减小到一定值时保持不变,蠕变曲线中出现稳定蠕变直线段。以冻融循环5次为例,当应力水平为42 kPa时,冻土仅存在衰减蠕变,当应力水平增加到50 kPa和59 kPa时,冻土才会出现稳定和加速蠕变变形。(3)冻土的瞬时蠕变量所占总蠕变量的比例也将减小,当冻融循环7次之后,在第一荷载40 kPa作用下,瞬时蠕变量为0.0263%,最终蠕变量为0.0281%,所占比例大约为93.59%,而到第三级荷载作用时,瞬时蠕变量为0.172%,最终蠕变量为0.0189%,所占比例大约为91.01%,到最后一级荷载作用时,瞬时蠕变量为0.233%,最终蠕变量为0.0318%,所占比例大约为73.27%。(4)在初始应力作用下的竖向应力云图呈现出较为明显的分层,而水平节点位移云图在某一点处开始向外逐渐扩展,形成一个向外发散的圆环状变化规律,下部模型呈现的云图变化情况大致符合实际初始应力的变化情况。而竖向应力云图呈现明显的水平分层特性,模型的最大竖向应力在路堤坡脚位置处,其最大值大约为0.4MPa,其分布特性与实际监测情况基本一致,从而说明了建立路基模型计算结果较为可靠。

关键词：冻融循环冻胀率蠕变路基数值计算分析

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从美国日常用语看美国社会

外语教学 1995年第4期16卷 32-37页

作者：谢职安

从美国日常用语看美国社会谢职安人们往往从政治、军事、文化、教育等方面去了解一个社会和一个民族．通过其丰富多彩的生活方式去了解这个民族的风情习俗．实际上，我们也可以通过其语言来了解这个社会和民族的特点和习俗．因为语言是... 详细信息

从美国日常用语看美国社会谢职安人们往往从政治、军事、文化、教育等方面去了解一个社会和一个民族．通过其丰富多彩的生活方式去了解这个民族的风情习俗．实际上，我们也可以通过其语言来了解这个社会和民族的特点和习俗．因为语言是社会的一面镜子．本文拟从美国日常用...

关键词：日常用语《外语教学与研究》跨文化交际研究美国英语不拘礼节美国文化表达法民族特点教育出版社王宗炎

重复经颅磁刺激与帕金森病静息态中局部一致性的研究

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重复经颅磁刺激与帕金森病静息态中局部一致性的研究

作者：周梦露杭州师范大学

学位级别：硕士

目的:帕金森病是中老年人中较常见的神经系统退行性疾病,在中国有较高的发病率和致残率。目前以药物治疗为主,但药物及手术治疗均有一定的局限性。本研究旨在探讨r TMS治疗前后帕金森病患者的脑功能区内Re Ho值的改变及其可能的病理生... 详细信息

目的:帕金森病是中老年人中较常见的神经系统退行性疾病,在中国有较高的发病率和致残率。目前以药物治疗为主,但药物及手术治疗均有一定的局限性。本研究旨在探讨r TMS治疗前后帕金森病患者的脑功能区内Re Ho值的改变及其可能的病理生理机制;研究高频r TMS治疗帕金森病运动障碍的疗效。方法:根据纳入及排除标准,收集原发性PD患者17例,其中强直-少动型11例。在r TMS治疗前后完成f MRI扫描,UPDRS评分和MMSE评分。然后在Matlab2016a平台上用DPARSF进行Re Ho值的预处理,用SPSS 22处理相关数据结果。结果:(1)r TMS治疗前后患者的UPDRS II/III以及运动相关总分下降,且差异存在统计学意义,在强直-少动型PD亚组中结果一致,而MMSE评分未见明显变化;(2)相比治疗前,PD患者在r TMS治疗后左侧扣带回旁旁区、右侧颞上回后区、右侧距状裂皮质以及左侧小脑的Re Ho值增高;而右侧扣带回旁、右侧扣带回前区及后区和左侧扣带回后区皮层的Re Ho值降低。结论:本研究发现,帕金森病患者经过高频的rTMS治疗后运动症状有明显的改善,强直-少动型亚型的症状也有明显改善。相比治疗前,患者脑区内Re Ho的差异可能提示高频的r TMS治疗方案可能激活了PD的视空间功能和左侧扣带回旁区,在运动传导通路中产生了可能产生了兴奋作用,而在DMN中可能产生相关的抑制作用。具体机制可能与视觉传导通路,皮质-小脑回路以及皮层下纹状体-小脑回路等存在相关性。

关键词：帕金森病局部一致性重复经颅磁刺激静息态功能核磁共振运动皮层

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武舞相融中“剑”的舞台艺术探寻

首都体育学院学报 2017年第6期29卷 525-528页

作者：余梦露首都体育学院北京100191

运用文献资料法、影像资料法、对比法,以武术和舞蹈的融合作为切入点,对以"剑"为道具和创作元素的舞蹈作品进行分析,以此探索从"武之剑"到"剑之舞"的舞台艺术价值。认为:在深厚的历史背景下和现代多元的舞台呈现语境中,剑的舞化过程就... 详细信息

运用文献资料法、影像资料法、对比法,以武术和舞蹈的融合作为切入点,对以"剑"为道具和创作元素的舞蹈作品进行分析,以此探索从"武之剑"到"剑之舞"的舞台艺术价值。认为:在深厚的历史背景下和现代多元的舞台呈现语境中,剑的舞化过程就是对舞剑过程的审美再造过程。探讨"剑"在舞蹈表达中叙事性的功能转变,"剑"在舞台呈现中的表意性艺术传达,"剑"在艺术表现中的传统意象,为武术与舞蹈的嫁接和融合寻找更多的途径和可能性。

关键词：武术剑舞蹈艺术传达舞台呈现武术表演舞台艺术

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爵士钢琴曲精选

P2G参与气电综合能源系统优化及效益评价研究

作者：练梦露

来源：南通市图书馆图书评论

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P2G参与气电综合能源系统优化及效益评价研究

作者：李梦露华北电力大学(北京)

学位级别：硕士

以煤炭等化石能源为主的能源供给与消费模式,凸显了单一能源结构带来的能源与环境问题。与此同时,随着全球气温变暖、空气污染加重以及居住环境恶化等问题,更加凸显了能源供给侧与消费侧改革的迫切性。近年来,综合能源系统的开发和利用... 详细信息

以煤炭等化石能源为主的能源供给与消费模式,凸显了单一能源结构带来的能源与环境问题。与此同时,随着全球气温变暖、空气污染加重以及居住环境恶化等问题,更加凸显了能源供给侧与消费侧改革的迫切性。近年来,综合能源系统的开发和利用迅猛推进,随之发展的电转气(powertogas,P2G)技术,促进了气电综合能源系统调度运行的灵活性,为消纳风电、光伏等可再生能源间歇性发电提供了一种新途径,也为本文的研究奠定了方向,考虑不确定性风电接入下,P2G技术参与气电综合能源系统运行优化及综合效益评价将是一个重点研究问题。具体研究内容如下所述:第一,梳理了气电综合能源系统相关理论,厘清系统的基本元件及功能,对比气电子系统的差异性;其次,基于电转甲烷技术、P2G联产功能特性和储能特性三个层面,系统地梳理了 P2G技术的基本理论并考虑风电出力不确定性,以及考虑风电出力的不确定性,引入条件风险价值(conditional value at risk,CVaR)思想,进一步量化了弃风风险及提出系统容量备用成本;最后,剖析气电综合能源系统内外部效益,有效界定了系统产生经济效益、环境效益和社会效益的主要内容,为后续研究奠定理论基础。第二,构建了风电不确定下P2G参与气电综合能源系统多目标协同优化运行模型。在P2G碳捕捉效应、气电耦合效应、容量备用成本低等功能特征基础上,设计四个优化目标,包括系统运行成本、天然气系统消纳率、碳减排总量和容量备用成本,基于电力系统、天然气系统、热能系统以及耦合元件多角度,明确模型的约束条件;其次,为降低最优解陷入局部最优可能性,借助线性转化方法实现混合整数线性规划转化并采用Sigmoid函数作为模糊隶属度函数,对多目标进行模糊处理,为后续章节提供了方法支撑。第三,选取10节点电力系统与6节点天然气系统作为仿真算例,设置了多种情景,算例结果表明,P2G设备接入后,对系统整体、电力系统和天然气系统均有优化作用,具备有效降低弃风率、实现电负荷进行“削峰填谷”、提升碳减排效益、降低备用容量成本等作用,提高了系统的综合效益;其次,通过敏感性分析,明确天然气负荷增加量、风电渗透率和P2G容量配置等参数变化均会引起系统运行状态和运行结果变化;最后,通过调整风电出力的置信水平,拟合置信水平与系统调度目标的非线性关系,拟合结果表明,风电出力不确定性水平将间接影响系统优化调度结果,证明了本文研究不确定性风电出力条件下系统多目标协同优化运行模型的必要性。最后,构建了气电综合能源系统综合效益评价模型,沿着规划、供给、设备运行、配电以及终端用户,设计了气电综合能源系统气电综合能源系统综合效益评价指标体系;通过主客观结合指标赋权方法,明确了各个指标的权重;并运用物元可拓思想改进了理想解排序模型,建立了气电综合能源系统综合效益评价模型;算例结果表明,相较于其他能源系统而言,P2G设备参与调度并提供容量备用的气电综合能源系统的综合效益评价结果最优,为综合能源系统调度优化和相关产业发展提供了参考依据。

关键词：电转气技术条件风险价值气电综合能源系统模糊隶属度综合效益评价

度量区间时序逻辑下四旋翼的集成任务与运动规划（英文）

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控制理论与应用 2019年第11期36卷 1952-1964页

作者：蓝梦露赖叔朋陈本美新加坡国立大学综合科学与工程研究生院新加坡117583 新加坡国立大学电子工程系新加坡117573 香港中文大学机械及自动化工程系中国香港

本文采用优化方法解决度量区间时序逻辑下进行四旋翼的集成任务与运动规划问题.传统方法通常将任务约束和运动约束分层处理.由于不同规划层所使用的抽象模型并不完全匹配,任务规划层求解出的高层策略往往无法有效地被低层的运动规划层执... 详细信息

本文采用优化方法解决度量区间时序逻辑下进行四旋翼的集成任务与运动规划问题.传统方法通常将任务约束和运动约束分层处理.由于不同规划层所使用的抽象模型并不完全匹配,任务规划层求解出的高层策略往往无法有效地被低层的运动规划层执行,从而只能找到次优的运动轨迹甚至找不到解.本文摒弃分层规划的策略,采用B样条拟合运动轨迹,将问题转化问一个混合整数线性规划问题,直接在同一层处理带有时序逻辑的任务约束以及运动约束.与其他现有方法对比,本文的方法保证了连续时间下的轨迹也可以完全满足所有约束条件,而非只有离散的轨迹点才可以满足.用四旋翼模型进行了一系列仿真验证,仿真结果表明了方法的有效性.

关键词：任务与运动规划时序逻辑 B样条

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基于影响函数的k-近邻分类

电子与信息学报 2015年第7期37卷 1626-1632页

作者：职为梅张婷范明郑州大学信息工程学院郑州450052

分类是一种监督学习方法,通过在训练数据集学习模型判定未知样本的类标号。与传统的分类思想不同,该文从影响函数的角度理解分类,即从训练样本集对未知样本的影响来判定未知样本的类标号。首先介绍基于影响函数分类的思想;其次给出影响... 详细信息

分类是一种监督学习方法,通过在训练数据集学习模型判定未知样本的类标号。与传统的分类思想不同,该文从影响函数的角度理解分类,即从训练样本集对未知样本的影响来判定未知样本的类标号。首先介绍基于影响函数分类的思想;其次给出影响函数的定义,设计3种影响函数;最后基于这3种影响函数,提出基于影响函数的k-近邻(k NN)分类方法。并将该方法应用到非平衡数据集分类中。在18个UCI数据集上的实验结果表明,基于影响函数的k-近邻分类方法的分类性能好于传统的k-近邻分类方法,且对非平衡数据集分类有效。

关键词：数据挖掘监督学习非平衡数据集分类影响函数 k-近邻

积极情绪视角下的高中生物学教学策略研究与实践

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积极情绪视角下的高中生物学教学策略研究与实践

作者：孙梦露山东师范大学

学位级别：硕士

2017年,教育部印发《普通高中生物学课程标准》,课标指出要从“生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面发展学生的学科核心素养”,随着课程改革的不断深入,发展学生学科核心素养成为当前教育教学关注的重点。以素养为导向的课堂... 详细信息

2017年,教育部印发《普通高中生物学课程标准》,课标指出要从“生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面发展学生的学科核心素养”,随着课程改革的不断深入,发展学生学科核心素养成为当前教育教学关注的重点。以素养为导向的课堂教学,教学的价值与目标发生重构,学生核心素养发展的过程中必然伴随着个人情绪的变化。情绪不仅会影响个体的身心发展,而且在个体认知过程中具有重要影响,对学习过程的多方面因素都有显著作用,包括个体学习中的注意力、记忆力和动机等。当学生的情绪处于积极状态时,其认知水平能够得到提高,进而有利于提高其学业成就。同时,学生的身心健康发展状况越来越成为当前普遍关注的重要问题。但在当前的课堂教学中,学生的情绪状态很少受到关注。因此,如何优化学生在课堂学习中的情绪体验,调动学生的积极情绪,发挥积极情绪在学生学习的促进作用,是值得教育者思考的问题。本研究对在高中生物学教学中调动学生的积极情绪的教学策略进行研究与实践,以期为优化课堂教学提供思路。本研究首先通过文献研究法查阅梳理相关文献,分析明确积极情绪应用于教学的研究现状,进行核心概念界定,并查阅文献分析积极情绪对个体注意力、记忆力和动机影响的神经机制,找到研究的理论基础。其次在实习学校开展学生问卷调查与教师访谈,了解当前生物学课堂教学中学生的情绪状况与教学现状,找出教学中存在的问题与在高中生物学课堂中调动学生积极情绪、优化课堂教学的切入点。结合教学实际,笔者尝试从课堂氛围、教学设计等五个角度进行优化设计,提出调动学生积极情绪的高中生物学教学策略:创设安全积极的课堂氛围,为调动学生积极情绪提供环境;优化教学设计环节,促进学生积极情绪的产生;开展积极的小组合作学习,调动学生社会交往中的积极情绪;采用及时积极的反馈与评价,增加学生的积极情绪体验;建立积极和谐的师生关系,增进学生与教师的情感交流。并进行教学设计,实施教学实验,最后通过问卷调查法等方法对其效果进行检验与分析,得出研究结论。通过本研究发现,在高中生物学课堂中实施调动学生积极情绪的教学策略能够为学生创造更积极的生物学学习环境,有效调动学生的积极情绪,增加学生在生物学课堂中的积极情绪体验,提升学生的课堂参与度与满意度,最终达到促进学生身心健康发展、提高学生的学习效果的目标。本研究以积极情绪的相关研究理论为指导,为优化高中生物学课堂教学、促进学生的学科核心素养达成提供一定的思路与参考。

关键词：积极情绪高中生物学教学教学策略教育神经科学