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中国音乐 2015年第3期 130-133页

作者：聂国红湖南女子学院艺术表演系

邵阳花鼓戏是湖南花鼓戏的一枝,目前学术界对于湖南花鼓戏的研究较为盛行,但是针对邵阳花鼓戏展开的研究工作却相对有限。本文重点从邵阳花鼓戏的声腔形成、发展、分类以及咬字行腔特点、润腔特点等方面进行阐述,旨在弥补邵阳花鼓戏声... 详细信息

邵阳花鼓戏是湖南花鼓戏的一枝,目前学术界对于湖南花鼓戏的研究较为盛行,但是针对邵阳花鼓戏展开的研究工作却相对有限。本文重点从邵阳花鼓戏的声腔形成、发展、分类以及咬字行腔特点、润腔特点等方面进行阐述,旨在弥补邵阳花鼓戏声腔艺术研究之空白。

关键词：邵阳花鼓戏声腔艺术

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从《桃源洞》看巫教对邵阳花鼓戏的影响

湖南科技大学学报（社会科学版） 2016年第6期19卷 148-152页

作者：聂国红湖南女子学院艺术表演系湖南长沙413000

巫教在邵阳花鼓戏的定型和发展上起到了一定的作用。现存资料中,介绍邵阳花鼓戏与巫教两者之间渊源的资料较为零碎,缺乏具体的分析。实际上,在邵阳花鼓戏剧班的成型以及剧目的流变、表演的方式和戏曲音乐的风格等方面都显露出巫教所产... 详细信息

巫教在邵阳花鼓戏的定型和发展上起到了一定的作用。现存资料中,介绍邵阳花鼓戏与巫教两者之间渊源的资料较为零碎,缺乏具体的分析。实际上,在邵阳花鼓戏剧班的成型以及剧目的流变、表演的方式和戏曲音乐的风格等方面都显露出巫教所产生的影响。这些影响在邵阳花鼓戏《桃源洞》中表现得尤为明显。

关键词：邵阳花鼓戏巫教桃源洞

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音乐瑰宝——隆回花瑶“呜哇”山歌初探

中国音乐 2007年第2期 182-185页

作者：聂国红刘怀保湖南邵阳学院音乐系

“呜哇”山歌最初起源于瑶族祖先的劳动号子,是瑶民在群体狩猎围剿凶猛的野兽时,由一人敲锣击鼓,几十人口里呼喊,发出“呜哇呜哇”的吼声。后来为了奋起反抗镇压和驱赶他们的官兵,花瑶人们利用劳动号子鼓舞士气,与官兵进行殊死搏杀。随... 详细信息

“呜哇”山歌最初起源于瑶族祖先的劳动号子,是瑶民在群体狩猎围剿凶猛的野兽时,由一人敲锣击鼓,几十人口里呼喊,发出“呜哇呜哇”的吼声。后来为了奋起反抗镇压和驱赶他们的官兵,花瑶人们利用劳动号子鼓舞士气,与官兵进行殊死搏杀。随着生活环境的改变,“呜哇”山歌逐渐演变成了瑶民表达欢乐、向往幸福,追求爱情的抒情山歌。本文主要从“呜哇”山歌的起源、发展、演唱风格、艺术特色以及其歌词特点等几个方面进行了探究。

关键词：山歌音乐劳动号子生活环境演唱风格艺术特色起源官兵

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论红歌艺术在高校音乐教育中的应用

当代教育理论与实践 2013年第7期5卷 65-66页

作者：聂国红湖南女子学院艺术表演系湖南长沙410004

"红歌"记载着中国革命和新中国建设的每一步重要历程,有着其独特的艺术价值和育人功能。本文着重从"红歌"应用在高校音乐教育中产生的作用以及如何有效地在高校音乐教育中的推广"红歌"效应两个方面进行了阐述,旨在进一步强调红歌艺术在... 详细信息

"红歌"记载着中国革命和新中国建设的每一步重要历程,有着其独特的艺术价值和育人功能。本文着重从"红歌"应用在高校音乐教育中产生的作用以及如何有效地在高校音乐教育中的推广"红歌"效应两个方面进行了阐述,旨在进一步强调红歌艺术在高校音乐教育中对学生思想教育的重要性,以及它在给大学生们情操、品格、心灵上带来的冲击所产生的正能量。

关键词：红歌艺术高校音乐教育应用

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高师音乐课程体系和教法改革探微

湖南科技大学学报（社会科学版） 2003年第6期6卷 139-140页

作者：聂国红邵阳学院音乐系湖南邵阳422000

目前我国基础教育课程正在深入发展,“新课程”改革正在轰轰烈烈地进行,面临着这样的新形势、新任务,担负着培养音乐教师的高等师范音乐院校课程体系和教法的改革也迫在眉睫。

关键词：音乐课程体系教学方式改革

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构建适应新课程改革的高师音乐教育课程体系

构建适应新课程改革的高师音乐教育课程体系

作者：聂国红

＜正＞21世纪我国正大力和全面推行素质教育,而音乐教育是素质教育的一个重要部分,也是学生获得素质教育的一个重要途径。音乐教师是学生获得素质教育的领路人,音乐教师的自身素质直接影响学生素质教育的成果,而高校音乐教育则直接影响...

＜正＞21世纪我国正大力和全面推行素质教育,而音乐教育是素质教育的一个重要部分,也是学生获得素质教育的一个重要途径。音乐教师是学生获得素质教育的领路人,音乐教师的自身素质直接影响学生素质教育的成果,而高校音乐教育则直接影响音乐教师的素质结构。目前我国基础教育课程正在深入发展,"新课程"改革正在轰轰烈烈地进行,旧的、传统的教材和教法已不再适应现代教育的需要,树立新的教育教

关键词：

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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构建适应新课程改革的高师音乐教育课程体系

邵阳学院学报（社会科学版） 2008年第F12期7卷 109-111页

作者：聂国红

21世纪我国正大力和全面推行素质教育，而音乐教育是素质教育的一个重要部分，也是学生获得素质教育的一个重要途径。音乐教师是学生获得素质教育的领路人，音乐教师的自身素质直接影响学生素质教育的成果，而高校音乐教育则直接影响音... 详细信息

21世纪我国正大力和全面推行素质教育，而音乐教育是素质教育的一个重要部分，也是学生获得素质教育的一个重要途径。音乐教师是学生获得素质教育的领路人，音乐教师的自身素质直接影响学生素质教育的成果，而高校音乐教育则直接影响音乐教师的素质结构。

关键词：音乐教育新课程改革课程体系素质教育高师自身素质学生教师

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咽音在发声训练中的效应探微

湖南科技学院学报 2007年第9期28卷 193-194页

作者：聂国红邵阳学院音乐系湖南邵阳422000

咽音这个名词是由意大利文(Voce faringea)翻译过来的,意思是咽部的声音,是传统意大利美声学派的声乐家们,用于专指歌唱嗓音训练时,用一种特殊的方法,通过人体的发音机能所发出的,具有明显音响特征的一种声音。

关键词：咽音音质音色音量

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浅析我国民族声乐多元化发展的必然性

音乐时空 2014年第13期 90-91页

作者：聂国红湖南女子学院艺术表演系

我国是一个民族众多、地域宽广的国家,音乐的地域特点和民族个性非常明显。秉着固有的先天有利条件,在当今文化全球化的大环境下,我国民族声乐向多元化发展已成为一种必然。本文主要从语言、地域、文化三个方面对我国民族声乐多元化发... 详细信息

我国是一个民族众多、地域宽广的国家,音乐的地域特点和民族个性非常明显。秉着固有的先天有利条件,在当今文化全球化的大环境下,我国民族声乐向多元化发展已成为一种必然。本文主要从语言、地域、文化三个方面对我国民族声乐多元化发展的必然性进行了阐述,旨在使民族声乐摆脱"千人一面,万人一声"的尴尬境地,尽快向个性化、民族化、中国化的多元化道路迈进。

关键词：中国民族声乐多元化必然性

三湘大地上的一株艺术奇葩——浅谈邵阳花鼓戏

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戏剧之家 2016年第2期 13-14页

作者：聂国红朱红湖南女子学院湖南长沙413000

邵阳花鼓戏是湖南民间的一个小剧种,演出风格诙谐活泼、明快清丽,是当地人民表达心声、抒发情感的重要表达形式。本文主要从邵阳花鼓戏的历史演进、流派与艺术风格、唱腔、表演特点等方面进行介绍和论述,旨在让更多的人了解邵阳花鼓戏,... 详细信息

邵阳花鼓戏是湖南民间的一个小剧种,演出风格诙谐活泼、明快清丽,是当地人民表达心声、抒发情感的重要表达形式。本文主要从邵阳花鼓戏的历史演进、流派与艺术风格、唱腔、表演特点等方面进行介绍和论述,旨在让更多的人了解邵阳花鼓戏,并参与到这种艺术形式的欣赏之中。

关键词：邵阳花鼓戏流派艺术风格唱腔表演特点