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生态种养技术采纳能否提升农户社会资本?——以稻虾生态种养技术为例

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中国生态农业学报（中英文） 2024年第2期32卷 355-368页

作者：田卓亚齐振宏杨彩艳杨兴杰汪熙琮华中农业大学经济管理学院/双水双绿研究院武汉430070 湖北省农业农村发展中心武汉430070 中南林业科技大学商学院长沙410004

生态种养技术的经济和生态功能一直备受关注,但社会功能却一定程度上被忽视。为探究生态种养技术的社会功能,本文基于湖北省江汉平原地区1039份稻虾生态种养农户的调研数据,采用处理效应模型,分析并检验了生态种养技术采纳行为对农户社... 详细信息

生态种养技术的经济和生态功能一直备受关注,但社会功能却一定程度上被忽视。为探究生态种养技术的社会功能,本文基于湖北省江汉平原地区1039份稻虾生态种养农户的调研数据,采用处理效应模型,分析并检验了生态种养技术采纳行为对农户社会资本水平的提升作用。结果表明:1)稻虾生态种养技术的社会功能十分突出,稻虾生态种养技术采纳行为对农户社会资本存在显著的提升效应。农户采纳稻虾生态种养技术后社会资本总量水平会提升0.047个单位,其中社会网络规模将扩大114.266个单位,而社会网络地位则降低了3.595个单位。2)从影响机制来看,合作社参与和互联网使用是稻虾生态种养技术采纳行为提升农户社会资本的重要途径。3)从异质性分析来看,稻虾生态种养技术采纳行为对农户社会资本的提升效应存在收入和年龄异质性,稻虾生态种养技术采纳行为对高收入和60岁以下农户的社会资本提升效应更为明显。因此,要全面地认识和客观地评价稻虾生态种养技术的社会功能,进而促进农户社会资本积累。

关键词：采纳行为社会功能社会资本水平稻虾生态种养技术

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如何选择防晒霜（英文）

英语画刊(高中版) 2024年第22期 14-15页

作者：孙琮

为了防止烈日伤害皮肤，很多人在夏天会采取防晒措施，比如撑伞或涂防晒霜。你知道该怎么选择合适的防晒霜吗？It’s summer, which means it’s about time to check in on your beach and cookout（露天烧烤）essentials.

关键词：

基于语料库的职业教育国家规划英语教材中的思辨元素研究

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英语广场（学术研究） 2024年第7期 100-103页

作者：蔡琮瑶江西交通职业技术学院基础部

《高等职业教育专科英语课程标准》中提出要加强对学生思维品格的培养。教材作为英语教学的基础,在培养学生思辨能力上扮演着重要的角色。本研究运用语料库的方法,对国家规划教材《新时代实用英语综合教程》第一、二册中的思辨元素进行... 详细信息

《高等职业教育专科英语课程标准》中提出要加强对学生思维品格的培养。教材作为英语教学的基础,在培养学生思辨能力上扮演着重要的角色。本研究运用语料库的方法,对国家规划教材《新时代实用英语综合教程》第一、二册中的思辨元素进行分析,并探讨其机制,最终得出结论:这两本教材的语篇主题语义域涵盖了多种思辨元素,有利于培养学生的社会主义核心价值观,实现立德树人的根本任务。

关键词：语料库国家规划英语教材思辨元素

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高校网络思想政治教育话语优化协同育人研究

大学（思政教研） 2024年第8期 32-35页

作者：沈琮超盐城工学院经济管理学院江苏盐城224007

随着科技进步,高校思政教育已不再局限于传统模式,网络思政教育的应用和规范为高校思政研究提供了新路径,同时也出现了前所未有的挑战。文章结合各大高校网络思政育人现状以及存在的问题,发挥校园媒体功能,优化教育话语风格等,旨在不断... 详细信息

随着科技进步,高校思政教育已不再局限于传统模式,网络思政教育的应用和规范为高校思政研究提供了新路径,同时也出现了前所未有的挑战。文章结合各大高校网络思政育人现状以及存在的问题,发挥校园媒体功能,优化教育话语风格等,旨在不断提高新时代网络背景下思想政治教育的实效性,实现网络思政和传统思政的统一,协同强化育人工作。

关键词：网络思政话语优化协同育人

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可视化理念下城市植物景观视觉传达设计

大观 2024年第9期 30-32页

作者：白昌琮太原幼儿师范高等专科学校

在可视化理念下，城市植物景观视觉传达设计致力于通过视觉手段增强人们对城市植物景观的理解和体验。通过色彩、形态和布局的有机结合，城市植物景观视觉传达设计不仅能够提升城市景观的美学价值，还能促进人与自然的和谐共生。采用先... 详细信息

在可视化理念下，城市植物景观视觉传达设计致力于通过视觉手段增强人们对城市植物景观的理解和体验。通过色彩、形态和布局的有机结合，城市植物景观视觉传达设计不仅能够提升城市景观的美学价值，还能促进人与自然的和谐共生。采用先进的可视化技术，如3D建模和虚拟现实等，可以使设计过程更加直观和生动，为城市规划者和公众提供全新的视角。此外，通过信息图表和数字展示，可以简化并清晰传达复杂的植物信息，增强公众的环保意识和参与感。这种融合科技与艺术的设计方法，有助于打造功能与美感兼备的城市植物景观，推动绿色城市的发展。

关键词：可视化理念植物景观景观设计生态环境可持续发展

产教融合背景下中高职一体化职业教育人才培养模式的探索——以机电一体化技术专业为例

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2024年第3期 174-177页

作者：林琮凯台州职业技术学院

产教融合是指产业界与教育界的深度融合，通过共同合作、资源共享和互利共赢的方式，实现教育与产业的有机结合。在当前经济社会发展的背景下，产教融合已成为推动职业教育发展的重要途径。受我国经济发展和教育理念的不断进步，机电一... 详细信息

产教融合是指产业界与教育界的深度融合，通过共同合作、资源共享和互利共赢的方式，实现教育与产业的有机结合。在当前经济社会发展的背景下，产教融合已成为推动职业教育发展的重要途径。受我国经济发展和教育理念的不断进步，机电一体化技术专业逐渐成为热门专业，为了培养适应社会发展的复合型人才，推进高职教育水平的全面提升，文章以机电一体化技术专业为例，重点分析了产教融合背景下中高职一体化职业教育人才培养模式的实施路径，旨在为相关教育人员提供借鉴参考。

关键词：产教融合中高职一体化职业教育人才培养模式机电一体化技术专业

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头颈部恶性肿瘤研究模型的演化

口腔疾病防治 2024年第9期32卷 653-663页

作者：王安训周万航曹琮沅中山大学附属第一医院口腔颌面外科

恶性肿瘤发生发展的机制探索以及抗癌药物治疗疗效的评估均有赖于各种体内与体外研究模型的建立。近几十年间，随着生物医学技术的快速发展，恶性肿瘤的体内外研究模型也发生了巨大的变化。基因检测技术从单基因到多基因的进展促进了生... 详细信息

恶性肿瘤发生发展的机制探索以及抗癌药物治疗疗效的评估均有赖于各种体内与体外研究模型的建立。近几十年间，随着生物医学技术的快速发展，恶性肿瘤的体内外研究模型也发生了巨大的变化。基因检测技术从单基因到多基因的进展促进了生物信息学飞速发展和恶性肿瘤概念的转变；体外细胞研究模型从单层的二维培养、原代培养向立体的三维构型发展，从而更好地重现肿瘤组织的细胞间交互作用与功能；体内动物研究模型由传统的致癌物诱导、细胞或组织形成移植瘤逐渐演变为基因编辑的动物模型或人源性肿瘤异种移植模型，从而可以针对性地研究相关基因在肿瘤发生发展中的作用；传统的临床研究也从简单的临床回顾性研究更多地向前瞻性研究转变，Ⅰ期/Ⅱ期/Ⅲ期临床研究，研究者发起的临床研究以及真实世界临床研究，这些研究为临床研究增添了活力。目前恶性肿瘤研究模型存在的主要不足包括模型的单一性、对肿瘤微环境的模拟不足、动物肿瘤模型与人类肿瘤差异性，以及缺乏对个性化医疗的考量。未来仍需要进一步研发和优化研究模型，并更有效地将不同模型整合起来，形成一个优化的整体实验模型系统。本文将系统回顾恶性肿瘤研究模型的演化并对相关模型进行阐述，为科研工作者进行恶性肿瘤的研究提供合理的研究模型。

关键词：恶性肿瘤研究模型 3D培养技术肿瘤类器官培养动物模型人源肿瘤细胞系异种移植瘤人源性肿瘤异种移植模型基因检测生物信息学数字肿瘤学智能肿瘤学

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新司法证明时代下的电子数据的民事采信

法制博览 2024年第26期 36-38页

作者：任琮翰内蒙古民族大学

电子数据本身所具有的特性也是其作为证据目前所处困境的原因，既因其具有证据的传统属性被法官所认可，又因为其独特属性而使法官纠结。电子数据的采信具有数位性、开源性、人机交互性的特征，这也决定了在司法实践中不同法院对待电子... 详细信息

电子数据本身所具有的特性也是其作为证据目前所处困境的原因，既因其具有证据的传统属性被法官所认可，又因为其独特属性而使法官纠结。电子数据的采信具有数位性、开源性、人机交互性的特征，这也决定了在司法实践中不同法院对待电子数据的采信态度不一，或借助外在形式证成直接采信，或者直接否认其证明力。应当明确电子数据仅凭技术存证并不必然被采信，但是技术可以为其客观真实性提供支撑。电子数据的司法采信既要从电子数据本身确认其内在系统真实，也要与其他证据和事实建立外在系统关联，从而达到采信标准。

关键词：电子数据司法采信内在事实外在联系

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高职院校英语教师课程思政执教能力探究

现代职业教育 2024年第16期 49-52页

作者：蔡琮瑶江西交通职业技术学院基础教学部

深入剖析高职院校英语教师在课程思政领域的执教能力。通过构建并验证测量量表，结合大规模调查与统计分析，证实了量表的高信度和效度。研究采用Cronbach’s α、KMO值及探索性因子分析等方法，确保结果的可靠性。最终识别出四个核心... 详细信息

深入剖析高职院校英语教师在课程思政领域的执教能力。通过构建并验证测量量表，结合大规模调查与统计分析，证实了量表的高信度和效度。研究采用Cronbach’s α、KMO值及探索性因子分析等方法，确保结果的可靠性。最终识别出四个核心因子，全面反映英语教师的课程思政执教能力，包括育人元素挖掘、教学设计管理、科研创新及师生交流。值得注意的是，英语课程因其独特的专项特征，在英语教师的多元文化理解力、文本解读及行业英语应用等子能力上表现出与其他课程的差异。这些发现为提升高职英语教师课程思政执教能力提供了重要参考。

关键词：高职院校英语教师课程思政执教能力